五年级德育工作 共46份
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五年级上德育工作总结 篇1五年级上册德育工作总结
五年级上册的德育工作是学校教育的基础工作之一,通过各种渠道的教育和引导,以及丰富多彩的课程设置,全方位地培养学生的道德品质和素养。下面我将结合五年级上册的德育工作,做一个总结。
在学校日常的管理和教育中,我们注重培养学生的品德修养和道德观念。通过举行各种主题班会和读书分享活动,引导学生认识到诚实、守纪、友爱等美德的重要性,并让其在实际生活中去践行。例如,在一次班会中,我们组织学生围绕“诚实为本,诚信立身”展开讨论,学生们积极分享自己在生活中的诚实故事,增强了他们的责任感和使命感。
在课堂上,我们通过生动有趣的教学方式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在语文课上,我们通过学习优秀的文学作品,培养学生的审美情操和人文情怀;在思品课上,我们引导学生去探讨人生的意义和社会责任,激发他们对社会的热爱和责任感。通过这些课程的学习,学生们逐渐形成积极向上、乐观进取的心态,培养出自信、自尊和自立的品质。
在学生的日常行为中,我们注重细致耐心地引导学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。在操场上,我们教导学生要遵守秩序,学会尊重他人,不论赢或输都要保持风度;在食堂里,我们提醒学生要注意饮食卫生,亲切有礼地与同学交流;在走廊上,我们教育学生要保持队伍整齐,不奔跑、不喧哗。通过这些日常的细节教育,学生们逐渐养成了良好的生活习惯和行为规范。
在校外活动中,我们注重培养学生的集体主义精神和社会责任感。通过组织义工活动、参观社会机构、参加社区义卖等形式,让学生亲身感受到帮助他人的快乐和收获。例如,在一次义工活动中,学生们前往社区的托儿所帮助老师们照看孩子,他们在活动中学会了关爱他人、尊重他人,增强了自己的团结合作意识和责任感。
小编认为,五年级上册的德育工作是一次全面的育人过程,通过学校和家庭的共同合作,学生们在品德、智慧、体魄等方面都有了较大的提升。希望在下学期的工作中,我们能够继续发挥团队协作的力量,为学生们的全面发展保驾护航。愿我们的学生们在未来的征程中,健康成长,成为德智体全面发展
查看更多>>时间在不知不觉间流逝,我们在工作中也学到不少东西,需要我们对工作进行阶段总结了,总结就是能力的积累,不仅是你工作能力的积累,也是你总结能力积累。有没有比较好的工作总结模板呢?急你所急,编辑为朋友们了收集和编辑了“五年级德育工作总结”,相信你能从中找到需要的内容!
五年级德育工作总结 篇1学期我校将强化德育队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以“文明礼仪”主题教育活动为突破口,着力关注学生的精神成长和身心健康,着力塑造讲文明、重礼仪,团结友善、乐于助人的水头学子形象,提升我校学生的整体素质。具体工作总结如下:
一、做好德育师资队伍建设
进一步加强德育领导组织、德育管理体制和各项工作制度,使德育保卫工作运行机制规范有序。
1、提高师德水准。本学期,我校组织教师深入学习师德资料并进行讨论,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训,使班主任的管理水平得到了提高。各班主任都认真上好晨会、班队、品德课,发挥出其应有的育人功能。我校姚爱真老师在第六届安海镇德育论坛中获得三等奖的佳绩。
二、坚持做好德育常规工作
1、坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动,用《小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行,注重在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,每周在全校公开,纳入班级量化考核,激励先进,鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范,评选文明学生。
2、深入开展“文明礼仪”主题教育活动。开展“敬老助困”活动,学校高年级以小组为单位,成立若干个“学雷锋温暖小队”,定期轮流到学校附近的孤寡老人家中做好事、送温暖。以“让每位学生都拥有一颗感恩的心”为宗旨开展孝德教育。通过读一篇孝德文章、组织开好一次主题班会与父母算算感恩帐、写一封感恩信、做一件让父母感动的事、画一幅画表达对父母的爱意。
3、大力开展安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安
查看更多>>为了更加精细地规划未来的工作计划,我们要提前做好相关工作计划了。制定工作计划可以提升我们的企划和规划能力,我希望我的“五年级德育工作计划”能够成为您的最佳选择,希望您能从本文中获得一些实战经验!
五年级德育工作计划(篇1)一、指导思想:
认真贯彻教育局德育工作精神,围绕学校工作计划与重点, 加快德育改革与创新,积极探索新课程背景下现代德育管理体系,加强德育队伍建设,积极开展少先队活动,提高学生的道德认识,提高学生明辨是非进行道德选择的能力,培养学生良好的道德情感,为学生的发展奠定良好的基础.
二、工作目标:
1.远期目标:继续对学生进行“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教育,开始对学生进行必要的浅显的社会和政治、法律常识教育,热爱集体、热爱祖国的基本性的启蒙教育,进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性,继续培养他们的生活学习和劳动习惯。培养他们诚实、谦虚、勇敢、活泼、大胆创新等思想、心理素质。
2.近期目标:教育学生自尊自爱,有坚定的意志,惜时守信、认真负责,对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序,做守法的小公民,在少先队组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利。培养学生初步学会正确评价自己,懂得正确竞争,与人正确交往。培养健康的个人爱好,发展特长。有自信、有目标,成为一个性格健全,行为良好的儿童。
三、工作措施:
1.开展“国歌是我心中的骄傲”,唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。
2.常规、安全教育为重点,抓学生《小学生守则》《日常行为规范》教育,开展交通安全、网络安全及社会公德教育活动。结合3月27日全国中小学生“安全教育日”继续对学生进行安全第一、学会自我保护等安全意识的教育。远离危险,把安全时刻记在心间。
3.对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯,搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动,检验学生的文明礼仪程度。
四、月份安排:
九月:
1. 开学报到,思想教育,布置教室,第一期黑板报 。2.《守则》《规范》学习。3. “小手牵大手、共养好习惯”主题队会。
十月:
五年级德育工作计划(篇2)一、指导思想:
认真贯彻教育局德育工作精神,围绕学校工作计划与重点,加快德育改革与创新,积极探索新课程背景下现代
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