小班春天主题活动方案 共50份
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投入大量精力规划的活动算是结束了!我们该对本次活动进行一次总结了。在活动总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。是的,这次的活动总结不能被我们遗忘。那么,你有好的方法写好一篇好的活动总结吗?小编为大家呈上收集和整理的大班春天来了主题活动方案汇总(7篇),请收藏好,以便下次再读!
大班春天来了主题活动方案(篇1)活动目标:
1、理解散文的意境,感受初春大自然的变化。
2、能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。
活动准备:
1、在散文活动中观察、发现早春来临。
2、选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3、“春天来了”的调查表。
教师有表情的朗诵散文第一段。
幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
完整欣赏散文。
2、走进春天。
幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化,体验文学作品的意境。
活动目标:
鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。
能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。
活动准备:
事先观察过树的特征。画报和纸等。
活动过程:
1、讨论:各种树的特征,(树枝、树干、树冠的特征)了解树前后之间的重叠关系。
2、幼儿绘画活动。
要求:能按一定的比例分配画面,将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。
活动目标:
1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。
2、能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划。
提问:你采访了谁?他们小时侯在春天里最喜欢干什么?
幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。
将各种活动内容以图示表示出来。
交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。
活动目标:
引导幼儿大胆地表现自己的设想并探索学习背面人的画法。
培养幼儿的观察、想像、表现和探索能力。
活动过程:
1、出示活动背面娃娃,引导幼儿观察背面人的形象,共同总结背面人的画法步骤,教师分步示范(头、身体、上肢、下肢)
2、请幼儿做模特,让幼儿观察比较背面人的异同?(发型、衣着、动作、高矮等)
3、启发幼儿想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和谁在一起?手上拿什么?鼓励每个幼儿大胆地说出自己与众不同的设想。
4、鼓励幼儿大胆创作,将自己的设想的.情节画出来。
活动目标:
1、能主动寻找、发现春天自然界的变化。
2、喜欢观察,有强烈的好奇心和探索欲望。
活动准备:
事先请幼儿自己在生活中寻找春天,并自
查看更多>>我们都知道:凡事预则立,不预则废,在一项工作提出的时候。就需要我们事先制定方案,工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。栏目小编为您准备了一些有关此话题的内容,希望本文能为您的工作和生活提供助力!
春天来了的主题活动方案 篇1教材简解:
春天是一个多姿多彩的季节,从冬天进入春天大自然都会有很多奇异的变化,从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。特设计了《春天的朋友》这一活动,可以让幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听更加了解春天,了解大自然,热爱大自然,激发幼儿探索欲望。
活动目标:
1、理解诗歌,了解春天的自然特征,培养幼儿关心和热爱大自然。
2、幼儿在理解诗歌画面内容的基础上,学习用鲜艳的色彩描画春天。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
挂图诗歌内容油画棒白纸活动重、难点:
1、理解诗歌内容,有表情的朗诵诗歌。
2、用鲜艳的色彩描画春天。
设计思路:
春天是一个万物复苏的季节,在幼儿园的周围处处都表现生机勃勃、变化万千,到处充满春天特有的景象,带幼儿到大自然中,让幼儿亲近自然,真切地感知春天来了,春天多么美。
设计理论:
通过欣赏诗歌,创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听最后在运用自己想象大胆绘画春天,表现出自己对春天的热爱。
教学过程:
一、导入活动,激发兴趣教师:现在时什么季节?(春天)。春天到了,天气暖和了,我们会和好朋友一起出去做游戏,玩得很开心!你们知道吗?春天也有朋友,想知道是谁吗?
二、出示挂图,学习并理解诗歌
1、请幼儿仔细欣赏诗歌《春天的朋友》
2、边看挂图边听诗歌提问:春天的朋友是谁?(花朵、蝴蝶、小草、凤儿)
3、你听到诗歌里怎么说的?(幼儿回答:学说对话)
4、幼儿学习诗歌:幼儿集体朗诵分角色朗诵
三、绘画《春天的朋友》
1、教师:春天除了我们诗歌里讲的那些朋友之外,还会有哪些朋友呢?(幼儿讨论小蜜蜂、迎春花等)小朋友又为春天找到了许多朋友,春天很高兴!老师请你们把找到的春天朋友画下来。
2、幼儿绘画
3、幼儿相互讲解自己绘画内容:我为春天找到了哪些朋友附诗歌:春天的朋友在哪里孩子问花朵:"你是春天吗?"花朵说:"是啊,我是彩色的春天。"孩子问蝴蝶:
查看更多>>人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。柳树的树干就像它那细细的腰,微风吹来,柳丝就翩翩起舞。万物复苏的春天,特别适合小朋友出门玩耍,关于幼儿园春天主题教案你知道多少呢?为满足您的需求,工作总结之家小编特地编辑了“春天主题活动幼儿园教案”,希望能为您提供更多的参考。
春天主题活动幼儿园教案(篇一)【活动目标】
1、观察迎春花、春梅,知道它们是春天最早开的花,所以叫“报春花”。
2、学习比较观察的方法,发展观察力。
3、有观察大自然的兴趣,感受大自然的美,产生热爱大自然的情感。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
【活动过程】
一、出示迎春花、春梅,激发幼儿观察的兴趣。
1、师:春天到了,春姑娘给我们带来了春天的礼物,你们猜猜会是什么?
2、教师出示迎春花、春梅,引导幼儿观看。
3、提问:
(1)你们觉得这些花漂亮吗?
(2)那你们知道这些是什么花?
4、引导幼儿结合生活经验讲述。
5、小结:它们是迎春花和春梅,而且它们还有一个共同的名字叫报春花,因为它们是春天开的最早的花,向我们报告春天到了。
二、引导幼儿观察、比较迎春花、春梅的形状、颜色等,感知两种报春花的主要特征。
1、结合迎春花和春梅的图片,引导幼儿观看,比较。
提问:
(1)它们分别是什么颜色的?
(2)它们分别有几瓣花瓣呢?
(3)它们花瓣分别是什么形状?
2、组织幼儿观察、比较,数一数,说一说。
3、小结:迎春花的颜色是黄色的,一共有六瓣花瓣;春梅的颜色是粉色、白色的,一共有五瓣花瓣;花瓣的形状都是椭圆形的。
4、每组上放上几朵实物花,让幼儿观察、闻一闻。
5、提问:花朵闻起来味道怎么样?
6、组织幼儿自由讲述感想。
7、小结:这些花朵闻起来都非常的香。
三、感受大自然花朵的美丽,树立环保的意识。
1、提问:你们喜欢迎春花、春梅吗?为什么?
2、组织幼儿思考讨论回答。
3、小结:迎春花、春梅都是春天开的很美的花,所以我们要爱护它们,让它们变得更漂亮。
【活动延伸】
组织幼儿外出寻找更多春天美丽的花花草草。
1、提问:
(1)“报春花”开过以后还有什么花会开放呢?
(2)你们喜欢春天吗?为什么?
(3)春天还有哪些美丽的
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