太阳课件

太阳课件 共48份

太阳课件栏目给大家带来大量太阳课件、太阳课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多太阳课件相关内容可以关注我们!

我的太阳课件8篇

老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案课件如果写好,可以避免老师遗漏重点内容。工作总结之家精心挑选后认为“我的太阳课件”是最精彩的一篇文章,为方便之后的查看建议将本页和网站加入收藏夹!

我的太阳课件【篇1】

《晚上的“太阳”》一课是苏教版二年级下册中的一篇人物故事。课文介绍了伟大的发明家爱迪生小时候靠自己的智慧,帮助医生挽救了母亲生命的故事。故事情节曲折动人,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事,一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。这个故事教育孩子们要从小养成积极动脑、动手的好习惯。

针对课标对低年级段学生的目标要求和本文的特点,我设计了以下学习目标:

其中第1和第2点是本课学习的重点,第3点是本课学习的难点。

为了突出重点,突破难点,我在设计这一课时的教学时作了以下思考:

俗话说“好的开端是成功的一半。”对低年级孩子来说,能否在新课导入环节激发起学习兴趣,将关系到他们能否及时投入到学习情境中来。因此,我通过低年级孩子感兴趣方法——猜谜语,来导课,他们在猜出谜底是平时非常熟悉的“太阳”后,让他们谈论自己对太阳的了解,这样既训练了他们的语言表达能力,又把他们头脑中对太阳已有的印象调动了出来。在出示课题后,孩子们自然对“晚上的‘太阳’”产生了浓厚的兴趣,并能自行质疑:晚上怎么会有太阳?晚上的太阳是什么样子的?太阳上为什么会加引号等。有了这些疑问,就有了阅读课文的兴趣和冲动。

二年级下学期的孩子已经掌握了识字方法,因此,本课的识字我采用放手让他们进行自主识字的方法,然后进行分层次检查,引导巩固。

对于识字情况的检查遵循了由易到难的识字规律。即:带音节生词——不带音节的生词——不带音节的生字。同时采用了多种方式进行检查:自读、指名读、开火车读、同桌互读等,这样既提高了孩子们的兴趣,又扩大了检查认读的面,照顾到了每一位学生。

阅读是学生与文本进行心灵对话的过程,也是学生享受阅读,感悟生命,学会学习以及形成正确情感、态度、价值观的过程。本文融故事性和教育性于一体,对不同人物的动作、表情、语言描写得十分生动,容易激发学生的读书愿望。在本课教学中我抓住文章故事性强的特点,力图以读为本,引导学生抓重点词句,在朗读中体会故事情境和人物心情,进而深刻感悟爱迪生的聪明、机智、可爱,从而受到感染和影响。

首先,抓重点词句引导孩子们进行朗读。

查看更多>>
太阳课件
2023离太阳最近的树课件(模板8篇)

在上课之前,准备好课堂所需的教案和课件是非常重要的,几乎所有的老师都非常熟悉这个过程。只有写好了教案和课件,才能够充分地实现教学意图。工作总结之家编辑为大家精选了一些与“离太阳最近的树课件”有关的资料,希望这些资料可以为您提供帮助,欢迎阅读。

离太阳最近的树课件 篇1

教学目标

1.体会作者在文中蕴含着的热爱自然、珍爱生命的感情和对保护生存环境的忧患意识。

2.理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。

3.引导学生正确认识人与自然的关系,增强环保意识。

4.掌握速读的要领,能够在快速阅读中迅速找出关键词、中心句。

教学重点

1.体会文章蕴涵的深刻主旨。

2.引导学生正确认识人与自然的关系,增强环保意识。

教学难点

理解文章融平静的叙事、描写于一体,寄寓丰富而深刻的思想的写作特色。

教学方法

电教法、导读法、讨论法

教学课时

两课时

教具运用图影仪教学课时两课时

教学班级11071108

教学时间2011.96

教学过程

一、导入

多媒体展示青藏高原(阿里)的风光,引出高原上唯一的绿树——红柳——“离太阳最近的树”。

导语:这里是地球的第三极,是海拔最高的地方。这里是沙漠和戈壁的世界,这里高寒缺氧,“鸟兽绝迹、驼马遁形”。然而,即使是在这里,也曾有生命昂然不屈,那就是西藏阿里唯一的绿树——红柳——“离太阳最近的树”。

二、学生快速浏览课文,初步感知文章,并回答问题

1.红柳是什么样的?结局如何?

