幸福实践报告

常言道，实践乃智慧之泉，在学习、工作及生活中均不可或缺。近来报告之需求日益增多，而报告的主要目的即为呈现某一阶段的事实，必须言之有据。笔者搜集了有关“幸福院自查报告”的相关信息，希望对您有所帮助，敬请收藏！

根据中共x县委农村工作办公室关于编制20xx年幸福美丽新村建设实施方案的通知要求，结合xx村实际，编制本方案。

xx村距x县城17公里，共10个农经社，农户416户，总人口1462人，全村幅员面积7平方公里，耕地面积3487亩，现有林地面积3050亩，森林覆盖率71%。20xx年新建村多功能活动室1个，面积90平方米，现有村卫生站1个、云峰小学1所、省重点电业企业500千伏变电站1个、重点佛教基地__寺1个；村级水泥路5条7.5公里，20xx年整治和新建山坪塘52口、蓄水池28口，基本解决了农田灌溉问题；人均纯收入7266元，常年外出务工人数300人，20xx年―20xx年实施现代农业项目建设，打造稻、鱼、果、禽基地。

1、实施扶贫解困计划：20xx年对49户建卡贫困户和精准扶贫户采取政策扶持、资金帮助、项目支撑，干部挂、包、帮等多种形式进行帮扶，20xx年计划脱贫18户以上。

2、实施农村住房改造：20xx年农村危房改造新建6户，风貌改造30户，建设生态家园户50户。

3、新建农家乐1个：引进业主投资200万元以上新建高标准农家乐1个，集餐饮、修闲、住宿、钓鱼、观光农业为一体，增加农民收入。

4、公路建设计划：争取国家政策，力争加宽改造现有村级主要干道4.5公里，提升公路等级和质量，实现农村客运，方便群众出行，对已建成的组级公路加强养护和管理，保证晴雨畅通，充分发挥经济效益和社会效益。

5、产业规划：①、加强对现有2300亩林竹的管护，提高单产量。②、种植业上加强对300亩新栽核桃苗的`施肥与管理，力争早日投产，在原有基础上新发展100亩。③、养殖业方面：依托现代农业发展机遇，新发展林下养鸡家庭规模户8户、养猪户4户（平均每户每年出栏200头以上）、养羊户2户、养鱼50户。

6、加强农村安全饮水：新建分散式安全饮水点8处，解决全村416户1462人的饮水问题，实现农村安全饮水全覆盖。

7、完善圣地，传承佛教事业，加强对佛教人员的管理，在国家政策许可的范围内开展佛教事业，提高__村旅游文化发展，提高知名度。

8、加强农村环境整治，改善

现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，社会实践就是一个很好的途径，那福利院社会实践报告3000字有哪些呢?以下是小编为大家收集整理的福利院社会实践报告3000字的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

社会实践报告范文(一)

一、 实践目的

社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。

社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：

1. 了解儿童福利院的组织结构

2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3. 巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情

二、 实践单位介绍

xx儿童福利院xx年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名 年龄段分别为：0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。

我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。

三、实践内容与个人体会

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。

当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。

福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。

他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。

我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。

在十天的实践中，

实践时间：xx年6月8日-xx年6月21日

实践地点：xx儿童社会福利院

一、 实践目的

社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。

社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：

1. 了解儿童福利院的组织结构

2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情

二、 实践单位

介绍我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。

三、实践内容与个人体会

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有

有我想像中怪异。

当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。

福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。

他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。

我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。

在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点

1. 他们大部分热情而脆弱

学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的