小学养成教育工作总结 共48份
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光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年。在某一段时间之中,我们经历了很多的事,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?以下由小编为大家精心整理的“小学养成教育工作总结十三篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
小学养成教育工作总结 篇1尊敬的领导、各位老师、家长和同学们:
大家好!我是某小学四年级的语文老师,很荣幸在这里为大家总结一下我在四年级期间所做的养成教育工作。
一、学生养成教育的意义
学生养成教育是教育教学中的重要组成部分,它对学生的成长、发展有着深远的意义。
首先,学生养成教育能够培养良好的习惯。习惯是一个人自动化的、经过训练后自动地运用意志力的行为,习惯可以影响一个人的性格、气质、能力、态度和行为,良好的习惯可以使学生获得更好的成绩,更好的表现,更好的人际关系,更好的未来发展。
其次,学生养成教育能够培养良好的品德。良好的品德是学生成长的重要标志,也是学生全面发展的重要组成部分。通过学生养成教育,我们可以让学生学会做人、学会做事,成为有道德、有文化、有纪律的人。
最后,学生养成教育能够培养良好的意志。良好的意志是学生成功的关键,也是学生健康成长的必要条件。通过学生养成教育,我们可以让学生学会自我控制、自我调节、自我激励,成为意志坚强、心理健康的人。
二、学生养成教育的内容
学生养成教育主要包括以下几个方面:
1. 卫生习惯:卫生习惯是学生健康的重要保障,包括勤洗手、勤通风、勤换洗、勤消毒等。
2. 礼仪习惯:礼仪习惯是学生文明礼貌的重要表现,包括问候语、礼貌用语、文明行为等。
3. 学习习惯:学习习惯是学生学习成绩的重要保障,包括认真听讲、认真作业、认真复习等。
4. 生活习惯:生活习惯是学生健康成长的重要保障,包括合理安排时间、合理安排娱乐、合理安排运动等。
三、学生养成教育的方法
学生养成教育的方法包括:
1. 谈话法:通过师生之间的谈话,了解学生的想法和感受,及时发现问题,解决问题。
2. 情境法:通过设置不同的情境,让学生从中体验、感悟,提高学生的感性认识。
3. 榜样法:通过树立好榜样,让学生学习好榜样,模仿好榜样,成为好榜样。
4. 活动法:通过组织各种活动,让学生在实践中学习,在活动中成长。
以上就是我在四年级期间所做的养成教育工作总结,谢谢大家!
小学养成教育工作总结 篇2 查看更多>>寸阴必珍,寸阳必争。蓦然回首。这一阶段的工作即将过去,那么就需要我们准备写工作总结了,总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,总结主要是写哪些内容呢?于是,工作总结之家小编为你收集整理了小学养成教育工作总结2022。仅供参考,大家一起来看看吧。
小学养成教育工作总结2022 篇1现代著名教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单里说,只需一句话,就是要养成良好的习惯” 自古以来,中国人民不仅以勤劳、勇敢著称于世,而且以亲善、礼貌而倍受称颂,所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。我们要继承和发扬中华民族的传统美德,成长为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的新型建设人才,良好习惯的养成就显得特别重要。
良好的习惯包括行为习惯和学习习惯。行为习惯包括遵守校纪校规、讲普通话、与人说话使用礼貌用语、热爱劳动、讲究卫生、公共场所讲秩序等。可能有的同学说这都是小事,无关紧要。其实这种认识是非常错误的。一个人的行为习惯代表着一个人的素质,他也决定着一个人的人际关系,决定一个人的学习与事业的的成败,甚至会决定一个人的命运。
学校本着对每一位学生负责的精神,于新学期伊始就开展起了养成教育月活动,制定了详细的实施方案。我们小学分校对此项活动高度重视,并围绕该项活动开展了一系列的工作:
1、 统一认识:
组织学生参加了“告别不文明行为”的签名仪式。及时组织召开了分校全体教师会,统一认识,形成合力,共同抓好学生的养成教育。
2、 建立组织:
为了搞好此项活动小学分校专门成立了养成教育督导小组,该小组由张校长为组长,王振涛、赵晖为副组长,各班班主任为组员。在少先大队委员会的基础上建立了养成教育检查小组,分组轮流进行检查。
3、 制定计划和措施
我们小学分校根据总校的精神和活动安排制定出了分校的活动计划和措施。
活动计划分三个阶段:第一阶段宣传发动,第二阶段实施检查,第三阶段总结表彰。
4、 重视落实
各班利用墙报这块阵地,根据本年级学生的特点主办了以养成教育为主题的墙报。二年级班主任姜老师为了让学生能把学校的各种规范化要求能够理解清楚、记得牢固,将学校对学生的规范化要求编成儿歌,使学生愿意学、愿意记;其他班的班主任老师也,充分利用好每一周的班会和每天的晨会、晚会以同学们喜闻乐见的形式进行养成教育,使学生知道自己应该做什么,应该怎样做,而那些事情不能做,逐渐
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