酸酸甜甜作文 共50份
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通过作文我们可以表达自己的文学追求和诗意人生,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文,我们可以看哪些比较优秀的作文呢?根据您提出的需求我为您搜集了以下内容:“酸酸甜甜就是它作文”,希望本文内容能给您提供帮助!
酸酸甜甜就是它作文 篇1酸?甜?是你?不大可能?不!很可能!因为……我喜欢???
酸酸日记
那天,妈妈到市场上买了两斤李子回家。洗干净后,妈妈拿起一个就咬,直喊:哎哟,牙糊啦!我见了,便冲了过去,一手抢过来吃,吃的时候还眉飞色舞,一个劲的喊:好吃!好吃!再来一个。
这可不是假的哦!我吃酸食时,可是面不改色心不跳的!
甜甜日记
“糖!糖!糖!不要跟我捉迷藏”!这是我在找糖时发出的声音。
哎哟…,看来我又得去看牙医了,这就是糖惹得祸。但我仍喜欢糖的香甜。
这就是我——酸酸甜甜的我。
酸?甜?是你?不大可能?不!很可能!因为……我喜欢???
酸酸日记
那天,妈妈到市场上买了两斤李子回家。洗干净后,妈妈拿起一个就咬,直喊:哎哟,牙糊啦!我见了,便冲了过去,一手抢过来吃,吃的时候还眉飞色舞,一个劲的喊:好吃!好吃!再来一个。
这可不是假的哦!我吃酸食时,可是面不改色心不跳的!
甜甜日记
“糖!糖!糖!不要跟我捉迷藏”!这是我在找糖时发出的声音。
哎哟…,看来我又得去看牙医了,这就是糖惹得祸。但我仍喜欢糖的香甜。
这就是我——酸酸甜甜的我。
酸酸甜甜就是它作文 篇2“这就是真的我,青春期的我有一点点自恋……”随着歌声的传来,一个乐观向上,精神饱满的初中生从远处走来。那就是我,想了解我吗?走,随我一起去解读我的信息。
我们先来看这一条信息:篮球场上,一个队员奋力跳起,投篮……那就是我一个活泼好动、喜爱运动的男孩。其实,运动是一堂非常生动的课:在篮球运动中,能让我们知道才结合作重要性,能让我们感受到激烈的竞争气氛,在长跑运动中,能让我们悟到“坚持不懈”“持之以恒”等道理……所以我喜欢运动。喜欢体育,并且运动有助于我们青少年健康成长,我们何乐而不为呢?
于看这条信息:一棵大树下,一个男孩正倚树而坐,津津有味的阅读着手里的书。那就是我,一个喜爱读书的男孩,读书,能充实我们的大脑,丰富我们的生活,让我们走进李白那“抽刀断不水更流,举杯销愁愁更愁”的辛酸的内心世界,让我们从《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”感肥到杜甫敢于攀登腐视
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?也许"酸的甜的教案"就是你要找的,欢迎分享给你的朋友!
酸的甜的教案 篇1一、教学目标
1、 知识与能力目标
体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。
初步了解中国画和西洋画的不同特点。体会本文生动形象的描写。
学习作者仔细观察景物的变化并抓住特点描写的方法。
2、 过程与方法目标
学生通过查阅资料,了解作者、作品。
学生通过多种阅读方式,熟悉文章内容,掌握字词,品味文章语言。
学生通过自主、合作、探究,进行思考,树立“生活中处处有美,但要我们用心去发现。”的观点。
3、情感、态度和价值目标
了解一些中国画的常识,领会国画的内在美,增强民族自豪感。
鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。
学习方法导航
1、本文可通过学生自主地读、说、悟,教师恰当地引导、调控学生的情感体验,在合作交流学习中师生共同体会童稚的活动中蕴含的艺术和美。
2、充分调动学生的感观,让学生觉得语文课不仅有语言的文学美,而且有画面的艺术美,觉得上语文课既是知识的获得过程,又是一种美的享受过程。
3、本文充满了童趣,可通过引导学生主动进行探究,进行思考,帮助学生树立正确的艺术观。
二、重点难点
1、学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。
2、体会文章表现的童真、童趣,领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。
3、体会中国画和西洋画的不同艺术特点。
三、 教具学具准备
中国山水、人物画和西洋风景、人物画各一幅。
四、 教与学师生互动
(一) 情景导入:
同学们,童年唱着快乐的歌儿离我们远去了,那一段段往事常在我们的心中留下一幅幅美妙的画面。童年时我们常和儿时的伙伴玩各种有趣的游戏,比如用泥巴造城堡,用雪堆娃娃,用野花编花环……留心一下,你是否想到这也是在进行着一种艺术上的创造呢?
今天,让我们一块来欣赏丰子恺先生为我们描绘的一幅充满童真童趣的“中国画”——《竹影》。
(二)整体感知
学生先轻声朗读课文,再思考:课文题为"竹影",它是以写景为主,还是以写人物活动为主?,然后概括课文内容。
明确:
本文叙述了在一个有月亮的夜晚,我们几个少年在水泥地上做描竹影的充满童真、童趣的游戏,及爸爸
查看更多>>资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?为此,小编从网络上精心整理了《写酸甜的作文热门》,供你参考,希望能帮到你。
写酸甜的作文(篇1)酸,乃四味之首,我便以酸开头。体育课上,同学们在排队的时候,一直说个不停,一般要好长时间才能整理好队形。结果,老师因对纪律的不满,说出了一番让大家吃惊的话:“今天体能训练,内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”,一节课下来,很多同学大呼:“累死了,腿好酸呀!”
甜——在忐忑不安的期待中,考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名,想到父母的高兴表情,肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时,在全班成范文时,心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后,点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考试即将来临,卷子一张张,作业一堆堆,每天起早贪黑的学习,语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通,学校排名的压力时时萦绕在我心中,知难而上。学生苦啊!还有,写作文容易改作文难,有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚,苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后,才能体会到真正的辣,面对一张张考卷,一本本作业上的“红叉叉”,有的是简单出错,还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语,谁的脸上不是红辣辣的感觉。
体验人生之苦,了解人生之酸,感受人生之辣,最终才能感受到人生之甜,在人生中只有尝遍酸甜苦辣,才会得到磨练,生活才能充实饱满,丰富完整,生活的意义就要如此。
写酸甜的作文(篇2)前几天,科学老师布置了一项任务,回家做酸奶。同学们都很兴奋。走,我们一起去现场看一看吧!
既然要做酸奶,就要准备好原材料和工具;鲜牛奶、白糖、酸奶、奶锅、勺子和保温杯。晚上做完作业,我走进厨房,系上围裙,准备做酸奶。。首先,我把鲜牛奶倒进锅里,轻轻拧开煤气灶,火花探出了小脑袋,锅里还不时发出“滋滋”的响声。不一会儿,声音变小了,我用勺子挑了一勺糖,洒在锅里,跳跃的牛奶落在手上,烫的我哇哇直叫。哎,第一步就受伤,可悲,可悲!接着,我用筷子搅了搅,这样,牛奶便可以出锅了。
然后,我小心翼翼地将牛奶倒进碗里,从房间拿了一把扇子,对着牛奶使劲扇。十分钟后,牛奶冷却到了理想的温度。
最后,我从酸奶盒里挑出两勺酸奶,放入保温杯里,拧紧
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