心理健康主题班会方案设计 共50份
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本次班会围绕学生心理健康主题展开,希望通过这次活动更好地了解同学们的心理状态及问题,提高对心理健康的认知,给大家带来一定的帮助。让我们共同关注学生心理健康,促进全体同学的共同进步。下面是工作总结之家小编带来的“学生心理健康主题班会方案(精选5篇)”,欢迎阅读!
学生心理健康主题班会方案(一)主题:关注学生心理健康,让我们的心灵更健康成长
一、引入
1. 介绍主题班会的背景与目的;
2. 引入“健康”的概念,探讨“心理健康”的含义,引导学生从自己的生活中思考什么是心理健康。
二、学生心理健康现状
1. 意识上的关注程度不够,懂得关注心理健康的学生寥寥无几;
2. 学业压力过大,容易产生焦虑、抑郁等情绪;
3. 没有良好的情感交流平台,不能及时地释放自己消极的情绪。
三、探究原因
1. 在数据的角度去探究当前学生心理健康问题的原因;
2. 了解影响心理健康的因素,例如:学业压力、人际交往、家庭情况、社会风气等。
四、情感体验
1. 观看相关片段视频,从中感悟人际关系和情感交流的重要性;
2. 分组互动,交流自己的情感体验,诉说自己的困惑、压力和焦虑,让大家感受到关注和理解。
五、心理健康的维护和提升
1. 学会情感表达和沟通技巧,加强情感交流;
2. 学会放松技巧,培养愉悦的心态;
3. 学会调节情绪,积极面对挫折;
4. 养成健康的生活习惯,劳逸结合,增强身体素质。
六、结语
1. 总结班会主题,希望同学们能够关注自己的心理健康;
2. 提出今后班级将举行更多的主题班会,给同学们提供更多学习和成长的机会。
3. 注重心理健康,让自己的心灵更健康成长。
学生心理健康主题班会方案(二)主题:关注学生心理健康,共创健康校园
时间:20xx年x月xx日14:00-15:30
地点:xx教室
参加者:全体学生
主持人:xx
一、主题演讲
1.主题演讲人:心理教育专家
2.演讲主题:《如何调节情绪,保持心理健康》
3.演讲内容:介绍学生常见的心理问题和原因,并给出相应的解决方案。提醒学生要正视压力,保持积极心态,正确处理人际关系和学业压力等问题。
二、互动游戏
1.游戏名称:积木游戏
2.游戏环节:在规定时间内,分组用积木拼出各种图形,看哪个小组拼得最快。
3.游戏目的:通过互动游戏,增进小组之间
查看更多>>一.活动名称: 和谐心灵,健康成长心理健康主题班会
二.班会背景:五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节.同时,也为了迎接5.25_大学生心理健康日的到来。
三.班会时间:xx年5月16日晚上7:30_9:00
四.班会地点:教学楼a103教室
五.与会人员:国贸0982全体同学
六.活动流程:
1.活动前期:策划活动的内容,步骤,细则,班委讨论具体活动策划书.
2.活动中期:准备教室,材料,人员安排,班委从下午**开始精心地布置教室.
3.活动中期:按照策划书上的活动安排,由主持人引导,让全体同学对心理与成长有个初步的了解,大家一起参加到班会活动中.
七.班会影响:
1.通过这次班会,我们了解了我院心理健康和教育的管理,服务机构以及服务内容.心理委员黄琼的发言,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系.
2.在班会安排的自由发挥时间里,黄伟,张环,彭雨峰勇敢的走上台为大家表演节目,带动了大家的活动积极性.
3.整个活动过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了.其中刘叶红同学在短时间内甚至表演了三个节目.大家在讨论主题话题的环节中主动发言,各抒己见,让大家了更多关于主题的新颖的观点。加强了我们对心里健康的重视。在讲优点环节中,几乎每个同学都指出了另一个同学身上的优点,有助于同学之间的了解,增加了同学之间的交流。再来谈谈本次活动的主持人。主持人由胡中平跟彭玉洁担任,他们为此次活动投入了相当大的精力,会前积极认真的准备台词,会中积极配合并鼓励大家参与活动。
4,活动中准备的小游戏,除了3个人以外,大家都参与到了游戏中来,抛开谈话节目的严肃氛围,大家玩在一起,乐在一起,奔入我们快乐成长,团结生活的主题。
5,班会结束后大家一起打扫教室。
6,在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的认识,同时我们也看到了同学之间的互帮互助,增进了彼此之间的了解,达到了本次活动的目地。所以说,本次活动相对而言是比较成功的。
7,本次活动的相关照片 (略)
查看更多>>今年的全国大学生心理健康日已经到来了,此时可以举办相关活动,向全校师生宣传心理健康。我们应该根据情况来制定全国大学生心理健康日活动策划方案了。活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,你做好全国大学生心理健康日活动方案了吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是工作总结之家小编整理的“大学生心理健康节主题班会策划方案2023”,但愿对您的学习工作带来帮助。
大学生心理健康节主题班会策划方案2023(篇一)一、活动背景:
20__年,团中央、全国学联向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日(谐音 我爱我 )确定为全国大中学生心理健康日。在社会竞争日趋激烈,升学、就业压力越来越大,今天,大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。
二、活动目的:
1、积极响应团中央、全国学社联的号召,促进思想更新,与时俱进,为__大学心理教育工作做出应有的贡献。
2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的平台。
3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等。
4、增强学生在自我心理认知方面的能力,关注自身的心理建设。
三、活动意义:
大学是人生历程中的黄金时期,在这段时光隧道中,我们播种理想与希望,收获成功与喜悦,同时也感受挫折与痛苦。
高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务,大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。高素质创新人才,不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质,而且要有良好的心理素质
心理健康教育是适应现代教育改革的需要,也是适应学生个体发展的需要,同时还是适应未来社会对人才的需要。学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育,还应包括对学生心理素质的教育。
作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动,经历了去年的尝试,本次活动目的更为明确,旨在提高我校学生的综合素质。
在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解,加强我校心理健康知识的宣传教育,营造健康向上的良好氛围,全面提高我校大学生的心理素质,帮助大学生完善人格、快乐成长,帮助大学生加强心理健康意识,学会自我心理调节,营造健康的校园文化氛围,让大学生学会有效的心理调适技能与方法,从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。
通过大型的讲座、趣味游戏等活动,让长医学子放松心情,放飞自我,培
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