五年级工作总结 共49份
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白驹过隙,日光荏苒。回想起来,在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结的作用是用于客观的发现自我。你知道有哪些总结范文呢?小编现在向你推荐五年级数学工作总结12篇,有需要的朋友就来看看吧!
五年级数学工作总结 篇1我们的品牌是“崇尚学习团结协作敢于创新”。我们这个教研组是一个团结奋进、战斗力极强的教研团队。有年龄大,经验丰富的老教师王建荣;有一直带毕业班、业务精湛的区教学能手邵静峰和杨光老师;有年轻上进的王丽和路朝晖老师;作为市级教学能手的我,对待一切工作都认真、负责。有句话是这样说的:“集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。”它就是我们这个品牌组的真实写照。
一、加强学习,提升素质
1、专题学习扎实严谨
我们经常利用教研活动和平时的时间进行学习,除了学习《人民教育》《小学数学教育》等杂志,还重点结合双对接远程研修,对如何践行“导学议练”教学模式做了深入的探讨,每位教师都意识到:高效课堂,“导”字贯穿;创新课堂,“学”“议”为主;优质课堂,“练”字培优。
2、专题研究细致高效
今年我们是毕业班,因此我们把提高课堂教学的有效性作为研究重点,把良好的学习习惯的培养作为提高学生成绩的有效途径之一,这是我们确定的“学生学习习惯的培养细则”(幻灯片展示)。
二、加强研究,提高能力
本学期我们围绕“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”明确了教学目标及研究方向,通过一系列的教研活动进一步加深对“导学议练”课堂教学模式的理解。
1、大教研中丰底蕴
本学期的双对接远程研修自8月底到10月中旬开展的如火如荼,老师们打破了组与组、校与校之间的距离,同在一个平台展开了颇有意义的大教研。这是老师们坐在一起,商讨磨课计划、。
2、集体备课凝智慧
开学初,我们把教材进行了合理的分工,利用表格的形式制定好计划,确定出中心发言人。在集体备课时我们经常徜徉于不同版本教材之间,徘徊在名家课例之中,立根于学生已有经验之上。
三、注重实践,和谐高效
我们在积极参加区、校级教学研讨活动和学习活动的同时,非常注重常规教学。
1、共同磨课求精致
本学期初我们根据学校的要求,把践行“导学议练”教学模式与率先执教有机结合起来。
首先制定了率先执教计划,把执教课题与教师落实到人,继续按照(个人备课——集
查看更多>>时间流走得猝不及防,转眼间,这阶段工作就结束了,你也该写工作总结了,工作总结,是对某阶段内的相关工作进行分析和总结,做出指导性的结论。那么有哪些优秀的总结模板呢?下面是工作总结之家编辑为大家整理的“五年级班级工作总结”,相信会对你有所帮助!
五年级班级工作总结(篇1)一学期很快过去了,在学校领导和各位任课老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为总结如下:
一、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设
本学期,结合学校的每周工作安排,我利用班会时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施,为班级争做好事。让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育;最后,利用每周一次的班队活动对学生进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全等教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为班主任的工作是比较琐碎的,主要体现在每天的日常管理工作中。在平常的班级管理上,勤跟严管很重要。我觉得主要有以下几“勤”。一是要“脚”勤,无论是从早读到两操,还是到每天的卫生、纪律等方面,尤其到了冬天,每天早到校监督检查卫生、早读,每天要每时每刻关注学生的生活状况,可以说班主任时刻都要深入学生的生活中,了解学生情况,遇到偶发事件及时处理;二是“眼”勤,既要勤于观察,了解学生,了解班级,获得关于学生的第一手资料,又要时时留心,注意观察,感知学生的思想动态和心理状态,发现偶发事件的萌芽及时采取措施。无论上课还是下课都要观察学生戴口罩的情况,还有班级垃圾箱随时都要关注;三是“口”勤,要勤于与学生交谈,说服教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,道理的阐发,感情的表达,行为的引导,往往要借助于口头语言来实现。如每天给学生说要讲卫生,病从口入,要及时清洗口罩,不能戴像抹布一样的口罩,还要随时检查,每天放学时要提醒学生回家清洗口罩;四是“手”勤,班主任要以身作则,用行动做出榜样。例如,刮风时,随手关窗;顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中;随手整理讲桌、劳动工具等物品,尽管老师极其微小的动作,但给学生以积极的心理暗示,使学生效仿,对学生有潜移默化的作用,达到好的效果。如我每天只要一进班,就开始四处环视检查个人卫生、班级卫生、环境卫生,逐步养成了班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班
查看更多>>范文对我们的写作越来越有帮助,学习好的范文可以让我们更清晰地表达自己的思想和观点,在写范文时应该重点考虑哪些方面?您想找一篇美文“五年级班主任期末工作总结”不错哦,这份报告仅供参考如需具体的建议请咨询专业人士!
五年级班主任期末工作总结(篇1)一、班级情况分析:
五(动手,动口的好习惯,知识基础比较扎实,能力较强,成绩优秀,但是也有个别学生没有较好的学习方法,学习习惯还有待进一步强化,学习不刻苦,上课不会听讲,平时不思上进,成绩较差。就学生的品质而言,大多数学生品德高尚,乐于助人,集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差,组织纪律性较差,经常惹事生非,不遵守班规班纪,使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析,特制定以下措施:
二、加强学生思想道德教育,坚持育人为本
堂堂正正做人。
《日常行为规范》和班纪班规,结合日常生活中的小事及时进行教育,做到生活无小事,事事能教育,深入浅出,注重教育的实效性。
3、加强安全教育。
4、结合少先大队开展的主题活动,对学生进行思想品德教育。
有目的的进行家访。
三、主要工作
(一)爱国主义教育:
发挥每位少先队员的能力,了解、学习并继承中国优良传统美德,在体验中发现自己,以实际行动告慰祖国妈妈,体现我爱祖国。
(二)、深化“创文明城市,做文明人”活动
(三)、加强学生心理健康教育工作
1、落实学生心理健康教育,培养学生健全的人格。要广泛开展心理健康知识的宣
传活动,普及心理健康知识,让学生人人懂点心理健康知识,使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。
讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
(四)行为规范教育
组织知识竞赛、召开座谈会等让每一个学生知道规范的具体内容,针对本班实际,提出明确的训练要求,强化训练。
管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。
传统节日、纪念日开展丰富多采的少先队养成教育系列活动。
五年级班主任期末工作总结(篇2)今年是我担任班主任工作的第三年,在即将过去的这一学期中,我自始至终以认真严谨的治学态度,坚持不懈的工作精神,尽力把班主任工作做的更
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