学书法心得

欢迎查阅小编的“学书法心得”知识点总结希望对你有所帮助，请大家把这篇文章分享给身边需要的人让他们也能受益。面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会，此时如果及时记录，那么就会是一篇非常优秀的心得体会。心得体会是自己内心真实想法的写照。

书法是中华民族的传统艺术之一。它结合了实用性、艺术性、广度、深度和独特性。下面小编整理了小朋友学习书法的心得体会，欢迎阅读！

儿童学习书法的心得

1 书法是中华民族的传统艺术之一，集实用性、艺术性、广度、深度和独特性于一体。我在师范读书的时候学过书法，但当时没有认真学习，毕业后也没有写字，所以早就忘了怎么用笔了。在教育局举办的为期三个月的书法培训中，在老师的指导下，我似乎瞥见了书法背后隐藏的东西。我开始享受在纸上蘸墨水和挥动手腕的感觉。现将我的心得体会总结如下：

学习书法需要“安静”的性格，学习过程需要安静的环境和内心的平静。虽然一些著名的书法作品，比如《兰亭集序》，只有在王羲之微醺的时候才能发挥出来，但相信这与王羲之练字时的无私境遇是分不开的。他只有边学习边刻苦钻研字帖，才能成为千古名家。刚开始写书法的时候，很浮躁，喜欢挑字写字，后来渐渐爱上了从烦躁到平和的过程。我先看字帖，掌握了字的基本结构，然后把字的笔画抄下来，就像在认真地完成一件艺术品一样。我觉得现代人太需要学习传统书法了。它没有大的动作，也不需要很大的场地，却能安抚小房间里躁动的心。我们每天都生活在一个快节奏的世界里，一排排的高楼让我们成为了“房奴”，先进的科技让我们成为了“屏幕面孔”和“鼠标手”，随之而来的巨大压力社会竞争让我们变成了“被咬的老人”。如果压抑的负面情绪不及时发泄，我们就会变得焦虑和失眠。但在练字的时候，奇怪的是，体内吵闹的焦虑因素逐渐恢复平静，一个人的心胸也能变得更宽广。因此，

学校开设了书法课。一方面，让学生写得好；更重要的是，或许是为了安抚学生们浮躁的心。以培养学生健康的人格。

学习书法也需要“恒”字。老师告诉我们，高原时期是每个练书法的人都会遇到的。高原期，我们会觉得很烦，不会改进怎么写。这个时候，我们可以暂时停止提笔，而是看帖看帖。当我们克服了这种烦躁之后，我们的书法水平就会提高到一个更高的水平。 .很多人中途放弃了书法，因为遇到瓶颈没有继续坚持。俗话说：“抱树始于一毫末，九层台始于一堆土，千里之

我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“学书法心得”。或许，我们会从很多事情中受到很多启发，写心得体会可以将当下的感悟和顿悟保留下来。心得体会可以培养人们的逻辑思维能力。如果这篇文章对你有所帮助请将其保存下来以备需要！

书法是我在幼儿园时就接触到的。几年学书法的过程中，我受益无穷，感受颇深。

在我读五年级之前，我写的字可以用两个成语来形容：惨不忍睹、不堪入目。我每次写作业的时候，同学们常常嘲笑我：这写什么字呀，太难看了吧，一个字都看不懂。我听后表面上毫不在意，心里却无比难过，心想：我写的字这样难看，怎么办呢?我要好好练字，学好书法，不让同学们再嘲笑我。我开始努力地练字，但不管我怎么练，还是写不好。这使我对书法毫无兴趣，甚至十分排斥。

