学校元宵节作文 共50份
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学校元宵节作文 篇1今天是元宵节。吃过晚饭,我和爸爸、妈妈一起兴高采烈地去街上看花灯。夜景真美呀!节日的城市被华丽的街灯装扮得无比美丽。
一串串车灯像一条条奔流不息闪光的长河。放眼望去,一盏盏路灯好似一条长长的银龙,一直伸向天边。高楼大厦上各式各样的霓红灯不停地闪烁着。天桥上五颜六色的扫射灯在不停地扫射着。仿佛我们来到了灯的海洋中。我抬起头来,咦,今天天上的星星、月亮怎么都不见了?噢,原来,华丽的街灯实在太美了,星星、月亮都吓得不敢出来,躲起来了。
大街上人山人海,热闹非凡。卖灯的摊位都挤得水泄不通。而今年的花灯品种还真多,有各式各样的鸡灯,因为今年是鸡年,所以鸡灯特别多,蜻蜓灯,花猫灯……特别是孙悟空火眼金睛灯,那两只眼睛一闪一闪的。真神气!小朋友手中都各自提着自己喜欢的花灯,一蹦一跳地,每个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。
学校元宵节作文 篇2元宵节前夕,我到清波社区的铁冶路小广场参加“红红火火闹元宵开开心心猜灯谜”活动。
我来到了广场上,咦!猜灯谜,怎么没有灯?而是在一面面小红旗上挂上几张纸条谜语呢?猜灯谜,顾名思义,不就是在彩灯底下粘贴谜语纸条吗?那为什么彩灯上却没有粘贴谜语纸条呢?但我还是被一面面小红旗上粘贴着的谜语纸条吸引住了。有猜中药名称的,有猜文学名词的,还有猜《三国演义》和《红楼梦》中的人名……看得我眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然撞上,那就先猜这个吧。这个谜语是“武(打一字)”我低下头沉思了一会儿,“对了,应该是‘斐’字!”,我冲向兑奖区,向社区的工作人员问个究竟,阿姨说:“答对了!你是怎么猜得呢?”我说:“‘武’即不是文学,不是是非的意思,而文学则是文,所以合起来就是‘斐’字。”社区的阿姨说:“你真聪明!”我激动的差点跳了起来,今天真走运!
有了“开门红”后面更是“一发不可收拾”。我又一连猜了7个谜语,准备一起拿到兑奖区去到兑换奖品,此时,那里已是人山人海,挤得是水泄不通,我只好使用“老鼠的祖传秘方”——钻,顺利地到达了目标位置,换来了7个环保袋!揭下的谜语越来越多,留在小红旗上的谜语难度越来越
查看更多>>我们日常的语文学习中,作文是不可缺少的。作文可以使我们的思想变得更加纯粹,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。如何写出一篇令人满意的作文?为此,工作总结之家编辑花时间整理了学校的元宵节作文,仅供参考,我们来看看吧!
学校的元宵节作文(篇1)元宵节,是一个特别的节日。伴着逐渐淡去的年味,大家各自又同除夕一般,聚在一起,迎来正月的最后一个“狂欢”——元宵节。
作为一个传统节日,与除夕不同,除夕夜里大街里几乎是见不到什么人;元宵节,恰好是明月当空,处处张灯结彩的,气氛甚至比大年三十还要浓郁的多。早早饭毕,家乡那边,通常是四点半就开饭的,这个时间点吃饭,已经成了当地元宵节不变的传统了。伴着即将落下的太阳,与家人一同吃饭,在元宵节这个日子中,就算是再平淡不过的家常菜,也变得意味十足了。
这么早的吃饭,为的是去迎龙灯。我家的地理位置较好,有幸参观到桥桥的龙身,以极为巧妙的方法拼凑在一起,接成一整串的龙,此时龙头才从村中祠堂里缓缓驾到,以极高的姿态,接上龙身。这龙头说起来也不简单,听说有几十年的历史,木质的骨架上新糊了层彩纸,中空,里面提前放置好了蜡烛。随着嘹亮的一声口号,龙被抬了起来。这条龙今晚会经过几百户人家,保佑他们来年顺利,这算是一种美好的寄托。太阳落山,龙灯中的蜡烛会被点亮,光芒涉及到各个角落,龙头也显得格外耀眼。在龙灯还未到达的地方,老乡们也有办法来排解时光,喝酒,下棋这种市井活动,完美融入了节日的环境。
经过了如此漫长的等待,龙灯终于二次到达了家门口。我捧着外婆亲手做的汤圆,迎接龙灯光临。汤圆咸的,馅里有油渣,是脆的,一瞬间觉得世上最好吃的东西也不过如此了。前些年时,家家户户都点燃了烟花鞭炮,惊红点缀了诡蓝色的天空。火树银花。这里有一项习俗,小孩子在元宵当日,要去钻龙头,“钻龙头”有个很好的寓意:小孩子来年健健康康的成长,远离病痛。我自然也去钻了,过了龙头,倏地感觉全身都轻了,不论是否有迷信成分在,但也做一个美好的祝愿。元宵,这的确是幸福快乐的日子。
龙灯远去,逐渐化成光点,一切又恢复了原状,年算是正式过完了,莫名有些惆怅。夜深,我恋恋不舍地带着脑海中的点点灯光入梦了。
学校的元宵节作文(篇2)按照濮阳的老规矩,元宵节差不多在正月十五就开始了。在元宵这天,家家都要吃汤圆,汤圆大多是用黑芝麻做成的。
除此之外,这一天还要包饺子。饺子既圆润又养眼,
查看更多>>根据*文明(*)3号《关于深入开展*我们的节日春节 元宵节主题活动》的通知精神,我校根据学校实际情况,积极组织学生在家长的协助和参与下开展我们的节日春节、元宵节主题实践活动和读书活动。现总结
一、精心组织,立足实际
我校领导小组根据文件通知,经过认真商讨和策划,制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、美丽*宁主题实践活动等内容的活动方案,内容包括节日祝福、文化熏陶、快乐实践等大的项目,整合设计成分年级段、内容丰富的《*年我们的节日.春节、元宵主题活动寒假德育活动作业》,发放到所有学生手中,引导学生在假期践行活动。
二、 形式多样,内容丰富
表达祝福与心愿,感受节日氛围。春节,是中国人喜庆团圆的节日,是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语,写于德育作业中,并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外,同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作春节、元宵节节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式,同学们学会感人、学会与人交往,感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗,感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶,为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校我们的节日、春节 元宵节寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇,通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来,学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3.投身假期实践,培养道德情操。
在快乐的寒假主题活动中,同学们积极投入感受民俗的活动中来:在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中,同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中,同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行日行一善,有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人,有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了美丽*宁清洁乡村的活动,还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次我们的节日.春节、元宵主题活动中,我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积 查看更多>>