学校心理健康工作总结

学校心理健康工作总结 共48份

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学校心理健康教育工作总结分享9篇

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学校心理健康教育工作总结 篇1

在小学阶段,儿童的大脑在不断地发展,尤其是与高级心理功能有关的额叶。在学龄期其认知功能有很大发展,表现在感知觉与观察力的发展,特别是差别感受性迅速增长。如视觉的颜色差别、听觉的音调辨别;手、脚运动的协调性、精确性、灵敏度等明显提高。在空间知觉、方位感、时间知觉都有很大进步。观察力的发展体现在精确性、目的性、判断力的进步。随着知识的学习,记忆力不断提高,有意记忆逐渐占据主导地位;理解记忆日益增加。记忆策略不断丰富。思维发展在这个时期要完成从具体形象思维到抽象逻辑思维的转变。学龄期的认知能力发展主要是在教学过程中完成。心理也朝着健康向上的方向发展。这既有学生本身的努力,也有家长的协助,更有教师耐心的教育,下面就心理健康教育做总结:

一、走进学生帮助学生

由于小学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上独立意识较差,所以小学生很容易发生心理行为偏差。近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。因此,通过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评的方式,让学生在寓教于乐中接受相关的知识。

在家长开放日,结合学生的平时表现和家长及时交流。给家长相应的指导,让他们多关心孩子的成长,多注意孩子的心理变化。

二、通过课堂教学渗透心理健康知识

课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是学科知识传授的过程,也是学生心理发展的过程,从教材内容看,各科内容都是很好的心理健康教育素材,在各科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容

三、联系家庭,引导学生家长关心子女的心理健康

由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能

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学校心理健康教育工作总结1000字合集

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学校心理健康教育工作总结1000字 篇1

时间似箭,日月如梭,转瞬间我镇开展心理健康教育课题探究已近三年,回忆这三年历程,我校也和全镇各兄弟学校一样,在上级主管部门的正确领导下,能踊跃协作中心学校的工作,在全校学生中开展了心理健康教育的探讨,也做了必须的工作,取得不小的成果。

一、在思想上提高了对这项课题的相识。

自从中心学校确定在全镇开展这项课题探究之日起,学校领导高度重视,刚好召开了全校老师会,贯彻了上级的会议精神,组织大家围绕关于在本校心理健康教育问题进展了谨慎探讨,协助大家提高相识,发动大家踊跃参加这项课题探究。通过探讨,大家相同认为,开展心理健康教育是特别必要,也是非常刚好的,它不但是全面推动素养教育的必经之路,同时也是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的迫切须要,而且还是社会家长、老师的共同须要。

二、健全了心理健康教育的领导机构。

我们认为要把这项工作更好的开展起来,必需要有一个经得起考验的领导机构,因此学校成立了心理健康教育领导小组,由校长担当组长,学问水平较高的王典红教师任副组长及询问教师,各班主任教师任领导小组成员。领导小组成立之后,我们刚好向全校学生进展了公布。

三、建立了心理健康教育辅导室。

为了使受辅导的学生有一个良好的环境,学校打算了一间室内配套设施比拟齐全,标准较高的一间教室,作为心理健康教育的辅导室。此室建好之后,我们在此进展数次探讨和探究活动,进展十几次的心理健康教育辅导和询问答复,几十次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确,针对性强,有的放矢。在这里学生学到了怎样做人,学到了怎样求知,还学到了怎样健体和审美。

四、设置了心理健康教育询问箱。

询问信箱做得美观大方,规格较高,安装在辅导室门边,让学生把心里话可以刚好地向教师倾吐,把对学校管理、教学方面的建议向教师提出,把心里迷惑不解的问题向教师询问,两年来,共收到学生的询问信件达200多封以上,我们的心理健康辅导教师利用课间操时间及辅导课刚好把学

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2024学校心理健康教育工作总结1000字精品12篇

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。那么,大家有写过关于总结的范文吗?小编花时间专门编辑了2024学校心理健康教育工作总结1000字精品12篇,欢迎阅读,希望对你有帮助。

学校心理健康教育工作总结1000字(篇1)

为了继续持续建立健康教育示范村的势头,今年以来,我村按照市爱卫会的要求,开展开展了各项健康教育工作取得了必须的成绩,现总结如下:

一、领导重视组织落实经费保障分工明确

1、重新调整了村健康教育领导小组,由村党支部书记/村主任担任小组长,村妇女主任(公共卫生联络员)担任副组长,成员包括社区职责医生名、学校老师名、幼儿园老师名以及企业领导名。具体工作由村妇女主任(公共卫生联络员)直接分管。

2、经费落实。村部先后添置了数码相机一台、彩色电视和vcd各一台,还在村部所在地和主要路口书写墙体宣传标语条。共化费用元。

二、制度落实措施有力

先后制订了村健康教育工作制度,把健康教育工作纳入村常规工作;制订村健康教育年度工作计划,使健康教育工作规范有序;制订了村级公共场所禁烟制度,村干部带头在村部会议室等公共场所不吸烟,养成良好的卫生习惯。

三、健康教育形式多样

1、健康教育活动:利用妇女学校(健康教育学校)开展卫生知识讲座次,共有人次听了讲座;开展慢性病防治知识同伴教育次,有人次参与了本次活动;举办了一次有人参加的“村民基本健康知识问卷调查”,村民的卫生知识知晓率到达xx%;

2、健康教育阵地宣传:五个月来,出刊卫生宣传橱窗期,出刊卫生黑板报期,村广播站播放卫生知识信息篇;

3、开展会前宣传教育:召开村委会、妇女干部、全体党员会议次,在会前播放卫生科普光盘次,每次不少于20分钟,共有人次理解了宣传教育;

四、资料分发宣传

透过社区职责医生上门访视、举办各种卫生知识讲座向村民发放资料有种共份;在村部会议室、老年活动室张贴禁烟标志张;在村部主要路段和公共场所设置墙体宣传标语块;

五、健康教育促进健康环境

透过大力开展健康教育活动,逐步推动村民健康意识的改变,房前屋后乱倒的现象有了明显的改变;垃圾随意焚烧的现象也不见了,村庄环境卫生有了明显的改观;村民们对水源的保护意识也增强了,露天粪坑也自觉地撒掉了;那种“不干不净吃了没病”错误观点也没了市场。

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