我喜欢小动物教案 共50份
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我最喜欢的动物作文 篇1我最喜欢的动物是小鸡。小鸡有一身黄色的毛，一个红色的小尖嘴，一双晶莹剔透的眼睛，浑身毛茸茸的很可爱。
有一次，妈妈带我到市场上买菜。忽然，我看见有一个绿色盒子里装满了“小肉球”。我仔细一看，原来是许多可爱的小鸡！我一下子被吸引住了。绿色盒子里有黄色、粉色、蓝色、绿色的小鸡，一个个挤在一起“叽叽叽”地叫着。我对妈妈说：“能给我买两只吗？”妈妈说：“好吧，就买两只。”于是我们买了两只黄色的小鸡。
回到了家，我给小鸡找了一个大箱子把小鸡放了进去，然后给它们倒了一杯水，洒了一点小米粒。每天我都照顾它们，可是小鸡却无精打采的，不吃也不喝。结果，过了两天一只小鸡死了，又过了两天，另一只小鸡也死了，我真难过。
我最喜欢的动物作文 篇2世界上有许许多多的小动物，你要问我最喜欢的小动物是什么?我会答我最喜欢的小动物是小猫。我喜欢小猫的原因是它的天真可爱。在我家养了一只可爱的小猫。
小猫它一身洁白如雪的毛，中间夹着几块墨色的细毛，黑白相间美丽极了！炯炯有神的眼睛想两颗宝石一样，闪闪发光，在嘴边有几根又长又细的胡须，银亮亮的，显得特别威武。还有它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，大老远能闻到鱼腥味。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。还有一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。
小猫可调皮了，我每次写作业时，它都会进入我的房间，爬到我的桌子上给我捣乱。桌子上有瓶墨水，它用嫩红的舌头伸进瓶中，舌头立刻变成了蓝黑色，我看着它那蓝黑色的舌头，忍不住立刻大笑起来，心想：哈哈，活该，这下看你怎么给我捣乱！
小猫挺贪睡，喜欢晒太阳，冬天的时候它经常趴在走廊的阳台上，把头放在四肢里面，卷缩着身体睡大觉。夏天更好，有太阳的地方多，它睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰，溜达一圈后再睡。
小猫很贪吃，一次，我和妈妈买了一头鱼，准备做红烧鱼。一回到家，小猫咪好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼扔给它。小猫飞快抓起鱼，往嘴里塞，吃得津津有味。
我太喜
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喜欢的小动物作文 篇1我家以前有一只小狗，他很重，也很胖。所以我给它取了一个名字，叫“小胖”。
小胖它全身都是黄色的，两只小小的眼睛像两颗紫葡萄，嘴巴大大的，它每次都用自己的舌头去舔水喝。
小胖是一只看门狗，它很凶，凡是遇见生客都会大声叫嚣。有一次我路过小胖的旁边，它也冲着我叫。我往后一看，一个陌生的叔叔在我后面走过。“啊！吓死我了，我还以为小胖不认识我了呢！”。我感叹道。
我还记得小胖咬过我两次。第一次小胖在吃饭，我觉得无聊，我就把纸条丢到小胖的嘴下面，那一瞬间小胖猛扑过来，咬了我一口。“小胖，你......”；第二次我记得不太清楚怎么咬的我了。
小胖虽然很凶但是非常可爱，非常聪明，有一次我想测一测小胖的iq，我把手放在它的面前，我预想的是它会把爪子放在我的手上，结果它真的放了上去。
我喜欢我家的狗，它很聪明，可爱。可惜（后面保密）它已经不在了。
喜欢的小动物作文 篇2耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，你们猜猜是什么动物？没错，这就是我的小兔子。
它全身雪白雪白的，耳朵又尖又长，她的两个眼睛就像两颗大大的红宝石，镶在眼眶里，它的尾巴短短的，看上去就像一个小毛球。
它吃东西时的表情十分可笑，他用鼻子东闻闻西嗅嗅在笼子里不安的跳来跳去，如果你把手指伸到它的前面，它还会用小舌头来舔舔你的手指甲，用小牙齿来咬咬，再用鼻子闻一闻，然后转过身去，等他再转过时，好像忘记了自己刚才的举动，还会来舔你，如果把胡萝卜扔进去，它就会马上跑过来吃，吃了一点儿，然后又跑跑跳跳闻闻，然后继续享受它的美味。
最快乐的时光是把它放出来时，一把笼门打开，他就会马上反应过来，是要放他出去，然后用力的往笼门口挤，直到出来为止，接着它就在地板上奔跑，两条强而有力的后腿，用力蹬着好像有使不完的力气一样，他最喜欢和我玩捉迷藏了，一会儿藏在桌子下面，一会儿藏在床下面，可它每次把它小尾巴漏在外面，只要我走近它的身边，它就像一个赖皮的孩子一样，拔腿跑开。可快乐的`时光总是短暂的，当它玩儿的正高兴的时候，我又要把他关进那个他做梦都想离开的笼子里去了！
小白兔，你真的是太可
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，您有没有了解过资料的种类呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的《我喜欢的书》教案通用，欢迎阅读，希望对你有帮助。
《我喜欢的书》教案 篇1目的：
1、尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。
2、学习水彩平涂的方法。
3、培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。
准备：
1、活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。
2、白纸、油画棒、水粉色、毛笔等
过程：
一、变魔术形式，导入活动
1、老师出示一张白纸（事先用蜡或白色油画棒画好图案）平涂颜色，变出其图案。
2、请幼儿模仿老师平涂的方法，进行操作，变魔术。
二、观察讨论
1、提问：你变出什么没有？老师变出了什么？怎样变的？
2、还可以怎样平涂颜色来变？使画面更漂亮？
三、操作探讨活动
1、鼓励幼儿大胆想象，创作画面。
2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。
3、讨论：“你们发现了什么？”（蜡不溶水）
油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最后用水粉平涂时有什么变化？两种颜色碰在一起有什么变化？
四、展示、评价
1、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。
2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。
《我喜欢的书》教案 篇2教材分析：
《我喜欢的动物》是语文s版三年级上册《语文百花园二》中的一个口语交际训练。本次口语训练是在第二单元课程学习的基础上通过口语交际的形式对学生口语能力的进一步培养，同时注重了学生倾听和应对的能力的培养。
学情分析：
身处农村，学生们或许没有见到过凶猛的狮子、老虎；或许没见过憨态可掬的熊猫、企鹅……但是他们身边自有很多可爱有趣的动物可说。
教学目标
1、通过学生的生活经历及多媒体的演示，培养学生说的能力。
2、通过学生一些资料的查询，丰富学生的课外知识。
3、通过听、画、说、等多种教学手段，培养学生口语交际能力，为写作奠定基础。
教学重点、难点
通过画、说、打、查来了解动物的特点，培养了学生的口语交际能力及合作精神。
教具准备：课件及相关资料
教学过程：
1、导入
今天，老师给你们带来了一些新朋友，你们看是谁？（
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