抒情作文书香

写作是一个能够帮助学生更加深入了解社会和文化特点与趋势的工具，而练习写作也能够有助于我们提高批判性思维的能力。阅读和背诵可以提升我们自身的写作素养，可能你正在寻找作文的模板。这篇文章仅供参考，如果你愿意的话，欢迎一读。

禾苗因为有了雨水而茁壮；鱼儿因为有了海水而遨游；雄鹰因为有了天空而高飞；而我因为有了书而“升华”。

以前,书对我来说,就像是噩梦，像孙悟空的紧箍咒一样紧紧地缠着我，爸妈总是在我耳边不停的唠叨：“要好好读书啊！学习不是为了别人，而是为了你自己。”听得我耳朵都快长茧了。不过我依然左耳进右耳出，直接忽视他们眼中的无奈，没有发现他们日趋佝偻的身躯和满面的风霜。

后来，一次偶然的.机遇让我爱上了它。在众多的书籍中，我最喜欢看的就是《红楼梦》。其中我最喜欢的人物就是林黛玉，或许许多人不喜欢她，认为她太过多愁善感。但我认为她是那贾府中最为聪慧的，也是看得最为通透的。她知道她是寄人篱下，所以只好用犀利的言语来掩饰自己内心的软弱，将自己深深的掩藏。每每想起大观园，便想起她那揪心的泪。"一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”此句是黛玉葬花时发出的悲鸣。其实她哪是在葬花啊！她是在葬‘红楼’里众多被逼死的姐妹们啊！

《假如给我三天光明》让我知道了如何克服逆境中的种种的困难，树立了新的目标。《钢铁是怎样炼成的》让我明白战胜一切艰难险阻，你就能领略到到达光明顶峰的自豪。《童年》告诉我要坚强勇敢地面对人生中的苦难......谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄的曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松与我在书中相聚。

有时候书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处。一览山河的壮丽美景；有时候书是坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。

翻开早已发黄的书页，细腻光滑的纸质，一个个黑字跳跃在纸张上，在那与书相伴的日子如浮云般流过。

我常常独自一人在自己的房间里，听着音乐读书，我觉得这是一件美妙的事情，是人生幸福的一大享受，听着那美妙的音乐，我的身心细胞得以愉悦；读着那启迪思想的文章，我的思想田园得以滋润，我自己感觉这就是文化的陶冶。古人说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我觉得这样读书太功利，人为什么要读书？一句话说就是为了生命的完整，或者说是为了

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一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

忽然，我听到了一阵哭声，那哭声仿佛要把长城倾倒，哦，是孟姜女啊，看着你衣衫褴褛，眼睛哭肿，明白你是为秦朝残暴的统治和长久未归的丈夫哭泣，你的哭声震撼了我沉静已久的心弦，我被你深深感动。

渐渐地，哭声离我越来越远，取而代之的是阵阵叹息，啊，原来是唐朝诗人杜甫，听着你的叹息，为你感到悲哀，你原本生活在开元盛世，却因安史之乱流离失所，作文我读书我快乐。你的雄心壮志没有实现，但你心系祖国，忧国忧民，当你看见“国破山河在，城春草木深。”的时候变得“白头搔更短，浑欲不胜簪。”你为士人发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的呼喊。这时，我的心也随你的叹息怦然而动。

声音慢慢消失，眼前出现了一幕景象。我看见了，在易水边的荆轲，唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。你那临走前的一曲，是生命的绝唱，我的心变得澎湃，接着我看见了报石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他那满腔热血的爱国之情令我感动。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，它教会我许多做人的道理，让我在成长的道路上拥有更多进步的法宝。保尔。柯察金、海伦。凯勒、鲁滨逊，他们都是我学习的榜样；《查理和巧克力工厂》里小主人公查理虽然穷苦但懂事孝敬，和其他小朋友骄横、无理形成了鲜明的对比，就像一面镜子照到我身上，发现自己的缺点，找到进步的方向。

书是一缕温暖的阳光，为我们的童年生活增添无数乐趣；书是一艘航船，载着我们驶向知识的海洋；书是一阵清脆的鸟鸣，帮我们理清思路，下笔如有神。

书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路？？

曾几何时，我们渴望成熟与长大，富于憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺少一双飞离困惑的翅膀。在我看来，应以读书为翅，展翅飞翔于蓝天，留下属于我们的遐想与辉煌。

读书，是一个快乐的过程，每当品味出书

作文是开发创造性思维培养个性和提高描述能力的重要渠道，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇优秀的作文是非常引人注目的，写好作文有哪些技巧？下面为大家精心整理的“抒情作文和书的情感”相关内容，希望能对你有所帮助，请收藏！

记不得第一次接触书是怎样一副模样子，也记不得第一次被书中的人物故事触动是发生在何年何月的事了。只记得，在我将近20年的风风雨雨人生路途中，书所给予我的太多的感动。

从小到大，我按部就班地上学、放学、考试、升级，可并不按部就班地看书。我在教室里十分听话地跟着老师念a、o、e的同时，心里却惦记着爸爸刚放在书柜上的杂志。放学后我总是急不可待地回家，用力踞起脚尖，抽下杂志，然后坐在地上津津有味地研读。其实那时我并不认得几个字，只是十分沉醉于杂志上偶尔的几幅插图。每次抽下书，我都顺势坐在地上，衣裤总弄得很脏。母亲对我总是不讲卫生、坐在地上的习惯很不满意，因此，她对我的责怪和矫正也成了我童年时的一种独特的记忆。母亲也许只是不明白，一向听话的我为何总是不听话地坐在地上。我坐在地上学会了从研究插图到研究插图下的批注，再到弄懂整篇文章对插图的侄释和扩展的全过程。对我来说这是一个循序渐进的过程，也是一个充满乐趣和童真的过程。

后来，我伴着坐在地上、地板给皮肤带来的冰凉感逐渐长大了。我开始毫不费力地从书桌上拿起一本书而不必a着脚尖，并在拿完书后习惯性地走到自己的书桌前坐下。我不再弄脏妈妈新给我买的碎花裙。此时，书也给我带来了完全不同于插图的感受和印象。

当我拿着《简爱》，第一次对简爱那独立的人格、果断的决定发出由衷的赞赏时，儿时连环画中简爱的形象已在我心中彻底转变。模糊中记得，童年的连环画简是一个长得不漂亮而且又固执不听话的灰姑娘。不漂亮，又很固执是儿时我所能理解的简的全部内涵。而现在，简在我心中不仅仅是个灰姑娘。当我惊奇地发现这一转变时，我的兴奋难以言传，是书填充了我对世界的不完全理解。书对我，已不仅仅是图片的美丽令我愉悦;我对书，也早就超越了欣赏连环画的级别。我已对书和读书有了更为深刻的认识和了解。

我带着这种兴奋感继续走在有书为伴的路上。有书为伴的日子里，我不仅游遍了祖国的大江南北、地球的西北东南，而且也尝尽了人间的苦辣酸甜、万般滋味。

读一本好书，犹如做一次旅游，半日之内，我已游过山、玩