四年级数学日记

关于四年级的数学日记【篇1】

9月19日星期六阴

我们一大早起来，洗漱完。我们来到馄饨店吃早餐。妈妈说要三碗馄饨。给我一碗给弟弟一碗，妈妈一碗。我问妈妈饣馄饨多少钱？妈妈笑着说：“一碗馄饨六元。三碗馄饨多少钱呢”？我想一碗六元，我们吃了三碗，那就是3×6=18元吃完馄饨，我有点渴了。妈妈让我到前台去拿了一瓶矿泉水，1元。18+1=19元了。我们吃完馄饨后，问了老板娘多少钱？老板娘说：“19元”。我心里暗暗想，对啦，我算对啦。妈妈给老板娘20元，老板娘找回妈妈1元。

吃饱以后，妈妈带我们去买菜。我们买了葱0.6元，又买了西芹。3.8元，还买了猪肉，12.1元。顿时，人声鼎沸。我们转身一看，卖包菜的地方挨挨挤挤的。我们挤过去。原来包菜打特价。我们又买了一个大包菜，4.5元。妈妈问，我们去买菜一共花了多少钱呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告诉了妈妈，妈妈说：“”不错哦，都算对了”。

我今天真，因为又学会了怎样买菜。

关于四年级的数学日记【篇2】

《数学日记四年级》

今天，我要记录一下我在数学课上的所学所思所感，以及我对数学的理解和体验。

数学课开始了，同学们拿出了铅笔和纸，老师便在黑板上写下了今天的课程内容：“四则运算的乘除法”。老师说：“同学们，今天我们要学习乘法和除法的运算规则和方法，它们在日常生活中非常重要哦！我们来看一下乘法的概念。”

老师拿出了几个苹果，对我们说：“假设你手里有3个篮子，每个篮子里有4个苹果，那么，你一共有多少个苹果呢？”同学们纷纷动手计算，我把手里的笔记本打开，认真地开始解答这个问题。我把每个篮子里的4个苹果相加，一共有12个苹果。于是我写下了自己的答案：“3个篮子里一共有12个苹果。”老师看到后赞许地点了点头，然后让我们用乘法的符号表示出来，于是我将答案改写成：“3 × 4 = 12”。

老师解释道：“同学们，我们用‘×’来表示乘法，这个符号表示的意思是把前面的数与后面的数相乘。就像刚才的例子，3个篮子，每个篮子里有4个苹果，我们就可以写成3 × 4。再看一个例子，如果我有5个篮子，每个篮子里有6个橘子，你们能不能告诉我一共有多少个橘子呢？”同学们纷纷动起脑筋，我迅速计算出答案：“一共有30个橘子。”老师再次肯定地点头。

紧接着，老师介绍了除法的概念。她随手在黑板上写下一个除法算式：“12 ÷

查看更多>>

是否存在一些值得参考的范文范本呢？关于范文的重要性，越来越多的专家学者开始形成共识。通过借鉴范文的写作结构，我们可以加强自身的逻辑思维能力。如果您对“关于四年级的数学日记”有更多的需求，可以参考以下建议。请注意，以下内容仅供参考，欢迎大家阅读！

关于四年级的数学日记(篇1)

201x年x月x日晴天

小数点的头虽然小，但是我知道小数点的作用并不小。

比如说，3.80元，少了小数点，不就变成了380元了吗?3.80元跟380元的差别是多么大呀!这么一比较，不就看得出，小数点的作用有多么大了吗?

很多同学书写时经常会把它(小数点)漏掉，那么这个数就不是你本来想写的那个数了。所以我们让这个大错误别再犯了!

关于四年级的数学日记(篇2)

今天早上08：40出发，我们和外公、外婆、哥哥一家，一共有

3+2+3=8（人），去了崇明。我们经过上海长江隧道，全长8.9公里；紧接着经过长江隧道桥，全长10.3公里。隧道和桥共计长8.9+10.3=19.2公里。

11：00到了崇明，我们然后去了高老庄生态园，里面有猪八戒背媳妇的雕像，还有猴子、孔雀、山鸡等动物，还看到了柿子树、以及好多好多的桂花树。

关于四年级的数学日记(篇3)

x月x日 晴天

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈

查看更多>>

优秀的范文可以通过以下几个方面来写：首先，在工作中处理文档撰写和提交的时候，需要充分了解所写范文的相关内容，对于标题的主题要有明确的理解。在网上可以找到许多优秀的范文，可以从中借鉴到一些优秀的字句和表达方式。其次，我们在思考问题时可以参考范文，借鉴里面的一些思路和观点，可以给我们的思考带来一些新的启示。最后，将这篇文章加入收藏，方便以后查看和参考，可以在写作时更加得心应手。

四年级下数学日记【篇1】

10月10日星期三晴

早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写a本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4x5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。

四年级下数学日记【篇2】

今天又考试了，还是我讨厌的数学考试。

考试卷一发下来可真难，害我用了50分钟才写好。比平时晚了20分钟，俗话说的好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这张考试卷比平时晚了20分钟，就是20寸金，数学老师赔的起来吗？

第2天早上试卷发下来，我一看，考了99分，高兴地一蹦三尺高。可是数学老师不但不表扬我，还说我太不专心，老天啊！你怎么对我那么不公比啊！我的数学老师怎么坏。

我的老师真坏。

四年级下数学日记【篇3】

今天,我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。

我们排着长长的队伍，准备去买门票。等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。 买票阿姨笑眯眯地说道：“小朋友，几个人啊?”“三个!”我爽快地说。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢条斯理地说，“哎!!小朋友，我来考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地说，“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容满面地说，“那再考考你，你的票数是你爸爸妈妈的几分之几呀?”“嘻嘻!我刚学过，简单!!”“五 分 之 一!”“真聪明!真机灵的孩子啊!”阿姨赞扬着我。听到了表扬，我从今开始就慢慢地喜欢上了数学!

四年级下数学日记【篇4】

xx年xx月xx日 星期x 天气晴

今天，天气不错，我和爸爸妈妈一起商量着去超市买东西。

到了超市后，琳琅满目的东西摆在我们的面前，太丰富了！我和爸爸妈妈东转西逛的挑起东西来，我们买了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包饼干，每包4元

查看更多>>