校庆广播稿

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校庆广播稿(篇1)

今年9月10日是我国第30个教师节，围绕“带头践行社会主义核心价值观”的教师节主题，xx市外国语学校把教师带头践行社会主义核心价值观作为党的群众路线教育实践活动的重要内容，认真落实整改要求，严格执行八项规定，切实转变工作作风，求真务实，隆重而又简朴开展了教师节系列庆祝活动。

领导走访。9月9日，区政协副主席、**部部长张英，区教育局局长梁静艳在学校校长潘华的陪同下，向全校教师们带来了节日的问候并走访慰问了学校“区十佳人民满意教师”刘勇和退休老干部代表马谋国，向他们发放了慰问金，送来了党和**的关怀和温暖。

趣味活动。9月9日下午，由学校工会组织的教职员工环抱趣味活动在学校操场成功举行。老师们一片欢声笑语，套中的欢欣鼓舞，没中的也抱以鼓励的掌声。

有趣的活动丰富了教职工的休闲体育生活，同时，全校教师也以独特的方式迎来了自己的节日。

敬献鲜花。教师节当天早上7：40，潘华带领行政干部，学生会干部手持鲜花，整齐地站成两排，早早地守候在学校大门，迎接老师们的到来。

“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”，听到同学们真挚的问候，接过同学们饱含情意的鲜花，老师们脸上写满了幸福的表情。

摄影汇展。为了给教师节营造浓浓的节日氛围，展示广大教职工丰富多彩的业余生活和才艺，学校工会开展了第三届教职工摄影展。本次**展吸引了全校教职工的热情参与，充分展示了学校教职工良好的艺术修养和精神风貌。

氛围营造。“学海无涯，师即一叶帆舟，领航远行；知识之泉，师则提壶灌注，培育新人。祝全体教师节日快乐，身体健康，阖家欢乐!

”，走到学校大门，l显示屏向老师们送出了节日的问候。“丹桂飘香，秋菊逸彩，金风又送喜讯：第30个教师节在这硕果累累的金秋时节悄然而至……”，学校充分利用宣传栏，教师**工作群和广播站，向全体教职工致以节日的祝贺和亲切的慰问。

在第31个教师节前后，我校认真开展了以下工作：

1在全体师生中开展“难忘师恩”主题活动。通过一系列活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。教师节这天，很多学生为教师送

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校庆的广播稿(篇1)

“牵着你的手，风雨不害怕;听着你的歌，梦里开鲜花。”3月8日下午,伴随着悦耳清脆的童声独唱《妈妈格桑花》，星韵学校 “三八”妇女节庆祝活动在学校报告厅拉开帷幕。

活动以最美的相守为主题，分为三个篇章：“回望·相互照亮”、 “守望·情怀共长”、 和“展望·携手梦想”，全体星韵人一路相守、一路欢笑、一路收获。

在“回望·相互照亮”篇章，潘能老师用一个个瞬间，一份份荣誉为大家盘点了刚刚过去的一个学期，全体教职工团结一心，凝聚力量，怀着对教育事业的热爱，对星韵学校的守望，用实力让情怀落地。

随后在第二篇章“守望·情怀共长”， 学校隆重表彰了星韵学校2015年度“十佳”女教师和“三好”教师。用青春铸就星韵辉煌的优秀教师在主席台前留下了会心的微笑，更吹响了迈向新征程的`嘹亮号角。

在最后的“展望·携手梦想”篇章，蒋校长对全体教师提出了殷切的希望，期待大家在新的学期一路同行，相互照亮，让星韵的上空变得更加璀璨。

校庆的广播稿(篇2)

首先，我代表贵州民族学院党委行政和全体师生员工，向大家的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!

今天的校庆新闻发布会，发布的主要信息是我校将在今年5月17号隆重举行六十周年校庆。但是在我的理解中，民院的六十周年校庆绝不是一条简单的教育新闻，而是一件值得媒体朋友高度关注的文化大事──一所大学连续六十年的存在，这个事实本身就散发出浓烈的文化意味。现在有不少学校将校史拉长到数十年、百年乃至千年，但是像贵州民族学院这样历经风雨地存在了六十年的民族院校。具有六十年本科办学历史的真正意义上的大学，即便放在全国范围来看也属凤毛麟角。在“六十”这个数字后面，凝聚了多少光辉的成就、厚重的传统和美好的回忆，还有多少沉痛的教训、艰难的抉择和深刻的反思。对即将举办六十周年校庆的贵州民族学院而言，这个数字为我们的校庆活动注入了极为丰富的内涵。在全省人民为实现贵州崛起而奋力拼搏、各类高校面临新的挑战和机遇的今天，向各大媒体、社会各界概要阐述贵州民族学院举办校庆活动的宗旨和内涵，以此推进贵州高教事业的新发展，是本次新闻发布会的目的所在。下面，我向诸

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校园广播站广播稿(篇1)

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家中午好!

甲：伴随着这熟悉的乐曲，

乙：聆听着这动人的旋律;

甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

乙：我这儿也有一首，非常精彩。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?

乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。

乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱

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