2.请学生口述文中所讲的故事。

三、跳读课文,感受红柳形象,体会作者感情

1.找出描写红柳形象的语句,并说说它们运用了什么修辞手法,有何作用。

(1)“他们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的叶。偶尔会开出谷穗样细密的花,对着酷寒和缺氧微笑。”

简析:拟人手法。不仅写出了红柳生长环境的恶劣,衬托出红柳生长的不易,而且写活了红柳那种从容不迫、怡然自得的神态,生动地表现了红柳顽强的生命力。

(2)“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。”

(3)“它们如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。”

(4)“金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。”

简析:以

查看更多>>
太阳最近课件 太阳课件
最新太阳课件

资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,想必你在找可以用得到的资料吧?小编现在推荐你阅读一下最新太阳课件,希望能帮助到你,请收藏。

太阳课件【篇1】

我说课的内容是《四个太阳》

一. 说教材

《四个太阳》是人教版新课标实验教材一年级下册的一篇课文。课文以儿童的口吻,叙述了小朋友要画四个太阳,分别送给夏天,秋天,冬天和春天,表达了自己的美好心愿,抒发了对生活的热爱之情。

二. 说教法

课文的内容很短,这里我先朗读一遍课文。(朗诵课文)可以看出,课文的语言优美,充满童趣,相信是一篇学生爱读的课文。

到现在为止,学生已经掌握了汉语拼音这一识字工具,基本上能做到用拼音主动识字,在拼音的帮助下进行阅读活动。

三. 说教学目标

根据教材特点和学生实际,以及语文课程标准的相关要求,我确定本课的教学目标如下:

一是认识本课的13个生字,会写6个生字,在识字和写字中继续培养学生良好的识写习惯。

二是有感情地朗读课文,体会文中小朋友的美好心愿,在朗读的基础上背诵课文。

教学的落角点主要在于识字,朗读和兴趣习惯的培养,同时发展学生的想象力,这也是教学本课的重点和难点。

四.说教学过程

教学的基本过程是:

第一步:导入新课

课件出示太阳的笑脸后,启发学生:小朋友们,你们看,这是谁啊?是啊,今天太阳走进了我们的课堂,咱们热情地和太阳打声招呼吧!你们喜欢太阳吗?为什么?有一位小朋友,他也特别喜欢太阳,他更有神奇的魔法,画了四个太阳,分别送给四季。今天,我们就来学习课文〈四个太阳〉。

板书课题时,重点指导学生写“四”字和“阳”字,认识“阳”字的偏旁,让学生书空,描红。

第二步:试读课文

请学生借助拼音,试着读一读课文,把句子读通顺,把字音读准确,在读中自己认识生字。在学生自读的基础上,指学生轮流读课文,了解学生试读的情况。

第三步:指导朗读

首先,朗读第一自然段。课件出示第一自然段的文字,先指名学生朗读,学生读后,出示“挂 街”这两个字,请学生记住这两个字,积累词语,以丰富学生的语言,认识这两个字后,把字还原到课文中,指导学生朗读,读出“绿绿的太阳”给夏天带来的“清凉的”感觉,读得背诵下来。

接下来,用同样的方法,指导学生朗读第二,三,四个自然段。在朗读中识字,在朗读中

查看更多>>
太阳课件
晒太阳课件(系列5篇)
晒太阳课件(系列5篇)
种太阳课件(分享9篇)
太极拳课件热门
陈太丘与友期课件
陈太丘与友期课件
谏太宗十思疏课件汇集
谏太宗十思疏课件汇集
太阳口号
雁门太守行课件收藏11篇
太阳作文
与太阳作文
与太阳作文
太阳花日记
太阳花日记
最新谏太宗十思疏课件15篇
岳阳楼记课件8篇
太阳城作文
太阳花作文
最新景阳冈课件7篇
最新景阳冈课件7篇
重阳节课件(分享13篇)
景阳冈课件汇集15篇
陈太丘与友期课件(范例十四篇)
描写太阳句子
太阳名言200句
太阳月亮作文
太阳镜的文案
太阳作文分享
重阳节的课件通用15篇
送东阳马生序课件8篇
送东阳马生序课件通用
太阳伤感的说说
晒太阳小班教案
太阳雨作文11篇
有关太阳的句子
有关太阳的句子
关于太阳的句子
关于太阳的句子
描写太阳的句子
描写太阳的句子
晒太阳心情句子
晒太阳心情句子
太阳雨作文6篇
太阳雨作文6篇
初升的太阳作文
太阳花的作文13篇
太阳初中作文7篇
番茄太阳教学反思
太阳早安心语130句
小班太阳语言教案
小班太阳语言教案
棉鞋里的阳光课件(收藏五篇)
出太阳的心情句子
描写太阳句子200句
太阳作文(实用7篇)
太阳作文(分享5篇)