体育节发言稿 共50份
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德育发言稿 篇1尊敬的各位家长:
下午好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的活动!感谢您对我们工作的支持!今天我和大家交流的话题是“让每个孩子成为成功的可能”。
随着社会的发展,家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题。法国哲学家爱尔维修有句至理名言:即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。“望子成龙”是每个家长普遍的心态。这可以理解,也有共鸣。但常常因家长教育方法不当,孩子成不了“龙”,更有甚者,走向反面。怎样才能教育孩子有所作为呢?教育说到底,就是让每个孩子体验成功的过程,心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量。苏霍姆林斯基说过:“一个孩子如果从未品尝过学习劳动的欢乐,从未体验克服困难的骄傲--------这是他的不幸。”
一、信任——孩子成功的基础
信任的是潜能。教育学、心理学研究表明,人的潜能充其量开发不足10%,每个孩子,哪怕是残疾孩子都具有巨大的发展潜力。在具有无限发展可能性的生命面前,我们应当学会敬畏,学会“顶礼膜拜”:哪怕天下所有的人看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地拥抱他、亲吻他、赞美他,为自己创造的生命而自豪。
案例:下面的例子谈的虽然是教师,但是对于我们在座的家长朋友们也有启发:
这是一则教育故事,讲的是这么一件事:有一所学校,大厅的门被踢破了。那可怜的大门,自打安上的那天起,几乎就没有一天不挨踢的。学校总务处为此伤透了脑筋,他们曾想过种种办法,在门上也张贴过五花八门的警示:什么“请不要踢门”、“足下留情”、“我是门,我也怕疼”,诸如此类,多得不胜枚举。可是,都不顶用。大门破的那一天,总务主任找到校长:“干脆把门换成大铁门,这些孩子脚上不是长着牙吗?就让他们去啃啃那些铁家伙吧!”校长却笑着说:“放心吧,我已经定做了最坚固的门。”很快,新门装了上去,新装的大门似乎很有“人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地放慢了脚步。——那是一道玻璃门。
这种教育,捧出了一份足够的信任,把一个易碎的梦大胆
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语言是我们彼此交流的工具,当我们需要在某活动上发言时,一场精彩的发言,离不开优秀发言稿的助力。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?也许下面的“2023竞选体育委员发言稿”正合你意!仅供参考,希望能为你提供参考!
2023竞选体育委员发言稿【篇1】尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是闻xx,很荣幸我今天能在讲台上演讲,这次竞选班委,我要继任的是体育委员。
体育委员是一个许多同学向往的职位,需要有体育特长,有爱心的人来担当,我觉得很有趣,想继任这个职位。而我已经当过几届体育委员,在这方面我有经验,运动会还得过奖,不知道大家给不给我这个继任的机会?
如果我继任了这份工作,我一定会更加努力,为班级多做些事,并且会做到最好。我要给自己定几个目标:1、热情的为同学服务,有同学广播体操做不好,我会耐心的帮助他,这样也是为班级争光。2、哪位同学体育不好就陪他一起训练,这样既能提高自我又帮助了别人,这样一举两得的事情何乐而不为呢?3、面对老师的任务不能因为难而不做。努力做好老师的小助手。4、谁犯错了,我不会因为和他关系好,而不依法处置。我会让同学在舒适的环境下学习锻炼身体,让我们的身体更强壮。
如果我落选了,也不会放弃,并会做的更好,努力在下一次成功!
请大家把手上宝贵的一票投给我。
老师,同学们,如果我能得到你们的支持,我将百倍努力。我的演讲到此结束,谢谢大家!
2023竞选体育委员发言稿【篇2】我要竞选体育委员,因为我身体素质好,组织能力强。可以荣幸的当一名体育委员。
我的优点就是跑步快,压腿强,踢腿强,任何情况都要流血不流泪,尽管如此,我还是无数特色班数一数二的人员,我会武术,会体操,会压腿,你说我能不能担任。我还在本次班级比赛短跑的时候和我们班跑步很快的薛明标比,我胜利了。后来压腿,我是全班第一,呵呵!但是我不能接受,因为我在无数特色班已经练过了,我要靠自己的真本事,首先踢球,我这个无数特色班跟足球特色班比额!可能很尴尬吧!
但是,我要抢过薛明标的球,持久战是绝对不可能打过的,只能用我的必杀技:也就是偷袭,“趁风之不动,以草风为腿。”我念着咒语,我上。偷袭成功,第二式,我打,与武术特色班的人比谁练拳好,哈哈!怂兵败将们,我特色班奖我是aa加,并且,老师还让我当评委给他们评分呢!第三式速度,玩排球游戏,围成一个圈,圈
查看更多>>高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。为了让自己在演讲时表达生动,我们可以先写好合适的演讲致辞稿。演讲有不断的自我完善的作用,若要写好一篇演讲稿要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“月度发言稿精选 德育论坛发言稿”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
德育论坛发言稿【篇一】作为班级管理的第一责任人,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展,要想使班级工作健康合理的开展,我觉得班级就需要用“爱”将同学们紧紧围绕在一起,用博大的爱包容学生好奇的探索;用“润物细无声”的爱托起学生纯真的梦想;用共同的理想、目标去激励他们;用奋发进取的语言去鞭策他们,从而形成浓厚的学习氛围,营造和谐的班级体制,形成良好的班风,而这一切都与班级管理息息相关。下面我就谈谈在班级管理中用的一些方法。
一、用爱心铸就,加强班干部队伍建设。
刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
首先面对的是让班委会具有说服力;其次是让班委会成员有动力;最后是做好善后工作,特别是落选者的思想工作。
我每月通过不记名投票,进行民主测评,票数不过半者退出班委会,并选出新的班委会成员。这正如“问渠那得清如许,为有源头活水来。”新成员的加入不但给班级管理注入了新的活力,并且对老班委会成员也是一种压力,否则有可能被淘汰。另外,期中、期末还设立了“优秀班干部”奖,以资鼓励。这样,既能有效的管理好班级又充分的调动了班干部的积极性。
每次测评之后,我都要及时做好心理工作。当选的进行鼓励,使其增强信心不辜负同学们的信任;落选的及时谈心,促使他们汲取教训,总结经验,争取今后能重新当选。
我们班原纪律委员闫金霞落选时,我发现她情绪低落,在了解后才知道,她感到心里很委屈,全身心的投入却换来同学们的不理解,她感到心都碎了。我在宽慰她的同时,让她静下心来想一想为什么会落选?根源在哪?于此同时我也在私下里找其他的学生了解,原来是她平时严格要求他人,对自己则有些松懈。她也承认自己上课的时候有时走神,有时做小动作。找到原因之后我告诉她作为班干部就应起到模范带头作用,正因为自身是班干
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