图书漂流活动策划

20xx年6月12日上午8:50分，在xx社区工作站计生办科学育儿室开展xx街道xx社区图书漂流活动。本次开展活动是为培养婴幼儿早期阅读的兴趣，形成良好阅读的好习惯，提高儿童的阅读能力，树立科学育儿理念，增进亲子互动与交流，促进家庭健康发展的能力，营造深厚的科学育儿社会氛围。

活动由老师的一首手指歌开始了愉悦的气氛，孩子们跟着老师舞动着小手，唱起了手指歌。接着就开始了今天的图书漂流，老师先为家长示范一次如何教育与引导宝宝与自己互动一起阅读图书，用绘声绘色的语气，模仿动物或者不同人物的声音来吸引孩子的注意力和如何引导孩子发挥想象力和思维能力，从而让孩子喜欢阅读。

老师引导结束后，就由家长们带着孩子开始阅读漂流绘本。孩子与家长的互动结束后，老师问有哪位家长愿意和大家分享一下和孩子阅读的漂流绘本?家长还没来得及举手，孩子们已经纷纷把自己的小手举得高高的，表示自己愿意上来和大家分享与妈妈阅读的漂流绘本。

活动结束后，老师还让家长写下图书漂流绘本的读后感，记录下与宝宝第一次读绘本的，养成良好的阅读习惯，也是给宝宝与家长记录下美好的回忆。在活动最后，我们工作人员还给家长以及孩子们分发了宣传的小礼品。家长们都表示，这次的课程让她们学会了如何带领宝宝阅读，很开心，希望往后能继续参加我们开展的图书漂流活动。

根据企业一个阶段的工作任务。我们需要预先准备好行动的方案，方案应该怎么写？本篇文章是工作总结之家小编精心挑选的一篇优秀的“图书漂流活动方案”文章，可能你会喜欢，欢迎分享！

一、活动目标：

通过图书漂流行动，掀起广泛阅读热潮，引领学生涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生浓厚持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，逐渐构筑起自己的精神家园，为终身发展奠定广阔、坚实的基础。

二、参加对象：xx班全体学生

三、活动时间： xx年x月x日-----x月x日，为期一个月

四、活动准备：

1、海报、横幅的制作与安放

2、每个学生精心准备1本用以“漂流”的图书，由班主任王老师或班级志愿者统一组织登记造册。

五、活动实施步骤：

1、宣传发动（11月底前）利用品德课或班会课说明此次活动的意义和要求，展开宣传活动。

2、12月1日起利用一周时间完成漂流图书的汇总，做好漂流书籍的登记工作。

3、漂流开始（12月）：课外书开始漂流，首先为班级内同桌漂流，然后可进入班级内漂流。漂流过的书籍上按表格要求做好记录。

4、收集整理、总结表彰阶段（12月底）。

六、具体活动过程及规则：

（一）漂流的流程

1、从本班级同学手中获得漂流图书；如不感兴趣，则不必签名，马上传给下一位同学，以此进行“漂流”；

2、 在“漂流图书扉页”签名；写留言或读书心得；

3、在7日内（班级自己设定时间）读完图书；

4、将漂流图书只能传漂给本班的其他学生阅读。

（二）漂流的规则

1．每人每次只能获取一本漂流图书。

2．阅读后务请认真签名“漂流图书扉页”。

3．务请在7日内读完所获图书，并及时传漂；务请在本班级内传漂图书。

4．xx年12月底获得图书的读者停止传漂，将书交班主任处。

七、总结表彰阶段

1、班级总结表彰

（1）班级对本次“图书漂流”活动存在的问题、好的经验做法进行总结。

（2）评选表彰：月底进行“我最喜欢的书”评选，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！（可奖励一张赏识卡、王老师亲笔签名）

书籍方面：评出十本阅读率最高，最受学生欢迎的图书；

学生方面：图书漂流之星（看哪位学生提供的图书参加漂流的次数最多）；

阅读之星：评出阅读笔记做得最好的学生，阅读最认真的同学；

2、加强宣传。班级要发挥主阵地作用，通过班会、黑板报、宣传橱窗以及学校主页、班级博客等

20xx年6月12日上午8:50分，在xx社区工作站计生办科学育儿室开展xx街道xx社区图书漂流运动。本次开展运动是为培养婴幼儿早期阅读的兴趣，形成优越阅读的好习惯，进步儿童的阅读才能，建立科学育儿理念，促进亲子互动与交流，匆匆进家庭康健成长的才能，营造深厚的科学育儿社会气氛。

运动由先生的一首手指歌开始了愉悦的氛围，孩子们跟着先生舞动着小手，唱起了手指歌。接着就开始了本日的图书漂流，先生先为家长示范一次如何教导与引导宝宝与本身互动一起阅读图书，用有声有色的语气，仿照动物或者不合人物的声音来吸引孩子的注意力和如何引导孩子施展想象力和思维才能，从而让孩子乡⒚读。

先生引导停止后，就由家长们带着孩子开始阅读漂流绘本。孩子与家长的互动停止后，先生问有哪位家长乐意和人人分享一下和孩子阅读的漂流绘本?家长还没来得及举手，孩子们已经纷繁把本身的小手举得高高的，表示本身乐意上来和人人分享与妈妈阅读的漂流绘本。

运动停止后，先生还让家长写下图书漂流绘本的读后感，记录下与宝宝第一次读绘本的，养成优越的阅读习惯，也是给宝宝与家长记录下美好的回忆。在运动最后，我们工作人员还给家长以及孩子们分发了鼓吹的小礼品。家长们都表示，这次的课程让她们学会了如何率领宝宝阅读，很高兴，希望今后能继承参加我们开展的图书漂流运动。