学校校长年度工作总结
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学校校长年度工作总结 共47份

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2024学校校长年度工作总结分享九篇

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学校校长年度工作总结(篇1)

尊敬的各位同仁,亲爱的xx小伙伴们:

大家上午好!

在这个硕果飘香的日子,我们迎来了x县xx实验学校20__-20__学年度上期期中考试总结表彰会。

首先,我给大家讲一个故事,想不想听?

这个故事的名字叫《给自己树一面信念的旗帜》

“给自己树一面信念的旗帜,你的人生就有了奋斗的动力和生命的活力”

罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在一个声名狼藉的大沙头贫民窟。那里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地,在那里出生的孩子,耳濡目染,从小逃学、偷窃甚至吸毒,长大后很少有人从事体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成为了州长。

在就职的记者招待会上,一位记者对他提问:是什么把你推上州长宝座的?面对300多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,只谈到了他上小学时的校长—皮尔·保罗。

1961年,皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长,当时正值美国嬉皮士时代,他走进这所小学的时候,发现这里的穷孩子无所事事,他们不与老师合作,旷课、斗殴甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们,可是没有一个是凑效的。后来,他发现这些孩子很迷信,于是在他上课的时候就多了一项给孩子看手相的内容。他用这个办法来激励学生。

当罗尔斯从高台跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔·保罗说:“我看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大只有他奶奶让他振奋过一次,说他上小学时可以成为班长。这一次,皮尔·保罗竟然说他可以成为纽约州的州长。他记下了这句话,并且相信了他。

从那天开始,“纽约州州长”就像一面旗帜,时时激励他发奋向上。罗尔斯的衣服不再粘满泥土,说话时也不再夹杂污言秽语,他开始挺起腰杆走路,在以后的40多年间,没有一天不按州长的身份来要求自己。51岁那年,他终于成为了纽约州的州长。

同学们,这个故事告诉我们什么?

对!人要有信念,有梦想!所以,我今天给大家讲话的题目是:带着梦想出发。

“带着梦想出发”是我给今年刚刚毕业的学

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学校校长年度工作总结
学校校长年度工作总结系列

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学校校长年度工作总结 篇1

各位老师,大家上午好!

自去年九月“不忘初心、牢记使命”主题教育在我校开展以来,学校党委按照市第五巡回督导组提出的“不分阶段,抓关键环节,紧扣工作实际”的教育要求,高点位谋划、高标准开展、高质量推进。聚焦主业、聚焦问题,始终把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿主题教育全过程,切实做到了“组织领导到位、思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位”。通过实施顶层设计,抓主题教育主线,紧贴工作实际,全面检视问题,立查立改,不间断的推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。确保了主题教育扎实有效的开展。

我们的主要做法是:实施顶层设计,研究制定落实措施,确保了主题教育高点位谋划,高标准推进、高质量落实。抓住主题教育主线,采取领导带头“导学”,创新方式“讲学”营造气氛“比学”,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。深入教学一线,紧贴工作实际,摸清情况,厘清问题,提出整改措施。全面检视问题,深刻剖析根源,立查立改,全面推进学校内涵发展。

在为期3个月的主题教育中校党委牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,在“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个具体目标上下功夫,制定了《锦州市实验学校“不忘初心,牢记使命”主题教育实施方案》及《学习教育推进计划》,细化了工作任务和整改措施。形成了班子成员领学导学,全体党员认真跟学,查问题,真整改,做表率,上下联动主题教育的良好局面。

我们深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心,牢记使命”重要论述选编》,学习全国、省、市教育大会精神,坚持把学和做结合起来,把查和改贯穿起来,共组织集体学习15次,开展专题研讨9次。调研问题4个,已整改落实2个,需中长期完成的2个。

在全面深改问题方面。校党委始终把“改”字贯穿于整个教育过程之中,坚持边学边改,边研边改,以问题为导向,以整改为抓手,刀刃向内,紧密围绕着贯彻落实中央省市决策部署不利的问题,促进学校内涵发展不到位的问题,采

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学校校长年度工作总结
学校校长年度工作总结汇集7篇

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学校校长年度工作总结(篇1)

教学质量是学校的生命线,“以质量求生存,以特色求发展”是我校三年来的办学思路。教学质量的提升,离不开科学规范的管理。我们主要从以下几方面抓起:

1、尽管学校其它工作纷繁复杂,但校长亲临教学课堂第一线,不定期地对教师进行听课、及时与有关教师交换意见,并在教研活动中作本校教学现状分析,提出课堂教学中的存在问题与对策。

2、定期或不定期对有关教师,尤其是对青年教师,进行备课、作业批改的检查,并将其作为对教师教学常规工作的考评依据。

3、召开教研组长会议,及时反馈与交流教学工作的新动向、新经验,传达上级有关会议精神,部署下阶段的教学教研工作。

4、严格期末各学科的质量抽测,特别重视考试的监考、阅卷、统计、质量分析与反馈,对教学质量优异的教师将给予奖励,对期末考试成绩不好的科目,要求课任教师反思并找准对策。

5、学期初,根据本校各年级教学工作实际,制定了可行的教学工作计划。在教师缺编的情况下,仍按计划编排课程,正常开展教学工作。

学校校长年度工作总结(篇2)

在汇报学校工作的同时,现将个人各方面的情况简要汇报如下:

一、德:我能认真履行校长的职责和义务,认真执行上级党委、政府和教育主管部门的决定,对上级主管部门负责,对全体师生负责。能坚持自己的办学思想和教育理念不动摇,关注师生的发展,不急功近利。我把教育当作自己神圣的事业,把学校当作一个大家庭,全身心做好事业的拓展,照顾好这个大家庭。我始终认为校长和领导成员在领导学校的过程中,要有标杆意识,垂范意识,正人先正己。作为校长和领导班子要严于律己,要有“敢为人先、从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气,要有不让别人在背后对己指指点点的正气;要让社会、让家长、让教师、让学生对校长信任、对学校满意。

二、能:上面布置工作千条线,学校各项工作一大片。作为一校之长,在完成工作、处理矛盾、布置任务时,需要考虑的太多太多。安全、质量、发展需要时时牵挂;检查、验收、考核需要事事关注。这一切,靠校长一人之力,是绝对不能完

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