务工作计划幼儿园 共48份
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班务工作计划幼儿园(篇1)幼儿园中班下学期班务工作计划一
新学期我们班三位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
本学期我班幼儿人数为 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班,我班将添加一名幼儿。
我班三名老师,保育老师将换为薛老师。
通过近两周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏,且很投入,所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家
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班务工作计划幼儿园 篇1一、指导思想
以党的十九大精神为指针,以《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,团结与带领全园教职员工,立足本园实际和特点,以“关注幼儿的自主发展”的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点
认真贯彻《指南》精神,以安全第一为主线,规范各项管理,完善制度,认真实施课程游戏化项目建设,提高保教质量,提升办园水平,增强服务意识,营造自然、和谐、快乐、启智的园风。
三、主要工作目标
(一)树立正确理念,增强服务意识。扎实开展理论学习活动,不断提升教职工的职业素养,树立良好的师德形象,确保校园安全和谐稳定。
(二)完善各项制度,工作落实到位。从园所实情出发,不断汲取教职工的建议修订各项制度,确保各项工作有效落实,圆满完成上级交办的各项任务。
(三)加大研训力度,促进专业成长。关注教师发展的生长点,为每位教师的成长搭建平台,不断提升教师的专业素养,力争1名教师被评为“县优秀教师”。
(四)扎实后勤管理,注重规范操作。从细化入手夯实后勤各项工作,注重随机巡查与专项督查工作相结合,不断提升保育员和食堂人员的专业技能,有效提高服务水平。
(五)提高教学质量,促进个性发展。认真实施课程游戏化项目,积极争取资金改善办园条件,为幼儿的自主游戏活动提供有效的帮助;优化园本培训和园本教研的活动形式,
(六)做好家长工作,增进家园互动。充分结合节日、重大活动等契机开展丰富多彩的活动,发挥家长委员会的作用参与幼儿园的管理,为园所发展献计献策,有效促进家园共育。
四、具体实施措施
(一)强化师德建设,增强职业道德
以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕“关注幼儿的自主发展”的教育理念,切实提高教师的工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。
1、加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领
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务工作计划幼儿园【篇1】一、 指导思想:
全面贯彻党的十八届四中全会精神,紧紧围绕区教育局、区托幼办年度工作重点,以及我园新一轮的《四年发展规划》第二年工作目标任务,优化引领机制,关注科学有效的管理,调整制度优化评价,推动一园二址内涵有序发展。
二、 工作目标:
1、保教研究,完善幼儿园课程实施方案,初步形成保教管理机制,做到管理有序。
2、保健管理,理顺保教管理的责任网络,确保规范操作有章可循,强化保教一体。
3、队伍建设,助推积分制分层培训机制,激励自主发展的积极性,尝试捆绑绩效。
4、园务管理,重视提升干部项目执行力,丰富工会多样活动内容,践行三爱文化。
1、课程管理。
(1)建立课程质量管理的工作制度。
(2)建立课程实施方案中特色项目内容的框架。
(3)继续调整资源库中学习活动、运动版块的活动内容。
(4)初步尝试课程监控管理。
2、保教研究。
(2)小组教研各年龄段在“自主性区域运动活动的实践研究”大组教研的引领下。
3、保教实践。
(1)自主性集体活动的研究实践。
(2)自主性运动园本实践活动。
(3)日常课程实施自主实践。
(4)美创室创建工作的启动。着手打造新理想部的美创室的环境,由活动室负责人牵头,加强点上美创室的研究与实践。
4、幼儿发展。
(2)继续关注三位一体来园、离园、午餐、午睡对幼儿的关爱评价工作。
(3)尝试对幼儿日常发展情况进行评价管理。
5、其他:
(1)规范基地园辐射带教工作。
(2)结对园活动。
(3)招生工作。
(1)建立保健老师项目自主认领和捆绑机制。
(2)深化班级保教配合。继续加强对上学期三位一体来园、离园、午睡、午餐管理操作细则的日常评价与指导;
(3)以评优、展示等活动促三大员的业务提高。
(4)加强二大员日常规范操作的主动性和自觉性。
(1)加强肥胖儿的管理。
(1)加强开窗通风制度的落实检查评价。
(1) 创新菜谱工作。
(2) 幼儿周五自主点心(业务部配合做好幼儿点心牌)。
(1)做好园所缺额编制及新教师招聘工作。
(2)通过议事听证会议,制定20xx年绩效方案。
(1)干部队伍建设。
(1)管理制度的修订。
(2)建立自主申报和认领
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