象棋比赛

俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划，为了更快的完成工作进度。我们需要开始考虑方案的制定与执行，在起草方案时，要针对工作去收集各种资料和数据，也要收集相关的政策依据。经过仔细研究工作总结之家小编特别推荐了题为“象棋比赛方案”的文章，我们会在网站上及时发布更多信息！

象棋比赛方案 篇1

（3） 对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

（4） 胜负判断：在一场比赛中，如果出现下列情况之一，则对方输球即获胜：

a. 帅(将)被对方将死；

b. 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面；

c. 被困毙 ；

d、 同一局棋技术犯规两次负；

e. 自己宣布认输.

（5） 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:

a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

b. 提议作和，应使双方机会均等。只要一方达成和解，另一方已声明同意，任何一方都不能食言；

c. 双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如果双方没有提及和平，而且局势仍在继续，裁判有权在未经双方同意的情况下作出决定；

d。 符合回合规则的自然限制，即在连续60个回合中（或根据游戏级别可以降低），双方都没有吃过棋子。

（6） 竞赛制度与计分：本次比赛实行三局两胜制。如果有平局，双方将选择加赛一轮或抽签。

注：复赛、决赛裁判由棋艺社成员担任；**协助收集档案和开展活动。

十、指导教师分工：

雷贵成——活动安排、档案收集、第一、二、五阶段；

王勤——第二轮（收集**、整理档案、组织活动）

张建武---最后阶段（收集**、整理档案、组织活动）

茶店镇九年制学校

2015年12月15日

象棋比赛方案 篇2

棋艺交流大赛方案

根据公司要求，为更好地组织国际象棋交流赛，特制订如下方案：

一、比赛项目：中国象棋

二、活动主题: 乐在棋中

三、参赛对象：全体员工（男女不限，年龄不限，会下象棋即可）

四、活动时间及地点：

1报名时间：2018年4月10日至2018年4月24日

2地点：向各部门领导办公室提出申请，部门领导将名单上报人事行政部

3、比赛时间及地点：2018年04月25日 13:00 公司食堂

五、比赛赛制及规则：

1比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各部

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象棋比赛活动总结(篇1)

20xx年9月下旬举行的塘栖镇第xx届人民运动会象棋比赛中，乐苑社区取得了城镇成人组的亚军，这大大提高了社区居民的象棋热情，为此，乐苑社区举办了“以棋会友，乐在其中”20xx年退休人员象棋比赛。此次比赛采取晋级制比赛，可能是由于一盘定乾坤，所以比赛时选手们的表情都非常严肃，每一步棋都是经过深思熟虑，为了不影响选手们发挥，所有的工作人员都保持了安静，以给他们创造良好的比赛氛围。经过激烈的拼搏厮杀，终于决出了前三甲，他们分别是冠军韩文奎，亚军金加法，季军潘景星。乐苑社区书记岳云飞为前三甲颁发了奖状及奖品。

参赛选手们纷纷表示，社区举办这样的活动，既丰富了退休老人的生活，又使他们找到志趣相同的棋友，同时还能在比赛中，相互切磋，提高棋艺水平，真是一举三得。社区也针对爱好象棋的居民，成立了象棋队，方便大家联系。 根据大家如此热烈的反馈，社区决定，今后社区会根据大家的爱好和需求，不定期的开展各项比赛、活动，以调动老年人参与各种文化活动的热情，使社区氛围更加和谐，使社区更具团结力。积极投身于社区社会主义精神文明建设，也让居民的生活更加丰富多彩。

象棋比赛活动总结(篇2)

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动具体内容：

比赛时间：20__年__月__日

比赛地点：_2318

本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

象棋比

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象棋比赛活动总结 篇1

为了丰富我校师生的课余生活，培养出积极的精神风貌，在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，展示出了广大师生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的学生领略国粹的无穷魅力。

在比赛过程中，我们各班级同学之间相互关爱、相互鼓励，增强了友谊，增进了感情。在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的师生也十分的遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但是参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！

通过本次活动我们得到了如下经验：

1、本次象棋比赛活动计划周密，比赛赛制、流程清晰，在比赛期间能够有条不紊的进行，使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按计划进行，延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生；

2、本次比赛由于各班主任积极配合，宣传到位，使得比赛当天会场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和比赛过程中，参赛选手们能够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。

3、比赛中，组织人员的比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合，很好的安顿赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互配合好，顺利的'将此次比赛进行下去。

以后活动应该避免的不足：

1、参赛选手数目还是不足，没有达到全校全员参与的程度，在以后的活动中要设法加以改进，让全校广大师生去不参与到象棋比赛中来，体会其中的乐趣。

2、比赛的奖品形式过于单一，以后的活动中准备的奖品应该是价值不高，但是创意要足，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。

最后通过此次比赛，我院秉着重在参与的原则，各个比赛段，分别评

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