卫生健康实习报告

通常来讲，有付出就会有感受。参加实习能够拓宽我们的视野，做完实习工作后紧接着就是撰写实习总结，一份优秀的实习总结能够体现出我们良好的态度。实习总结可以从哪些方面开始呢？根据你的需要，小编精心整理了在卫生健康局实习报告怎么写，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

在卫生健康局实习报告

我很荣幸能够在卫生健康局实习，这是我成长的机会之一。我在这里学到的知识和技能将为我未来成为一名优秀卫生健康专业人员铺平道路。在此，我想分享我在卫生健康局实习期间所得到的经验和见解。

实习项目简介

我被指派参与卫生健康局的一项研究。该研究旨在调查市民对医疗服务的需求和看法，并评价公共卫生服务的质量和可访问性。我参与了研究的各个方面，包括数据收集、问卷调查、数据分析和研究报告的撰写。

经验与学习

首先，我学习到了如何制定调查问卷。在此过程中，我了解了如何编写清晰、明确和简洁的问题，以便回答需要的信息。我还学会了如何使用调查工具来最大程度地引导受访者给出真实的回答。

其次，我学习到了如何收集、整理和分析大量数据。在这个过程中，我学习了如何使用软件分析工具，并掌握了如何绘制图表和图形。同时，我也了解到数据分析在确认调查结果、理解问题和取得正确结论方面的重要性。

第三，我了解到了卫生健康局的运作方式。在这里，我接触了各种专业人士，包括医生、护士、卫生管理人员和研究人员，并了解到了卫生健康领域中各种工作的职责和要求。这些经验和见解将为我未来的职业生涯提供有价值的帮助。

最后，我还了解到了如何撰写研究报告。研究报告应该简洁明了，清楚地展现调查结果和数据分析的过程。这个过程中我学会了如何分析和合理布置信息，使信息易于理解和吸收。

结论

总之，这次实习经历使我精通卫生健康领域中的各种技能，包括调查和数据分析等。这个实习经验对我来说是非常宝贵的，因为它为我带来了深刻的见解，这些见解将有助于我未来成为一名杰出的卫生健康专业人员。谢谢这个机会，让我了解了未来的职业道路和实践经验。

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xxxx年度，xx区卫健局在区委、区政府的领导下，在市卫健委的指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把人民健康作为重要使命，加快建设“健康xx”，努力全方位、全周期保障人民健康，卫生健康工作取得了显著成效。

一、工作总结

（一）慎始至终，精准高效做好疫情防控工作

疫情发生后，xx区卫健局扎实做好新冠肺炎疫情防控各项工作，有效落实“四早”措施，及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。截止到目前，累计报告新冠肺炎确诊病例x例，其中x返柯x例、境外输入x例，全部治愈出院。

一是第一时间全员投入防控作战，措施坚决及时发现疫情。x月xx日省卫健委部署新冠肺炎防控工作后，连夜召集中层干部和下属医疗卫生单位负责人召开抗击新冠疫情防控部署会，全员投入疫情防控各项工作。x疫情蔓延之际，组织专业队伍预判在前，快速布置应急预案、健康宣教、院感防控、物资储备等工作，特别强调基层医疗单位预检分诊工作。x月xx日即发现xx镇中心卫生院疑似病例x人，采取果断措施进行隔离留观，最终确诊为x市第一例确诊病例，x月xx日再次识别疑似病例x人，再次确诊。x月xx日派专车专人赴xx点对点接回无症状感染者治愈出院人员一名，严格执行集中隔离观察后出现发热症状转为确诊病例，全程无一社会面密切接触者，受到x市委第三季度执行“十条军规”正面典型通报。

二是全力以赴做好隔离管控任务，积极助力指导行业复苏。利用辖区x家乡镇卫生院、x家社区卫生服务中心组建的xxx支家庭医生签约服务团队，家庭医生xxx名，积极融入社区网格，通过居家医学观察管理小组，开展“五个一”服务工作，提高重点人群管控力和精细化程度。在全区x个集中隔离点各派驻一名卫生院副院长、一名疾控人员、若干医护人员，实施集中硬隔离规范化管理，未发生疫情隐患。疫情期间组建xxx人的驻企健康指导员队伍，采取一对一、点对点服务企业和“线上+线下”的形式，帮助企业落细落实各项防控措施，累计健康指导规上企业xxx家、小微企业xxx家、中小企业xxxx家。组建驻校健康指导员队伍，为全区xxx所中小学校、托幼机构一对一派驻xxx

一、主题简介 针对大学生心理健康这一问题，假期我利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我院及其他院校大学生进行了心理健康调查。作为当代大学生，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，都存在一些心理困惑及心理障碍。而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过这次调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向在校大学生们宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学们调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。 二、活动日程 1. 8月3-6日：准备阶段 通过各种渠道查找收集相关资料，提出问题，并针对我院xx年上学期期末的《高职大一学生心理健康状况调查问卷表》进行数据统计，汇总。 2. 8月7-11日：调查阶段（一） 校内调查：（1）网络咨询，在我院班级、同学之间进行访谈，作为初步参考资料。 （2）问卷调查 （xx年上学期期末已发卷调查） 校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的学生进行问卷调查。 3. 8月15-21日：调查阶段（二） 在爸妈在线心理网，对有心理困惑问题的大学生进行心理咨询。 4. 8月22-24日：总结汇报阶段 整理材料，对收集的信息进行分析，最后以书面报告形式进行总结。

三、调查情况 1.调查背景 近年来，关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到大学生的实际大学生活，他们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题。 2.调查目的 通过对大学生心理健康的调查，从中寻找出当代大学生所面临的一些比较普遍的心理困难，宣传心理健康的重要性，为大学生们提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大学生克服那些出现在学习生活中常遇到的心理困惑，为他们的健康成长提供动力与信心。 3.调查对象 本校的学生和其他各高校的一些大学生。 4.调查方法或工具 主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。 5.数据分析或问题与现状分析 大学生心理健康调查问卷问题分析 1、单选题（只选一个） 1.你认为在大一开展心理健康教育：（ ）a.有必要 b.无所谓 c.没必要 2. 你目前的学习状况：（ ）a.很顺利 b.有困难但能克服 存在很多困难 3. 你对自己的身形、容貌是否满意？（ ）a.满意 b.无