我来了作文

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蓝蓝的天，茫茫的海，松软软的海滩，金黄黄的沙……亲爱的大海，我来了！

七月底，我们一行十人到温州苍南的渔尞去看海。长这么大我还是第一次去看海。一路上我们非常兴奋，一路数着经过的隧道，居然有五十多个呢！经过四个多小时的风驰电掣，我们下了高速，开始走弯弯曲曲的盘山公路。也不知翻过了几座山，越过了几道岭，正当我们开始厌烦时，妈妈激动叫了起来：“快，快，看到海了！”我们都把头伸出了窗外，真的是海呀！灰茫茫地一片，一望无际地，分不清哪里是天，哪里是海。

终于到达了目的地，我们都迫不及待地冲向大海。沙子好细好软，踩在脚底下酥酥的，非常舒服。我捧起一口海水放进嘴里，真的是咸咸的，还涩涩的非常难喝。潮起时，海水把我整个都淹没了；潮落时，海水又把我丢在沙滩上。我站在沙滩上，迎着海浪一次次地拍打，感受脚下的沙子慢慢地减少，直到站不稳而跌坐在大海的怀抱里……

第二天清晨，虽然错过了看日出，但在沙滩上捡贝壳却更有味道。海滩上的贝壳可真多：有扇形的，有椭圆的；有白色的，有五彩的；还有长长的海螺……接着，我们还和当地的渔民出海打渔。船在海上随着浪花不断地起伏！渔民拉起撒下的网，里面有螃蟹、有小虾，还有好多条小鳗鱼呢！这些最后都成了我们中午的美食。吃完早饭后，我们就开始游泳，冲浪。最后我们还互相把对方埋在沙堆里，好好地洗了一把沙滩浴。“哈哈哈——”沙滩上留下了我们欢乐的笑声。

三天的时间很快过去，我们要和大海挥手告别了。看着我们依依不舍的表情，爸爸答应我们明年还来。我们高声欢呼：“太好了！太好了！大海，我们明年再见了！”。

暑假开始了，爸爸妈妈准备带我和弟弟去看大海。这是多么令人兴奋啊！

我们先坐汽车再坐飞机，接着又坐汽车，终于来到了美丽的大海边！当我看到一望无际的大海，我的心情无比激动，我穿着游泳衣跑向大海。海水碧蓝碧蓝的，一眼望不到边，海浪一个一个地冲上来。我有时从大海浪下面钻过去，有时从小海浪上面跳过去。海浪冲上来时，我拼命逃，让海浪来追我；海浪退回去时，我赶紧去追海浪。爸爸租了一只橡皮船，我们坐在船里，海浪冲上来时，把我们高

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那日，我迈着轻快的步伐离开了小学，当我们真正走出校门的时候，我和小学同学对视，都看到了对方眼眸中的溢出的笑意，压抑的一会儿，我和同学不顾路人的目光，对着湛蓝的天吼了一句：我毕业了！激动的声音刺破天，回荡……

回到家，书包被我一丢，我便去像父亲请求出去玩。但是，与我脑海中幻想无数遍的情景完全相反：父亲看到我，对我说：“先学会儿习吧。”

我当时脑中的一片空白的感觉，不知该怎么反应，如何回答。父亲继续说：“想想你考了什么学校，哪儿的学生成绩该有多好……”父亲的话沉沉的，我的脸被拉了下去，嘴角也渐渐没有了笑容，一点点不安涌上心头。当我抬起头看到父亲那双坚定的眼时，叹了口气，犹豫片刻，还是转身回房。轻甩了一下门，便听到“砰”的一声，门关上了。爸，初中是不是很可怕？随后我问了初二的朋友，他们只像老人一般的笑道：“就是一开始不适应……”在拼了命的复习里，那种对初中的恐惧并没有结束，反而愈演愈烈。可时间不顾我的心情，开学了。

