小班一家人教案

工作总结之家的编辑今天为大家推荐一篇专门讲述“小班一家人教案”的好文章。教案课件是老师工作中的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。教案编写应该注重以学生为中心的教育理念。请慢慢品味本文同时也要把它收藏下来！

小班一家人教案(篇1)

活动目标

1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作、家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参加与个别交谈与集体谈话活动。

3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、理解内容，丰富相关词汇。

重点、难点

中心话题的拓展是逐步进行的，在此阶段，教师经过逐步深入的谈话，向幼儿展示并帮助他们学习运用新的谈话经验，使幼儿的谈话水平进一步提高。

活动准备

1、实物玩具：小兔。

2、 每个幼儿一张“全家福”照片。

3、 投影机、照相机（请一位老师班忙拍照）、磁带。

4、 让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。

活动过程

1、创设谈话情景，引出谈话话题

（1） 放歌曲《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。

（2） 请个别幼儿讲一讲“家里都有谁”，要求语句完整。

（3） 其余小朋友拿照片，自由交谈照片上有谁。

（4） 了解、丰富词汇“全家福”的含义。

2、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮的表述

（1） 老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。

老师以小动物的语气回答问题：小朋友们，我是灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。

（2） 请幼儿回答问题

小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的吗？”请幼儿回答。

（3）段落性小结

教师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前边来，告诉大家他家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？

让幼儿注意倾听，把话说完整。

教师：你喜欢自己的爸爸妈妈吗？

3、拓展谈话范围

情感教育：

引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。

（1） 小结提问，引出话题

教师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢自己的爸爸妈妈吗？（幼儿回答）

教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买好玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈

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教案课件是老师上课预先准备好的，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是教师自我提高与发展的敲门砖。以下内容是编辑特地整理的“小班语言家教案”，请您多加留意本文内容保留收藏！

小班语言家教案【篇1】

【活动目标】

1.充分理解故事情节和人物形象。

2.大胆想像并勇敢讲述

3.体会作品中关心他人、友好相处的情感主题。

4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

【活动准备】

1.组织幼儿玩滑梯，让幼儿体会滑滑梯的乐趣。

2.挂图一幅。

3.录音故事。

【活动过程】

一、通过谈话，启发幼儿回忆自己玩滑滑梯时的情景，及内心感受。

二、教师富有感情地讲述童话，引导幼儿欣赏作品。

幼儿思考回答：小动物的滑梯是谁做的?小象没有滑梯不能玩，怎么办?

三、借助直观教具，老师有表情的朗读，引导幼儿边完整欣赏，边思考：

小动物们为什么要做大滑板送给小象玩?如果你是小动物，你会想什么办法让小象也玩得高兴?

四、请幼儿边看教具，边听故事录音，鼓励幼儿说说喜欢故事里的谁，为什么。

【活动延伸】

投放动物头饰，引导幼儿进行表演。

小班语言家教案【篇2】

教学目标：

1、注意倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句。

2、引导幼儿愉快地参加游戏活动,在游戏中体验按指令活动的愉快。

教学准备：

草地背景图,小伞、大象、鸭子、青蛙、小鸟、动物等活动教具,头饰（大象、蝴蝶、青蛙）各两个,实物雨伞、动物卡片人手一份。

教学过程：

一．开始部分

1、（出示草地背景图）天气真好,小动物们都到草地上来玩了。看！谁来了？鸭子是怎么来的？（走来的）那我们就叫它是走走的朋友吧。猜猜还有哪些朋友也是走来的？（大象、企鹅……）

2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么朋友是跳过来的？（青蛙、袋鼠……）我们叫它是跳跳的朋友。

3、还有什么朋友来呢？（小鸟）它是怎么来的？猜猜还有哪些朋友也是飞来的？

4、看图说说：走走的朋友是谁？跳跳的朋友是谁？飞飞的朋友是谁？

二．基本部分

1、小动物在草地上玩得真高兴,突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢？（出示教具雨伞）伞儿说：轰隆隆雷响了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,飞飞的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来？

2、学习短句：轰隆隆雷响了,哗

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小班“一盔一带”安全教育教案

一、教学目标：

1.了解安全知识，提高安全防范意识，学会避免危险行为；

2.掌握寒冷季节佩戴安全帽和口罩的正确方式；

3.能够正确佩戴头盔和安全带；

4.能够识别常见交通标志的含义；

5.锻炼幼儿观察和分析问题的能力。

二、教学内容：

1.寒冷季节佩戴安全帽和口罩的正确方式；

2.正确佩戴头盔和安全带的方法及其重要性；

3.常见交通标志的含义及其作用。

三、教学步骤：

1. 导入：通过组织幼儿观察实物、图片等，引出本节课的主题。

2. 提高安全防范意识：通过展示照片、视频等方式，让幼儿学习做某些事情时应该注意哪些安全要点，并结合实例加深幼儿对安全知识的理解。例如：不要在床上跳跃、在电器前不要插手、不在人行道上玩耍等。

3. 佩戴安全帽和口罩：教师向幼儿展示寒冷季节应该佩戴安全帽和口罩的照片，让幼儿了解佩戴安全帽和口罩的作用，学会正确佩戴头盔和口罩的方法。

4. 佩戴头盔和安全带：教师向幼儿展示戴头盔和安全带的正确方法，并让幼儿亲身实践，感受戴头盔和安全带的重要性。

5. 交通标志：让幼儿学习交通标志的含义，了解交通标志的作用，例如：红灯停，绿灯行，斑马线要让车辆停车等。

6. 课堂小结：通过回答问题、歌曲、游戏等方式，巩固幼儿所学知识，促进幼儿的学习兴趣和自信心。

四、教学手段：

1.实物：安全帽、口罩、头盔、安全带、交通标志等。

2.图片、视频等多媒体教学手段。

3.学习游戏等互动教学手段。

五、教学效果：

本次教学通过多种教学手段，引导幼儿学会了正确佩戴头盔、口罩、安全带的方法，提高幼儿的安全意识，同时让幼儿能够识别并理解常见的交通标志，锻炼了幼儿的观察和分析问题的能力。

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