四年级班主任教学计划 共49份
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四年级班主任教学计划(篇1)本班共64位学生,是整个四年级中人数较多的班级之一,其中男同学42人,女同学22人。这个班级的情况大家都比较熟悉:行为习惯极差,不会学习,也不愿学习,且与任课老师关系不好。这个班级的大部分学生已经自暴自弃,在班级里无所事事。学校把这样的一个班级交给我,是对我的肯定和鼓舞,作为他们的思想领路者,我身上肩负的职责和任务十分艰巨。鉴于此种实际情况和自身条件,我将本班本学期的工作计划制定如下:
一、严格规范学生的行为习惯
好的行为习惯是好的班风班貌形成的良好基础,本该在七年级就已经形成的习惯在本班荡然无存。为此,开学伊始,我就结合本班情况,思考良久,制定了切合实际的班规,只要学生违反班规,就交由班干部进行处理。在要求学生早到班,勤到班的时候,我也及时到班,观察班级情况。利用班会进行文明礼仪、理想教育,培养学生责任心和公共道德感。
二、抓住时机,对学生进行理想教育
督促学生学习是班主任工作的重点,这需要有敏锐的眼光,善于发现、挖掘和运用教育时机,使每一时机成为鼓舞学生学习情绪的推动力,使同一时段的学习收到事半功倍的效果。
在班主任的日常工作中,有很多关键时机必须很好地把握住,通常大家已认识到的有:新学期开始时,学生过生日时,学生遇到挫折,情绪低落时,家长会等等。我准备在以下时间不间断对学生进行理想教育:
1、月考后
每次月考后正是学生情绪波澜不定的时候,对成绩进步与后退的学生进行谈话必不可少,通过谈话激励学生斗志,确定进一步的目标。但这种斗志不一定对每个学生都能起到长久的作用,以至于造成两分钟热度的现象,这时还有一些小的辅助手段,帮助他们维持较长的学习热情。
策略一:每个学生制作一个学习目标便条贴在自己书桌上,可时刻提醒和激励学生学习,攀越任何一座高峰。
策略二:制定个人前进目标公开栏,让全班学生共同督促。
策略三:不忘家长的作用。可将学生学习目标便条改为学习成绩及奋斗目标家长通知单,让学生带给家长签字。家长签字同时一定会对学生进行学习督促和教育工作
查看更多>>新的一学期马上到来了,教学计划可以调动学生的上课积极性,学科教学计划要从哪方面入手呢?内容丰富思维深度好的“四年级班主任的教学计划”文章编辑特地为您推荐,希望您分享本页内容与您朋友!
四年级班主任的教学计划 篇1一、指导思想:
以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
二、班级概况:
本班由18名女生,27名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感,思想比较上进,能够做到尊敬师长,积极参加学校的各项活动,学习自觉主动,但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差,回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性,出现错误认识不到或不愿改正。
三、工作重点:
加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使班级能蒸蒸日上,努力成为学校优秀班级体。
1、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。
每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。
2、重视行为规范养成教育:将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手,以“一日我会”为内容,开展日常行为规范训练,填写好《一日我会》手册。
3、加强学习小组建设。
以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。
4、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。
加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,(班主任工作计划)指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与
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四年级班主任教学计划 篇1一、常规教育方面
刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习与生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日与儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动与劳动中学会合作,学会生活。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整一个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展看杂志、做游戏、乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动与场地,寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花
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