小学四年级教学计划

我们是否真的清楚自己的学科教学计划怎么写呢？新的一学期马上到来了，教学计划有助于新手老师对课堂的整体把握，这篇“小学四年级剪纸教学计划”是工作总结之家小编为大家搜集整理的，相信你可以找到对自己最有用的内容！

小学四年级剪纸教学计划(篇1)

小学四年级剪纸教学计划

一、教学目标

1、了解剪纸的历史和文化背景。

2、掌握基本剪纸技能，例如：剪直线、曲线、对称图案等。

3、学会剪纸的整体构图和设计方法。

4、培养学生的动手能力和创造性思维。

二、教学内容

1、剪纸的历史和文化

通过介绍剪纸的起源、发展史以及中国传统剪纸的代表性风格，让学生们了解剪纸的文化背景，激发对剪纸的兴趣。

2、剪纸基础技能

在教师的指导下，分步骤教授学生们剪直线、曲线、对称图案等剪纸技能，让学生们学会如何使用剪子、创作一些简单的剪纸作品。

3、剪纸构图和设计

通过讲解剪纸的构图和设计原则，让学生们了解剪纸美学的基本要素，掌握如何创作精美的剪纸作品。

4、剪纸实践

让学生们亲身体验剪纸的乐趣和挑战，通过跟着教师的指导，自己动手创作出自己的剪纸作品。

三、教学方法

1、讲解法：通过讲解剪纸的历史、技能、构图和设计等方面，帮助学生们了解剪纸的基本知识。

2、示范法：在教师的指导下，向学生们展示剪纸技能和作品的制作过程，让学生们更好地学习。

3、讨论法：通过小组讨论、互动交流，让学生们分享自己的剪纸作品和创作过程，相互学习提高。

4、实践法：通过让学生们动手创作剪纸作品，巩固和提高剪纸技能和设计能力。

四、教学须知

1、教师需要提前准备好剪刀、纸张、彩笔等教学辅助工具。

2、在理论教学和实践过程中，教师需要借助多媒体设备辅助教学，提高教学效果。

3、在实践过程中，教师需要注意学生们的安全问题，确保剪纸过程中不会发生安全事故。

五、教学评价

1、通过学生们的剪纸作品评比，评价学生们的剪纸技能水平和创作能力。

2、通过班级成员评价、教师评价等多种形式评价学生们的自觉性、动手能力和团队合作能力。

3、通过教学反思，总结教学结果，为下次教学改进提供参考。

小学四年级剪纸教学计划(篇2)

小学四年级剪纸教学计划

一、教学目标

1. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们对待艺术的兴趣和热情。

2. 让学生了解剪纸的起源、流传和历史文化。

3. 培养学

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你是否觉得编写学科教学计划很困难呢？假期即将结束，新学期马上要开始，制定好教学计划能够更好地准备迎接下个学期的挑战，现在工作总结之家编辑为您介绍的是“小学四年级语文上教学计划”，希望本页的内容能对您有所帮助！

小学四年级语文上教学计划(篇1)

单元主题：

大自然真是一位神奇的魔术师。它鬼斧神工，天机独运，为我们创造了那么多的绚丽的自然风光和奇异的自然现象。本组选编的四篇课文正是描绘“自然奇观”的佳作。

教材内容分析：

本单元课文语言优美、丰富，内容错落有致。教学中学生们品味文本语言美的同时感受大自然的美，感受人与自然、动物之间的和谐之美。

1、《观潮》是精读课文。课文结构清楚，层次分明，不仅运用多种方法直接描绘了潮水铺天盖地的情状和声威，还以观潮的人数和热情间接地表现了大潮的奇特。

2、《雅鲁藏布大峡谷》是略读课文。向世人展示了世界上最深最长的河流峡谷。文中采用了列数字、作比较等方法说明了峡谷的深和长，对峡谷的奇异景观也进行了生动的描写。

3、《鸟的天堂》是精读课文。描绘了一幅高雅清幽的南国风光。作者记叙了和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所感，从动、静两方面描写了活跃可爱的小鸟和充满生机的大榕树。

4、《火烧云》是精读课文，更是一篇非常优美的写景之作。作者从色彩和形态两个方面，以热情酣畅和笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。

5、本组教材中还安排了与专题相关的“资料袋”；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流；“日积月累”中，安排的是描写自然景物的趣联，使学生油然而生热爱大自然的思想感情。各种语文活动有机地整合在一起，对于提高学生的语文素养是很有利的。

学情分析：

我班部分学生有良好的学习习惯，懂得自己预习、复习课文。能在老师的指点下自学课文。另外有一部分学生自学能力差，学习也不自觉。上课的积极性不高，有几个学生还经常易走神，老师的指导方法也很少用，自己也不想办法提高学习效率，学习上很被动。本单元是本学期的第一个教学内容，所以培养学生良好的学习态度很重要。

单元学习目标：

1、本单元要求认识27个生字，会写27个生字。能正确读写文中词语。

2、感受大自然的神奇景观，激发热爱自然的情感和探索自然的欲望、激发学生热爱祖国大好河山的情感。

3、引导学生从文中学习怎样积累材料。

4、学习文中优美的词名，积累语言，体会作者生动的描写。

5、能够

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为了让工作开展有序，是时候考虑一下一份可行的工作计划该怎么写了。该写工作计划时，要分清重点，不能眉毛胡子一把抓。怎么判断制定的工作计划是否适合自己？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学四年级年度教学计划，供你参考，希望能帮到你。

小学四年级年度教学计划 篇1

2015—2016学年度小学四年级下册美术教学计划

学生情况分析：

四年级学生已经初步认识了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色彩基础，也具备了一定的线条以及多种材料的运用能力。大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。也有一定的交流能力，但学生的自主学习能力不强。

二 、教材内容分析

本册教材内容采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会 、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册内容共19课，内容涵盖造型•表现、设计•应用、欣赏•评述、综合•探索四个学习领域，其中造型•表现和设计•应用领域占较大的比重，欣赏•评述领域大多随堂分配在各课中。

本册教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系。

全册共计19课。

包括《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。

《设计生活标志》、《生命之源——水》、《材质的美》。

《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。

《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。

《别致的小花瓶》、《艳丽的大公鸡》。

《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。

《大师画我也画》、《精彩的戏曲》。

《你追我赶》。

三 、教学目标要求：

根据《课标》精神，着力改变以往美术学习的机械模仿，不以单纯掌握专业知识技能与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术基本知识与技能，了解艺术的历史和文化涵养，形成艺术能力和艺术经验，获得尊重、关怀、友善、合作、分享等素养，启蒙每个人的真性情，促进个性的完善与发展。具体为：

1、 通过艺术与生活的连接，使学生发现生活美，使之更加热爱生活，通过艺术与情感的连接，丰富学生的思想，使其感情更加丰富。

2、 通过艺术与文化的连接，让学生增加多元文化意识，开阔视野。

3、 通过艺术与科学的连接，了解降落伞的原理，增加学生的综合知识

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