数学学科活动总结

本页是工作总结之家最新发布的《【数学学科实践活动总结】数学学科活动总结》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。

小学数学学科竞赛总结 为了丰富校园文化生活，激发数学兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，我校4月30日小学数学组组织各年级开展了数学学科活动，速算比赛，全体同学积极参与，涌现了一大批数学学习积极分子。提高了学生学习数学的热情。

附获奖学生名单

一等奖：吴浩南 宫再威 苏瑞楠 胡文涛 黄文豹 敖文鑫 敖靖博

二等奖：白康智 苏可欣 徐晓峰 苏琪 苏昕昱 鄂海燕 苏梦琪

三等奖：王金玲 杜思哲 敖琪 苏依兰 杜如玉 那(转 载于: 工作总结之家)日松 涂文薇 杜宇森

以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、数学学、数学、学习、活动、小学、总结、数学学习等方面，觉得好就按（ctrl+d）收藏下。

数学学科教学依托数学广角，突出了数学思想和方法。下面是由小编整理的“教学开放日数学学科活动总结”，欢迎阅读。

教学开放日数学学科活动总结

经过六个月的紧张筹备，20xx年x月xx日上午，xx迎来了第29次教学开放日活动。活动围绕“问题导向，优化提升”的主题，展示了10个学科27节课堂教学与各个学科学段的教研活动，突出活动的亮点：针对问题-----设想办法-----实践尝试----修正办法----解决问题----形成成果。先将数学学科情况总结如下：

一、学科展示亮点：

“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书新增设的一个单元，是教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。本次数学学科教师多数选择了数学光角，其一考虑数学学科的连贯性，不能跳跃选课，其二开放时间靠后，只能选择后面的内容。

六节课分别是：一年级找规律、二年级推理、三年级两节搭配、四年级三角形的认识、五年级综合实践活动：打电话。除了三角形的认识一课以外，其他都是数学广角的内容，都是借助日常生活中最简单的事例把重要的数学思想方法给学生呈现出来。其中都涉及到优化数学思想、建模数学思想。老师们全部在教研室刘老师的指导下，围绕三步导学教学模式进行了不折不扣的教学设计，尤其任务设计可操作，可监控，突出了教学模式的运用。比如：郝xx老师的找规律通过观察、交流等活动发现规律，通过画一画、涂一涂来体验规律培养学生动手能力，落实了有序的数学思想。二年级推理一课的任务设计让学生连一连、画一画、写一写，在探究中落实学生的逻辑推理思想。三年级练个级搭配的任务设计分为：自己尝试、小组交流、展示汇报等环节渗透了如何不重复不遗漏的有序思想。五年级打电话借助“用清楚简单的方法表示自己打电话的过程和时间，尽量让别人看明白”，这样的任务设计指向清晰明确，整个教学过程落实了优化、推理、模型等数学思想方法。一人讲课，多人收益，xx的数学教师在参与的过程中对于这几节课的教材编排和数学思想的落实策略，有了比较清晰的认识。

二、组织管理：

优点：

1、讲课教师多次磨课，态度非常端正，可谓：批评中成长、磨炼，百折不挠、多次讲课—接受指责、批评--再讲—再改的过程，可谓属不易，理解中点赞。

2、各校的多数老师始终如一参加每次磨课和开放日的最后展示活动。

3、老师们积极参与教研评课活动，发表自己的真实看法，提升自己的业务水平。

4、每次磨课的过程各校教导处

为了富厚 学生数学课的运动 形式，实践与体会数学的功用，培养学生着手 、动脑的能力，激发学数学的热情，介入 数学研究运动 的兴趣，富厚 学生的课余生活，培养学生的数学素养，本学期支配 了数学学科周运动 。运动 期间，内容富厚 多彩，学生热情介入 。通过一系列好玩有趣的数学运动 ，不只 转变 了部分 同学对数学死板 无味的错觉，并且 激发了广年夜 学生学习数学的热情。

1、数学手抄报优秀作品展。经由 长时间的准备，一幅幅数学内容丰实、版面设计精致的手抄报，部署在教室的储物柜门和级部的宣传栏上。本次手抄报作品不只 数量多，并且 整体水平较高，充分 说明广年夜 学生能认真投入运动 中，在竞争中充分 展现自身的数学才气。通过本次运动 ，既可以加深学生对数学知识的懂得 ，又能激发他们对数学学习的兴趣，感悟数学的美及其应用价值。

2、数学比赛 运动 。学生积极介入 ，各班主任先生 年夜 力支持，备课组的数学先生 从监考到阅卷都异常 认真严谨。参赛学生取得了优异的造诣 。通过本次比赛 也裸露 出许多 问题，学生的盘算 能力、卷面书写、逻辑推理、自力 应试等方面较弱。通过此次运动 引起学生的足够重视。

本次数学运动 周运动 ，既让学生收获了数学知识、感悟到数学的趣味性，又富厚 了学校的校园学科文化。

　 查看更多>>