暑期三下乡活动新闻稿

时间是宝贵的，精心筹备的活动要结束了，我们这次的活动总是需要写一份总结。我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。所以活动总结一定不能丢下，可以把自己活动中的收获心得写进去。那么活动总结应该怎么写呢？以下由小编为大家精心整理的“暑期三下乡活动新闻稿(集锦10篇)”，不妨参考一下。希望你喜欢！

20xx年xx月xx日，为积极响应党中央全面推进乡村振兴、校团委关于大学生开展社会实践活动的号召，提升大学生社会主义核心价值观，促进当代大学生了解社会、服务社会的观念和宗旨。在集美大学校团委以及轮机工程学院院团委的鼎力协助下，由指导老师张xx带领15名学生组成集美大学“星火乡筑”实践队，下赴厦门市翔安区溪尾村开展为期10天的暑期“三下乡”社会实践活动。

本次社会实践活动主要围绕义务支教、实地调研、文艺汇演三个方面进行，旨在提高同学们的自身综合能力，锻炼实践素质，更好的展示自身技能，深入探索有关乡村振兴的门路和途径。同学们纷纷表示，一定会珍惜此次机会，虚心学习，圆满完成活动任务。

村两委为实践队接风洗尘，通过简短的欢迎仪式后，带领队员们安置住宿，了解情况。虽然条件艰苦，但同学们表示一定拿出不怕吃苦，艰苦奋斗的精神去克服种种困难。得益于二十八年来双方的紧密联系，村民们都给予充分的支持和最大的热情，“星火乡筑”暑期支教班学员招募工作开展得相当顺利。

村民们的支持和喜爱鼓励着队员们，张xx老师在开会时明确说到：“期望大家在实践中发扬吃苦耐劳的精神，深入调查、热心服务、全心奉献，真真正正地在实践中受教育、长才干、做贡献。”同时，应把标语“二十八载不忘初心，扎根溪尾砥砺前行”作为风向标，把“喜迎二十大，永远跟党走，奋斗新征程”作为核心纲领，投入到接下来的工作中来。

7月2日上午，包装与印刷工程学院在二号教学楼c225召开暑期社会实践动员大会，院团委副书记xxx、全体辅导员和社会实践队全体同学参加。

动员大会上，段老师对此次实践活动的具体内容进行了介绍，强调了暑期实践的安全注意事项，并重点说明了开展暑期社会实践活动的意义，希望各实践队队员一要踏实肯干、增强主动性；二要严守纪律，保证安全；三要善于学习，把握这次社会实践的机会，利用实践活动主动提升自身的综合素养和能力。她希望同

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寒假“三下乡”活动新闻稿：社区之行

由青年志愿者总队主办的以“送温暖，送祝福，倡导奉献友爱互助进步的志愿者精神，经受锻炼，增长才干，培养实际工作的能力展示新一代热血青年良好精神风貌”为目的的寒假“三下乡”社区之行活动在2013年1月17号正式启动。

参加本次社会实践的人员有校青年志愿者总队干部及部门干事，仁心推拿社、xx中药社、玄畅书社。早上8：10分实践小分队的所有人员在西门口集合，并清点了人数和物品后于8：20分所有人员在队长翁小东的带领下乘车前往本次社会实践的目的地——下官桥社区。

早上9：00准时到达社区后社区主任热情的接待了实践小分队，并带领到达活动地点。到达活动地点后实践小分队便开始布置现场了，挂横幅、搬桌子、搬椅子、准备服务工具等，同学们干得热火朝天，刚开始就有很多社区上来询问。仁心推拿社的同学为居民提供推拿及推拿知识的咨询，在同学娴熟的推拿手法下露出了满意的笑容。

xx中药社的同学为居民提供量血压等常规检查，提供健康(转 载 于: 工作总结之家)知识的咨询，让居民时刻了解自己的健康状况。

玄畅书社的同学为居民免费写春联，苍劲有力的毛笔字写出了本次社会实践活动所有人员的热情，也写出了志愿者的精神风貌。

社区的居民非常的热情，对我们的服务也非常满意，更是给了我们一片好评。社会实践活动如火如荼的进行着。社会实践活动的志愿者还前往社区孤寡老人的住所表示慰问并且送“福”上门，孤寡老人露出了灿烂的笑容。

期间陆陆续续的有居民过来参与我们的服务，更是有居民大展身手，亲自提笔写春联，赢得一片喝彩。活动一直持续到下午15：30，本次社会实践活动圆满完成，临走时居民们还对我们不停的称赞。下午16：00我实践小分队一行人一起乘车返回学校。作为大学生的我们，在学校真正实践的东西并不是很多，然而“三下乡”这样的活动对尚未踏足社会的我们来说说恰是一种实践，也是一种锻炼。他人的微笑，就是志愿者的微笑。

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怀揣着强烈的教师梦，我有幸加入青年志愿者服务队暑期三下乡的大队伍，更加感谢师兄师姐的信任和支持，我很顺利进入义教队。本次三下乡活动在xx仙河小学，校方的大力支持和队伍的强大凝聚力，让本次活动画上了完美句号。 首先，谈谈我在班主任这一职位的感受。很高兴能当上302班班主任，能有这么好一个机会锻炼自我。班主任主要负责早上、下午学生到校时点名，发现学生缺勤时电话联系家长问清情况，确保学生安全；点名后和学生说前一晚开会要注意的事情；根据班级情况和学生进行沟通；处理班级一些比较琐碎的事情。在没课的时候，我经常去我班旁听，一方面，学习队友的讲课方法，另一方面，更进一步了解班里学生上课情况。下课我总会出现在我班，和学生们交流，同时帮忙解决学生遇到的问题，助他们度过难关。每天放学，我经常逗留在教室或者校园各个角落，和学生们聊天谈心，尽最大的努力走进他们的内心。这期间，我找过被同学排斥的学生、特别好动的学生、特别安静的学生、家庭情况不佳的学生、性格自闭学生聊过天，并开导他们往积极一面改变和发展。最后发现这些同学都有些许改变时是最令我欣慰的。他们后来遇到什么难题或者有什么开心不开心的事都愿意找到我和我分享，这也让我觉得要是以后能当一位老师是多么光荣啊！当然，这期间我也有许多不足之处，例如刚开始我说话比较直接欠缺考虑，导致学生哭泣；又或者做事不够太急躁，脾气不好等，感谢队友们的指点和教导，我才得以改正，后的工作才能顺利进行。班主任是个很考验人的职位，能锻炼我的耐心、细心、爱心、责任心，还有遇事的应变能力以及和学生、家长的沟通能力，虽然我不是做得最好的，但是不可否认的是，经过这几天的学习，我的这些方面能力都有了很大的提高。 其次，谈谈我作为科任老师的感受。我教三、四、五、年级的语文和数学，一共六个班，每个班两节课。课程不多，但也是受益匪浅。刚开始以为一节课40分钟很难熬，但后来发现，只要真正把心放在课堂上，随着学生的反应和热情灵活改变内容讲授，时间是不够用的。还有，各个班氛围不同讲课方式也需要灵活改变。为了上好课，为了学生听好课，我在没课时候常常到各班旁听，了解班级情况以及各个年级接受程度不同对