小学语文四年级作文

时间伟大的作者，转眼间这一段时间的工作即将过去了。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。您是否正在为写工作总结而发愁呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结范本:小学四年级语文工作总结免费范文汇编(6篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级语文工作总结免费(篇一)

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

（1）思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强团体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。

（1）选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！可是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自我的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样能够最大限度地让学生发表意见，并且选出的干部往往又比较梦想。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信

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小学四年级作文打新冠疫苗【篇一】

今天，老师通知我们要打疫苗，有人开心，有人伤心，更多人还是喜忧参半。我就是，喜在可以少上一点课，忧在我可怕痛了，怎么办啊！怎么办啊！哎，可不管我怎么想，爸爸已经签了同意，我也只好硬着头皮去打疫苗了。希望不会太痛！

三天时间过得飞快。今天，我像往常一样去上学，不过心里却多了一份忐忑，会不会很痛？当我看到那些打完疫苗的同学依旧精神抖擞、满脸笑容时，我心里顿时像卸了一吨货一样。走进班级，朗朗的早读声传进我的耳朵。我心想：看来大家都不紧张，我也不用那么紧张了。这时，铃声响起，我们排好队，到操场等大巴车。

在等大巴车时，我是有点紧张，但上了车一激动就忘了紧张，很快就到了打疫苗的地方。那里有很多志愿者，也有很多一年级的小朋友，他们打疫苗的时候不哭不闹，但越是这样我就越害怕，万一我比小朋友们腿抖得还厉害，那可尴尬了。

志愿者阿姨好像看穿了我的心事似的，拍拍我的肩膀说：“没事的，一针下去就像蚊子叮了一口，不痛的。”那一刻，我觉得志愿者们不但要工作，还要帮助我们克服心理恐惧，他们真是太伟大了。

正想着，突然，前面的医生叫我了，我这才反应过来，已经轮到我了。我走到医生跟前，一看到长长的针头，害怕得小腿有点发抖。医生看见了，连忙安慰道：“没事，不痛的”。此时，医生已拿起针，对准我的手臀，我还时不时地把头转过来，偷偷瞄一眼。

那一刻悄无声息，还没等我看清楚，医生手上的针头一下就扎进了我的手臀。刚开始有点小痛，但后面却一点儿也不痛了。打完疫苗后，我就蹦蹦跳跳地离开了。

之后，又等了30分钟观察没有异常情况，我们就回学校了。经过了这次打疫苗，也让我明白了，只要人人都献一份力，疫情一定会很快好起来的。加油！

小学四年级作文打新冠疫苗(篇二)

“铃……”上课的铃声刚刚响过，医务室的李老师就快步走进了教室，宣布了一件让同学们“闻风丧胆”的消息下午，全校学生要去医院打麻疹疫苗！

教室里顿时炸开了锅，大家早听说要注射麻疹疫苗，没想到这么快就真要打针了。据说针又长又粗，有点儿像小拇指。我心想：“这么大的针肯定会扎到骨头的，骨头万一断了怎么办？那得多疼啊！”大家七嘴八舌地议论着，唉，一上午我都忐忑不安。

一转眼就到了下午，老师说：“我们要步行去二四二医院。”一路上，花儿垂着头，草儿弯下腰，就连太阳也好像被吓得躲在云后面。我心想：“慢点走啊，慢点走啊，但愿这条路永远

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针对新加入教育行业的教师而言，教案和课件是极为重要的教学工具，因此需要老师们用心去设计和制作。一份极佳的教案不仅能够引导学生课堂互动，更能够激发他们的学习兴趣。栏目小编特意整理出“小学四年级语文课件”这篇文章，或许能够为您提供不同的创新思路，希望本文能够对您的工作和生活提供一些帮助！

小学四年级语文课件 篇1

教学目标

1．通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力。

2．培养学生在口语交际中合作和交往的能力。

教学重点

调动学生参与讨论的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学难点

培养学生在口语交际中合作和交往的能力。

课前准备

1．事先布置学生去实地观察校园一处景物，提出观察的基本要求。

教学过程

一、谈话，导入新课。

我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在，远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的长江平湖，森林公园、乡村田园同样让人留恋往返……美就在我们的身边，春天来了，我们一起去春游好吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地春游。

二、读题，明白要求。

1．自读课题，弄清说话的主题是什么。（春游计划）

2．围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？

（1）时间、地点。

（2）准备工作。

（3）开展的活动。

3．除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）

三、分组讨论，填写表格。

1．交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春游的方案。

2．在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。

3．每一小组最后形成一致的意见。

4．小组可以自由组合。

5．小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。

6．分组讨论，填写表格。

春游活动计划表

时间

地点

活动内容

准备工作

分工

其他

四、汇报交流，形成方案。

1．各小组汇报，畅所欲言。

2．各小组评议，取长补短。

要求学生虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由，这是一个交际的场合。教师应针对学生交际时的语言是否规范、说得是否清楚加以点评。

3．最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。

学生自由说打算。

教师参与小组活动，对学困生给予指导帮助。

小学四年级语文课件 篇2

1.认识9个生字，会写

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