我上五年级时，刘老师接任了我们班级的语文科教学。她来到我们班级的第一件事就是让我们写一张字，了解我们的书法水平。看了我们写的字，她大吃一惊，便每天都要求我们练字。过了一段时间，班上大部分同学的字都进步了，只有我每次交上去的练字本子，还是老样子的评语。后来，刘老师就经常找我谈心，了解原因，并鼓励我说：“你很聪明，长得又帅，如果你有决心努力练字，老师相信你会写出与你一样帅的字。加油!”每次谈话后，我的心都久久不能平静。在每一次练字的时候，我便有了信心。老师帮我买了字帖，让我临帖，而且手把手地教我写字，从基本笔画、笔顺开始练起，耐心讲解写字规则与方法。就这样一遍又一遍坚持不懈地学书法。直到期末，我写的字终于有了起色，老师也开始表扬我了，在作业本上，老师的评语总是这样写着：“你进步了，真棒!你的字美多了，老师很欣慰。”我看了老师的评语，心里美滋滋的，对老师无比感激。

第二学期初，我变懒惰了。练字的计划也停止执行了。刘老师发现了这种情况，立即把我叫到宿舍，耐心地对我说：“你退步了，字又不好看了。你是一个聪明的孩子，希望你能像上学期那样，勤学苦练、持之以恒，老师相信你一定会成功的!”老师的话语就像警钟一样，把我敲醒了。从此，我下定决心改正缺点，勤学苦练书法。在老师的帮助和自己的努力下，我参加学校举行的书法比赛，并荣获高年段一等奖。这次成功让同学们刮目相看，老师和同学都为我喝彩，使我无比激动，令我永生难忘。我永远感谢刘老师。

学书法让我明白了有志者，事竟成。世上无难事，只怕有心人。无论做什么事只要坚持不懈，有耐心，有恒心，不

当我们掌握了认真阅读的技巧后，我们就可以从中获得多种不同的经验和体会，可以写下一篇心得体会。这篇文献可以总结出适合我们自己处理事情的独特方法，此文是笔者通过网络精心整理所得到的“学书法心得”，欢迎大家参考阅读！

6月23号，我很荣幸地参加了在独树小学举办的**县小学书法教学现场会，聆听了两位优秀教师的书法教学和领导的讲话，感触颇深。

陈宝艳老师《宝盖头的写法》讲的非常精彩，孩子们练字的劲头十足。在课堂上不光注重了孩子学习习惯的养成，更是从读帖、描红、临写、评价等方面来诠释了宝盖头的渊源和它的写法、用法。不仅教孩子写字，更教会了孩子如何做人，做一个堂堂正正的中国人。于万清老师讲的是如何运用毛笔来练习独体字的书写，讲究一个“重心平稳”。以前也拿过毛笔，但是总不知道如何下笔，于老师的课让我学到了很多的东西。我们知道。中国的汉字因其独一无二的魅力而日益受到世界的关注。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝也是我们终生的良师益友每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想给人美好的享受。以前一直以为写好字就学好了书法，几位老师的课让我意识到书法是门艺术，需要用心去学，花时间去学。要想在书法上有所成就，首先得会观察，观察将直接影响到写字的准确度，只有全身心的“进入”字帖才能进行细致的观察。观察做到了，要会读贴，读贴要读到字的笔法、字法、墨法、章法，要读出每一笔画的特点，读出笔画的律动和节奏。读贴读准了，就可以临帖了，当然，这里的临帖不是“依葫芦画瓢”，而是尽量准确地还原古人的用笔，临帖的时候要入贴、入骨，这样写出来的字才“筋”“骨”“肉”俱在，才不会和古人的字看似两张皮。观察、读贴、临帖之后进行仿作，仿到一定程度之后，便可进行加进自己的风格进行创作。

几位老师在讲课的过程中十分注重孩子的学习习惯的养成，时不时地提醒孩子的书写姿势、握笔姿势。而且，书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力。这是参加此次观摩课老师们普遍所达成的共识。所以，作为教师，特别是语文教师，平时一定要坚持练字，掌握这一专业技能，这不仅仅是一次对专业知识的学习，更是传承祖国书法传统文化的责任。中国文化博大精深、源远流长，书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，更值得我们每一个人尽自己的绵薄之力传

承好它。书法教学要从娃娃抓起，真正的