学校继续教育工作总结

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学校继续教育工作总结 篇1

通过继续教育培训，使我能够确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研能力，适应实施素质教育的要求。要具备承担观摩课的能力，具备教师业务和科研的能力。

在教学技能方面，除了每周的研讨外，还在业务学习时间进行了听、评课，学科教学理论，科研等方面的培训工作。另外，还特别注重教学技能等方面的培训。进行校际观摩等活动促成长。师徒结对既训练了自己，收获良多!

继续教育培训方法多样，效果良好.现将学习体会总结如下：

1.听：采用讲座、报告会集中进行培训。

2.看：通过观摩示范课、优质课(包括录像)对我进行培训。

3.赛：每学年学校定期举办教学比赛、论文评比、成果展示等活动，在活动中体现价值，不断激励我。

4.研：根据自己的教学实际，围绕学校的主导课题参加或学习一个课题研究任务，让我在课题研究中不断学习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程。继续教育平台学习现代教育教学理论，丰富自己的教育教学手段。

5.经验交流：通过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教学手段，提高教育效果有着积极的促进作用。

①学校每学期举办一次教学开放周活动，要求人人参加，逐级评选，有效地提高了教师的课堂教学艺术。

②每周一次集体备课活动，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高。

③参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会，或到兄弟学校参观学习。

总之，在继续教育培训中，使我受益匪浅，通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高了我的政治思想素质和教育教学能力。

学校继续教育工作总结 篇2

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识

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我乡依照上级文件精神有计划开展教师继承教导培训。通过组织教师学习，以进步教师整体素质、自觉遵循教导教授教化规律、控制今世教授教化措施和今世教授教化手段、培养立异精神和实践才能为目标，坚持兼顾支配、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化治理，确保教师继承教导工作正常开展。现将这一年来的主要如下:

一、强化治理

增强对教师继承教导的治理，强化各项步伐落实，实现我乡师资步队扶植工作的顺利进行。 1.增强教师继承教导工作的组织领导。

1.成立以教管中心主任为组长的领导小组:

组长:

副组长:

成员:各小学校长

领导小组负责按计划组织开展培训，收集整理材料培训考勤负责教师自学和校内集中培训的反省、稽核、挂号学分，等工作。

2.订定培训计划及撰写培训总结。

3.组织教师学习指定的内容，开展校本培训运动。

二、培训工作

1.本年度我乡按区教导局的支配，组织80多人次外出学习，学习的内容包括师德师风，新课本教法，学校治理，校园文化扶植，平安与法治等。学员回来后实时进行二级培训。

2.组织全体教师参加区教导局举办的四次全员培训:两次师德师风学习,一次禁毒教导，一次信息技巧学习。

3.各校开展了一系列校本培训运动。

4.第八教导团体到我乡开展一次交流运动，我乡也支配教师到城区学校进行学习交流。名师工作室到我乡开展一次交流运动。

5.网络学习培。支配了供需科目---大生态网上学习。 6.10月份以来，各校每周开展一次师德师风专题学习和案例学习。

三、继承教导档案扶植。

教管中心按区教导局文件精神，统一支配各校(园)树立学校团体档案和教师个人档案，收集整理各级各种培训材料，统计培训学时、经费的单子。

四、成效与反思

我乡教师继承教导还将继承，回首本学年的教师继承教导工作，在上级的高度看重和正确领导下，在教师的积极介入下，按要求完成本年度的继承教导工作任务，当然，培训还存在一些不容疏忽的问题，如:教师的理论学习仍要增强督匆匆，教师的教导教授教化反思力度不敷等，这些问题有待采取有效步伐认真办理，确保我校教师继承教导工作稳步康健成长。为了使校本培训工作真正能匆匆进教师专业化成长，匆匆进学校教导教授教化工作的开展，我们必须继承以全面进步我校教师的整体素质为核心，增加外出培训的机会与次数，壮大主干教师群体。增强专项培训，进步教师的专业素质。着眼于教师适该今世教导的综合素质的进步，赓

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一学年以来，我们以邓--教育理论和三个代表为指导，认真贯彻党的教育方针，抓住机遇，加大改革力度，努力提高教育质量。同时，认真传达、贯彻、落实关于《加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的通知精神，要求全体教职工加强教师职业道德观念，自觉遵守师德规范，尽职尽责把工作做好。 一、动员部署，制定方案。 学校主要领导高度重视师德专项教育工作。按照上级的部署要求，我校成立了以校长为组长的师德行风建设工作领导小组。把师德专项教育工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与此项工作。并以校务公开和座谈会等形式，把开展师德教育工作的意义、目标、内容向教职工公开. 二、明确目标，细化内容。 通过师德教育活动，完善教师职业道德规范，社会和家长的满意率明显提高，教育热点和敏感问题得到高度重视。推动了学校的各方面工作上新台阶，学校重点解决了的问题 （1）、在行风建设上，重点解决好师德建设的问题，克服不正之风。 （2）、在廉政建设上，重点解决廉洁从政、规范从教的问题。 （3）、在工作作风上，重点解决抓落实的问题。干群同心同德倡导和弘扬求真务实、无私奉献、真抓实干的作风。 （4）、在精神状态上，努力营造拼搏进取、埋头苦干的工作氛围。把解决领导和教师精神状态问题作为加强两风建设工作的一个重点，努力克服和纠正墨守成规、无所作为；责任感不强、当一天和尚撞一天钟；不能与时俱进、不善于创造性工作等问题。 （5）、在改善育人环境上，狠抓校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能。 三、措施得力，落实到位。 1、加强培训、学习强化师德，提高教师队伍的整体素质。 学校每周五集中教师进行开会、培训、学习，提高认识，增强服务意识，促使每位教师都有自己的奋斗目标。通过学习，使教（）师进一步认识到：爱岗敬业是师德的基石，热爱学生是师德的核心，为人师表是师德的灵魂，不断进取是师德的生命，团结协作是师德的力量。通过学习，使大家进一步明确了师德专项教育活动的目的、意义、方法、步骤、任务、要求等，从而增强广大职工的责任感、紧迫感，并及时地把思想统一到文明施教和依法治教上来。 2．以立高尚师德，树教育新风为主题，宣传和表彰建立良好师德风貌，树立先进的模范典型。本年度有2位同志被县评为优秀教师；通过表彰奖励，促进 查看更多>>