天才小子读后感

今天向大家推荐一篇关于“漂亮老师和坏小子读后感”的网络文章，通过阅读这篇作品，我们可以让心态更加从容。读后感是通过写作表达对阅读过程中的理解和思考，希望下面的解决方案能够帮到你！

在暑假里，我看了一本书，书的名字叫《漂亮老师和坏小子》。

书中主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

这位老师很特别，我为什么说她特别呢?因为她做出的事情总是让人觉得不可思议。如：在快要毕业考试的时候，她竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢?她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神整洁的形象;她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞;在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，所以同学们个个都拥护她。

我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。

以前，我总认为富有责任心、有极深的教学理念的老师才是好老师，像陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，像孔夫子“不愤不启，不悱不发”……毕竟，在几千年的文化流传中，一袭长袍，端正严肃的夫子形象是深入人心的。可读完《漂亮老师和坏小子》一书我才发现，原来对于老师，也可以有不同的一面。

应着书名，《漂亮老师和坏小子》主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，并因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥等一群孩子，发生的一系列既温暖又幽默风趣的故事。

米兰刚刚来到学校时便与老师们格格不入，但即使这样，她仍旧把“人性关怀放在首位”的全新的教育理念带入了校园，让六（三）班男女生空前地一致，都给米兰的印象分，打了最高分。

更让我感到新奇的是，她与其他老师的做法完全不一致，不信？你瞧：别的老师通常不会带领学生们做操，而她却带领学生们跳芭啦芭啦舞；一到家访，别的老师通常会不停地“告状”，而她却去家访编着“谎

书籍是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰，相信很多人在看了作品之后，内心有了更多对于生活的想法。在阅读的时候，我们可以将自己读书的读后感用文字写一下。你是否需要作品读后感的优秀范文呢？在此，你不妨阅读一下天才小子读后感，相信一定会对你有所帮助。

这个寒假我读了很多本好书，最令我喜欢的就是《天才小子历险记》，每当我拿起这本书，就被它曲折的内容，奇幻的场景，惊险的故事所深深吸引，每天都读得爱不释手。

这本由牧铃创作的《天才小子历险记(2消失的ufo)》讲述了：小主人公比尔自小被人们当做小神童，备受保护的他从小离开父母，在神童培训所长大，却逐渐成为了一个问题儿童最终被培训所开除，之后他回归了正常的生活，并有了许多小伙伴，还接触到了许多另类文明的曲折奇幻故事。

在这本惊险神奇的科幻探险小说中，我看到了主人公比尔是一个智商超高，极其聪明的小男孩，他不习惯任由大人们摆布，喜欢独立思考，自己探寻事情的真相，我在他的身上也发现了自己的影子，阅读比尔的探险故事，我觉得我也应该像比尔一样对新鲜的事物保持一颗好奇的心，一颗积极探索的心，将来成为一个对社会有用的人。

通过读这本书，我学到了许多科学知识，记住了许多好词好句，不仅提高了我的阅读能力，还使我的写作能力也有所提高，最主要的是我对许多科学上的未解之谜，有了深深的好奇，希望我长大后可以去探索，发现这些秘密的答案。

我觉得《天才小子历险记》真是一本值得阅读的好书！

这本由牧铃创作的《天才小子历险记(2消失的ufo)》讲述了：在月球出生的比尔自幼被当作“神童”炒作。为了使他能在不受干扰的环境中学习，他很小就与父母家人隔离，专家甚至为他准备了用于应付各种麻烦的机器人替身……然而“无菌”环境中长到11岁的小神童反而变得孤僻、乖戾，他捣乱、逃学，成了一名叫人头疼的“问题儿童”，终于被神童培训所开除，跟随父亲来到了地处山乡的科研所。

在那儿，陶醉于大自然中的比尔有了很多同龄小伙伴，他救助了一小群遭人捕杀的野蜂，接触并救助了一种不能为某些人所容的另类文明……

结果却因此失去了成年人的信任，谁也不把他的话当真。但在孩子们心中，他仍然是那个最受欢迎的“神童”……

这个故事告诉我们——天下无难事，只怕有心人。记住这句话，它会鼓励我们永不放弃！

《天才小子历险记)》这本书是由著名作家

书籍是成功的锁，而阅读是打开这把锁的钥匙。作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。写读后感需要联系实际，既可以从大处着眼，也可以从小处入手。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面，编辑为大家整理的“疯子天才读后感”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

这本书我记得很久之前买的，翻了一下购物车是16年10月下单的，买后看了大概三分之一，有点瘆人，就没继续看了。买之前不知道是讲的什么，以为是天才少年，思维奇特之类的，看后简单总结，是一本以对话形式写精神病人的书，这本书看一遍就好。

当时火爆的原因应该是：一这是写精神病人的；二是可能挺多人找到了共鸣。内容应该是真实案例，有当事人惊悚的回忆，或者是杀人经历，这点让人有点害怕。

但整体看完你会思考，他们中的有的人真的是精神病人吗？还是只是思想偏执，有点死心眼儿，在追求答案、刨根问底的过程中迷失了自己？其中有的确有病的，但那种高级知识分子，怎么最后也认为自己是病人了呢？因为他们在探寻结果时，找不到答案了吗？还是发现自己的答案超出常人认知了，这种独特的思维显得有点格格不入，然后开始怀疑自己是不是有病？

这些病人里也有作者佩服的人，无论从知识的渊博程度，还是理智的逻辑分析能力，无论是涉及物理学还是社会学、哲学，有些人完全有一套自己的思想体系。你不能说他们不对，而是我们未知。

不止一个人告诉我，看问题要看本质，不能只看表面。遇见事情时，有多少人能停下来思考一下，认真的研究本质？

作者后记里有一段经历我觉得特别好，开始是对诗词感兴趣，然后了解诗人时代背景，怎么写出的诗，接下来同时期的世界上发生了什么事，又从政治、人文、经济、宗教多方面综合了解，自己的思想价值体系和对世界认识的一个架构无形中就形成了。

以前阿秀曾经跟我提到过这本书，我貌似也看见她在我电脑里也下过这本书，当时我也没在意。后来也托她的福，张章同学把这本书交到了我手里！当然当时的使用权不属于我，后来因为些原因最终使用权还是属于我了。照这么回忆其实我跟这本书还挺有缘，若不是我在莫大的东台大润发超市巧遇张章同学三次，这本书也不会到我手里啊！

这本书主要讲述的是，作者采访精神病人时的故事。通俗的说，就是以精神病人的角度去看这个，我们不断质疑的世界。

其实生活中我们常常质疑这个世界，例如先有蛋还是先有鸡，活着的真正目的到底是为