述学述廉述职

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

一年来学校在市委市政府的高度重视、市教育局的具体指导及各部门的通力协作下，尤其是在全校师生的共同努力下，我们着重做好了我校《关于印发〈20xx年河源中学工作要点〉的通知》以及《关于印发〈20xx—20xx学年度河源中学工作要点〉的通知》规划的主要工作，并荣获广东妇女联合会表彰的“巾国文明岗”、河源市源城区政府表彰的“社会治安综合治理工作优秀单位”等荣誉。经过一年来的努力，各项工作都已按计划完成，并取得了较好成效：学校管理更加规范，教学质量持续攀升，高考成绩一年一个台阶，社会知名度和美誉度进一步提升。现将20xx年工作总结如下：

一、创新教育工作模式，进一步提升德育工作水平。

(一)开展主题教育活动，加强教职工思想作风建设。

一年来，按照市委的统一部署和市教育局的具体安排，结合学校实际，相继开展了“党风廉政建设”、“纪律教育学习活动月”、“创先争优”等主题实践活动。这些活动都能与学校的德育工作、教学工作结合起来，突出实践特色，注重活动实效，做到两手抓、两不误、两促进。通过开展以上主题实践活动，进一步促进了学校各项工作的科学发展，进一步增强了我校党员干部和广大教职工爱国爱党、敬业爱岗、勤教乐教、团结协作、廉政高效的情操、品质和作风，进一步提升了我校党员干部办人民满意学校的信心和能力，为我校打造“南粤”名校，提供了坚强有力的思想和作风保证。

(二)创新德育工作思路，加强学生行为规范管理。

由于学校目前部分基础设施还不齐全、后勤保障还不充分，学生外出就餐管理难度进一步加大;随着在校学生手机拥有量不断增加，使用手机给学生给带来的不良影响也越来越凸显出来，对学校的德育管理工作提出了重大的挑战。针对以上情况，本年度在继续做好德育常规工作的基础上，学校作出了两项重大的决策：一是在校园内安装200电话、全面禁止在校学生使用手机;二是组建“学生日常行为监督小组”(简称“学监小组”)，加强对学生日常行为的监督管理。

在今年年初学校把“禁止在校学生携带手机”当作本年度十件大事之一，由吴佑宽校长直接指导督办，经过反复宣传、发动，在10月1日学校基本安装好200卡电话后，禁止在校学生使用手机全面实施，这一举措得到了广大学生、家长的理解、支持和配合，效果非常明显。“学监小组”成立近一个学期以来，利用中午午休时间或晚修下课后，到校园、宿

怎样写报告？在日常学习和工作中，我们经常需要撰写报告。在写报告时，可以查阅相关书籍或资料，这篇文章将主要研究与“述学述廉述职报告”有关的主题。请务必密切关注我们网站的最新消息，以便做好相应的准备！

述职述廉述德述学报告范文

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一

20xx年度，本人积极工作，认真履行职责，廉洁奉公，遵纪守法，努力践行科学发展观，不断推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。

一、学习情况

1、加强政治理论学习，坚定信念，努力提高自身政治素质。 工作之余，我通过各种媒体、报纸来学习科学发展观、十八大精神。，我利用职工会议与老师们一道学习，每次学习都有笔记和心得体会，通过学习，增强了论联系实际、理论指导实践的能力，也提高了自身的政策理论水平。

2、加强业务学习，提高业务能力。

我刚上任才一年，业务管理水平有等提高，我常常到一些管理比较好的学校进行学习和交流，学习别校先进的管理经验为我所用。一年来，我分别到博白县三中、实验中学、廉江市 铝合金窗，很大程度改善教学条件，为学生提供了舒适的学习、成长环境。

2、加强管理，实现学校制度管理人

为了规范学校管理，集思广益，形成共识，制定可行的、科学的一系列管理制度和工作制度，用制度地去管理职工、规范职工，把工作制度聘岗、评优、绩效挂钩。

3、开展 创星争先、结亲连心 活动，发挥党员先锋模范作用 按照局党委、地方党委活动的部署，我组织全校党员开展了 创星争先、结亲连心 活动和公开承诺活动。通过活动使党员的先进性得到体现，使党员教师带头完成任务、带头服务群众、带头维护学校和谐稳定、带头弘扬正气、带头提高教育质量。

4、推进教学改革，实现学校办学活力再增长

稳定学生，扩大办学规模，提高办学质量 是20xx年学校工作的中心目标，

为保证目标顺利实现，一年来，我在教育教学、教学质量评价、德育教育等方面进行了一系列改革工作，取得了良好效果.三、廉洁自律情况

一年来，我按照党风廉政建设的要求，认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及各级关于领导干部廉洁自理的多项规定，做到有令必行、有禁必止、警钟长鸣、防患于未然。

一年来，我从没有谋取不正当利益，也没有为配偶、子女或亲友谋取不正当利益;从没有违反组织人事纪律，没有跑官、买官、卖官;我执行财政纪律严格

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从20xx年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。

本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。

三、德育团队，促学生幸福成长

我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。

依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：

学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英。

作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