述职报告自学 共50份
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教师年度述职报告自学【篇1】一、政治思想方面
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、其他方面
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;
个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;
创建个人博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生。
四、努力方向
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。
教师年度述职报告自学【篇2】时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一
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述学述廉述职报告(篇1)述职述廉述德述学报告范文
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一
20xx年度,本人积极工作,认真履行职责,廉洁奉公,遵纪守法,努力践行科学发展观,不断推进素质教育,积极开展新课程改革,圆满地完成了各项工作任务。
一、学习情况
1、加强政治理论学习,坚定信念,努力提高自身政治素质。 工作之余,我通过各种媒体、报纸来学习科学发展观、十八大精神。,我利用职工会议与老师们一道学习,每次学习都有笔记和心得体会,通过学习,增强了论联系实际、理论指导实践的能力,也提高了自身的政策理论水平。
2、加强业务学习,提高业务能力。
我刚上任才一年,业务管理水平有等提高,我常常到一些管理比较好的学校进行学习和交流,学习别校先进的管理经验为我所用。一年来,我分别到博白县三中、实验中学、廉江市 铝合金窗,很大程度改善教学条件,为学生提供了舒适的学习、成长环境。
2、加强管理,实现学校制度管理人
为了规范学校管理,集思广益,形成共识,制定可行的、科学的一系列管理制度和工作制度,用制度地去管理职工、规范职工,把工作制度聘岗、评优、绩效挂钩。
3、开展 创星争先、结亲连心 活动,发挥党员先锋模范作用 按照局党委、地方党委活动的部署,我组织全校党员开展了 创星争先、结亲连心 活动和公开承诺活动。通过活动使党员的先进性得到体现,使党员教师带头完成任务、带头服务群众、带头维护学校和谐稳定、带头弘扬正气、带头提高教育质量。
4、推进教学改革,实现学校办学活力再增长
稳定学生,扩大办学规模,提高办学质量 是20xx年学校工作的中心目标,
为保证目标顺利实现,一年来,我在教育教学、教学质量评价、德育教育等方面进行了一系列改革工作,取得了良好效果.三、廉洁自律情况
一年来,我按照党风廉政建设的要求,认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及各级关于领导干部廉洁自理的多项规定,做到有令必行、有禁必止、警钟长鸣、防患于未然。
一年来,我从没有谋取不正当利益,也没有为配偶、子女或亲友谋取不正当利益;从没有违反组织人事纪律,没有跑官、买官、卖官;我执行财政纪律严格
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护士自我述职报告【篇1】时间稍纵即逝,转眼已是x月,我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来,心里满满地装着丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得忙碌,倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到xx医院,心中怀揣着满满的激情;不觉当中x个月的学习时光悄然过去了,收获颇丰。
一、医疗工作方面
在这短暂而又漫长的x个月中,我按照学校教学办公室所规定的要求,总共轮转了x个医院科室,其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与,治疗班给病人作治疗,配药打针及各项专科护理操作,主班就帮病人拿药,送病历,请会诊,副主班就是坐在电脑面前为病人记账,打印输液卡,贴瓶签,护记班就写护理查房,补护理记录等等,内容看似简单枯燥,但是过程却烦琐冗长,等忙完了这一切,这一天的光景就结束了。
时间寸土寸金,只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作,总结是很重要的,头脑中必须回忆一天发生的事情:某某床病人今天添加了什么药,又撤除了什么药,增加了什么药的剂量,又减少了什么药的剂量,可为什么教授要更改这些药品的使用呢?该药品的使用指证又是什么呢?有时候,教授会故意不告诉我,锻炼一下我的思考能力,我就从它的临床症状和体征入手,一个个的对着来,可是往往出差错,第二天跑去告诉教授,常常受打击,但也就是这样的打击,我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里,即使在以后找工作的x个月中,我也没忘记,回到临床上来,跟x个月前的一样。
在既往的实习岁月中,我不断的感受到内科与外科的强烈不同,其中一个重要的不同点就是:内科强调诊断的思维,而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征,内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子,内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔,还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等,这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查,除此之外,还必须辅以实验室和影像学方面的检查,逐步排除相应的疾病,最后得出明确的诊断。
我的临
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