第一天上课，我忐忑不安。不一样的上课铃声打响后，我忍不住观察起新同学。可让我奇怪的是，新同学并非是“书呆子”，课堂上还是有几只“皮猴”惹得我们哄堂大笑——我脑中竟冒出了一个奇怪的想法——初中似乎并没有那么可怕。后几日，一件事彻底改变了我觉得初中可怕的看法。

那天上完英语课，大屏幕上出现了今天的作业。我眯着眼草草抄了下来，然后准备下一节课的用具……紧绷着神经熬了一天，我做了一个深呼吸。窗外的橘黄色黄昏透过玻璃窗撒了进来，照的教室里似乎都在发光，只是在我眼中似乎太刺眼。并不熟悉的新同学一声不吭的离开了教室，当我也走出教室，离开学校时，阳光也有些暗了。我疲惫的从踩着余晖走出校门。到了家，把书拿出来背英语单词，背完又连忙拿出其他作业。时间太快了，没等我反应过来第二日英语课来临了。但是在课上我忽然听身旁的同学说还要默写句子。我的身体顿时紧绷起来，可我昨天可直背了单词啊！匆忙翻看了一眼书，听写开始了。当然，复习过的单词100分，没复习过的则少了两个数字——0分。看着成绩的鲜明对比，我愣了很久。那是认真与否的体现，我可以掌握——初中并不可怕。

第四日，再来到学校时，面朝西

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期末的班级音乐会上，同学们唱歌、弹钢琴、吹小号、弹吉他……真是多才多艺呀！而我没有一项拿得出手的音乐本领，只能呆呆地坐在座位上。突然我萌生出了一个想法，我要学一项乐器。这样，将来在班级的舞台上，我也能表演自己的拿手好戏。

我将这想法告诉妈妈。妈妈便通过朋友介绍给我找一位葫芦丝老师，我便开始了我的“葫芦丝”之旅。

刚开始的学习过程十分轻松，可到了第六节课，我学习吹奏的歌曲特别长，而且还要背诵。我实在不会，可老师说必须背下乐谱，因为只有会背乐谱，才能真正掌握这首曲子。背乐谱实在太难了，我开始讨厌吹葫芦丝。

有一次我对妈妈说：“我不学葫芦丝，太难了！”妈妈听了，语重心长地说：“当初是你坚持要学的，你才刚入门，怎么就想放弃了呢？像你这样半途而废，只能一事无成。”我听了，想起了当初我立志学乐器的原因，立刻又有了学习的动力，更坚定了学吹葫芦丝的信心，从那以后我一首曲子，就认真地背诵曲谱，学好吹奏的技巧。

现在，我已经学了好多歌曲，还开始接触笛子了。回老家时，我都会吹葫芦丝给爷爷奶奶听。有时，我会坐在一个无人的角落，自娱自乐，陶醉在音乐之中。

我相信，有一天我也会站在炫丽的舞台上，表演自己的“拿手好戏”，博得观众的掌声。

金色的落叶铺满了大地，九月的秋风吹响了开学季。和以往不同，这次开学我已经成为了一名九年级的学生，开始了我人生中至关重要的一年。

虽然刚刚开学，但浓重的学习氛围，霎时间充满整个九年三班。真的和七、八年级时不一样了：繁重的科目，堆积如山的卷子，还有老师每节下课都拖堂占用的时间。这样的处境让我不禁想起一位法国著名领导人：亚历山大。

不仅是课程的变化，还有同学间的暗自较劲，也让我捏了一把汗。上课听讲的人数一下子变多了，下课打闹情况也减少了，好像去卫生间就是一种罪过，每个人说话也都想商量好的一样，尽可能放低声音。随着交上的作业本逐渐变厚，随着上课时笔尖划过纸张的声音渐渐变大。我慢慢的也被带入到这场无声的战斗中来。

所谓近朱者赤，近墨者黑，我曾听人举过这样一个例子：如果你在一间教室里上课，有5