学校周工作计划 共48份
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学校周工作计划 篇1教师交流工作计划
为贯彻落实市教育局提出的“打造城乡教育共同体,促进教育均衡发展”行动计划,真正发挥基地校的龙头带动作用,按照学校的总体安排及工作计划,从学校实际出发,找准工作切入点,加大管理力度,落实工作推进措施,实现交流双方互利共赢,促进交流学校健康、快速发展,切实提高交流效益。特制订学校交流工作计划:
一、提高认识,加强领导
按照教育局的要求,学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作小组,具体组织各项合作交流工作。工作中,组织小组成员认真学习相关文件,深入了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求,提高对交流工作重要性的认识。为此,学校把交流工作纳入学校重要工作之一,选派了素质高、业务棒的骨干教师到其他小学参与交流。
二、落实措施,提高效益。
1.在交流工作领导小组的统一安排下,研究制定学校交流工作计划,重点从行政管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势,确定交流的工作重点、目标及措施,充分发挥基地校的带动作用。
2.加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势,为交流教师搭建发展的平台,在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上,与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公开课、示范课,举办各种讲座和教学研讨活动,交流先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动,双方教师要结成互助帮扶对子,在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3.建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对,制定帮扶计划,定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动,通过开展各种活动,促进双方教师共同发展、成长。
4.建立资源共享制度。基地校在全面开放各种教育资源的基础上,积极建设网上教研平台,通过网络平台进行交流、学习,实现跨时空、跨地域的常态交流机制,实现教育资源效益利用最大化。
三、根据交流工作计划,学校将开展如下活动:
1.制定学校、交流教师工作计划及配档等;
2.交流校之间举行教研活动;
3.开展交流教师听、评课活动;
4.讨论共担课题实验活动;
5.邀请交流
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学校周工作计划 篇1为了搞好学校现代远程教育工作,提高学校教师的教学水平,利用好远教接收设备,特制定以下工作计划。
星期一
上午9:00——11:00 远程教室对其它学科老师和学生开放,进行各学科的教学。
下午 7:30——9:30? 学校机房对教师开放,学习计算机知识及远程教育各种程序的使用。
星期二
上午9:00——11:00集中没有课的教师和有相应课的学生收看空中课堂栏目。
下午 2:30——3:30? 语文教研组组织语文教师利用远程教育进行业务学习。
星期三
上午9:00——11:00 远程教室对其它学科老师和学生开放,进行各学科的教学。
下午 2:30——3:30? 数学教研组组织数学教师利用远程教育进行业务学习。
星期四
上午9:00——11:00集中没有课的教师和有相应课的学生收看空中课堂栏目。
下午 2:30——3:30? 综合教研组组织数学教师利用远程教育进行业务学习。
星期五
上午9:00——11:00 远程教室对其它学科老师和学生开放,进行各学科的教学。
下午 16:00——17:30组织青年团员教师学生微机知识和远程教育的使用。
学校周工作计划 篇2一、指导思想
本学期,我校教学工作将继续紧紧围绕“促进学生生命成长,成就教师职业追求,实现学校可持续发展”这一总体教学理念,以提高教学质量为工作重心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。推进教学精细化管理,完善落实教学环节的监督制约细则。坚持随机随堂推门听课,狠抓过程监督,构建有效课堂、高效课堂。继续开展新课标、新教材的研究和培训,提高教师运用班班通等现代教学手段的能力,推进现代化教学,提高教师教学水平。继续做好“课内比教学、课外访万家”工作。做好体卫艺工作。保障学生体育锻炼时间,加强学生体质监测。开齐课程,开足课时,加强素质教育。完善和优化质量考核评价体系和激励机制。
二、工作要点
1、多种举措推进教学精细化管理,完善落实教学环节的监督制约细则,做到精、细、实。
2、抓好科研和教研工作,提高研究水平,做好新近教师的展示课和
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学校一周工作计划(篇1)以“田园城市 美好教育”为主题,进一步深化实施素质教育,深入推进课程改革及课改校本化、特色化,进一步提高教育质量和办学水平,使每一个孩子最大可能的成长与发展。胸怀“教育在我们之上”的教育信仰,践行“和谐发展,自主管理,成人成才!”的办学理念,全力以赴朝着办“学生喜欢,家长满意,教师幸福,社会向往!”的办学目标迈进!
一、致力于办学生喜欢的学校
1、创建学生喜欢的校园(整洁校园;绿色校园;美丽校园;书香校园;平安校园;文化校园);
2、设置学生喜欢的课程(国家课程;地方课程;校本课程;特色课程;活动课程);
3、追求学生喜欢的课堂(有效谐动教学的研究与实施,减轻学生过重课业负担);
4、努力成为学生喜欢的教师(教师爱心、责任心、耐心、童心的修炼)。
二、致力于建教师幸福的学校
1、创建教师良好的工作环境和条件;
2、构建教师专业培训、学习、研究的平台和高地;
3、用激励来满足专业发展;用情感来温暖幸福指数;用理念来引领科研水平;用学习来超越自我,培养一支具有专业水平和团队精神的优秀教师队伍。
三、致力于办家长满意的学校
1、加强对“家校共育”的研究和实践,实现理论的提升和突破,形成“家校共育”的实践研究成果;
2、进一步实施“家校共育”的校本经典课程;
3、进一步增进家长之间的“沟通、交流、合作、分享”,努力实现家校教育相长;
4、进一步提高家长满意度,树良好的家长口碑,促进家校和谐、亲子和谐,促进学生全面和谐的发展。
四、致力于办社会向往的学校
1、进一步提高学生喜欢度、家长满意度、教师幸福指数,树小学良好的口碑、品牌和形象;
2、进一步深化学校以教育信息化的办学特色,更进一步建好数字校园;
3、提升“家校共育”办学特色的影响力;
4、培植“心理健康”和“民乐”两大特色项目;
5、进一步扩大学校国际、国内的对外交流与合作;
6、增强教育对社区的服务、辐射和影响作用。
学校一周工作计划(篇2)1.工作安排如有变更或未尽事宜,以另行通知为准,各部门认真落实各项检查制度。
2.各处室、部要将有关工作
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