学校主题班会评选方案设计

聪明的人不会无准备地进行战斗，那些不为未来做准备的人永远不会有出路。为了达成自己的目标，我们应该制定一份计划。提前编写相关活动方案是必要的，而制定方案需要我们认真细致的态度。当谈到“主题班会方案设计”时，这篇文章绝对值得一读。我希望我所提供的见解和建议能够给您带来一些新的角度和思考！

、表演能力，训练学生根据真实生活素材进行故事、小品、相声、哑剧、采访稿等艺术创作，最终形成语文综合运用能力。

二、活动形式：

讲故事、唱歌、散文朗诵、素描、相声、哑剧、访谈等。

三、活动准备：

1、老师观察学生生活动态，确定“路”班会主题。

2、召开班干部、小组长、课代表、寝室长、任课老师会议，讨论确定主题内涵，动员全班同学搜集发生在本班同学身上真实的故事。

三。组织活动骨干对收集到的生活资料进行筛选，组团创作文艺作品。

4竞聘主持人的角色，自荐，他推荐了各种节目的表演者，以及环境的安排者。

5、语文老师指导学生故事、小品、相声、采访稿、请柬、节目单的创作，指点学生主题的挖掘和艺术的夸张、渲染，告诉学生文学艺术与生活现实的区别与联系。

6、班长邀请艺术老师对节目编排进行指导，活动开展前一周班长送请柬邀请学校有关领导、班主任和任课老师参加活动。

7、活动开展前一天夜里，环境布置中标者布置环境。（场地最好放在我们班的教室里，既亲切又温馨）

四、活动课时安排：

准备时期（筹划、组织、训练）为三周，其中素材搜寻、编写为课内指导1课时，小品、相声、故事、请柬、节目单等写作指导为课内2课时，其余都在课外进行。

五、主题班会步骤：

（一）出场

1两位主持人宣读开场白，表达班会目的和主题内涵

2、主持人宣布参加活动的人员

三。哑剧出现了，用无声的肢体语言讲述了我们旅途不同阶段的不同生命状态

（二）弯路

主人用串词来回忆我们过去的困惑和曲折。学生可以用故事、相声和其他节目来表达。

（三）心路

1主持人串词，表达今天对生活的反思，思考成长之路。

学生可以用歌曲、散文朗诵等表达自己心灵的震撼，灵魂的苏醒，表达曾对自己精心呵护的父母、不倦教育的师长，热心帮助的同学，对于这些不同角度的爱的感恩。

2、可以继续用采访的形式表达同学们对于父母曾经恨铁不成钢心理的新理解，通过采访可以让同学们谈谈对父、母亲节日的认识，对父、母亲和老师的新要求。

（四）正路

1主持字串，引领学生今天的人生追

为了保持事态的稳定发展，我们需要在收到临时的任务通知时做好充足的准备。我们应该根据目标来制定方案，这个方案可以帮助各级人员明确工作的方向和目标。那么，如何制定这个方案呢？工作总结之家根据您的要求已经为您准备了一篇“小学主题班会设计方案”的文章，希望您可以从中获得一些参考和启示。希望您会喜欢这篇文章！

活动目的

选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动形式

座谈、讨论、表演、抢答

活动准备

布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。

活动过程

主持人甲：和着欢乐的节拍，

主持人乙：踏入宝贵的小学时代。

甲：做个文明的小学生，

乙：那是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯。

甲：做到这一些，需要克服很多困难，

乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）

下面请老师讲话：

文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：

人物（从两端出场）：a：某高年级学生b：小学生地点：校操场上

a：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。

b：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！

a：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。

b：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

a：高兴的走了……

（鼓掌）

老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。

（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）

师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言

今天我们聚集在这里，举办一场感恩主题的班会，感恩是一种美丽的心灵，是一种关爱的表达。让我们共同分享感恩之情，感谢我们的家庭、老师、朋友和自己带给我们的一切，让我们用感恩之心去传递温暖，影响他人。下面是小编带来的“感恩主题班会设计方案(精选5篇)”，欢迎阅读！

一、引入

1. 展示感恩的重要性和意义

- 引用有关感恩的名言警句

- 分享个人感恩的经历和体会

二、感恩的对象

1. 家庭

- 学生分享自己家庭中的恩情和感恩的方式

- 呼吁同学们要关心家庭，孝敬父母，感恩亲人的付出和关爱

2. 老师

- 同学们表达对老师的感激之情

- 探讨老师对学生的帮助和影响

3.同学和朋友

- 同学互相表达对彼此的感激之情

- 鼓励同学要友爱守望、互相支持

三、感恩的方式

1. 积极主动

- 小组讨论：如何在日常生活中表达感恩之心

- 分享感恩日记，记录每天的感恩之事

2. 利用行动表达

- 利用贺卡或写信的方式感谢家人、老师或朋友

- 进行感恩主题的手工制作活动

- 分享制作的成果，并传递感恩之心

四、感恩教育

1. 观看感恩相关的故事或视频

- 共同学习感恩的内涵和价值观

- 反思自己现有的感恩意识，以及如何改进

2. 多角度感恩

- 探讨社会其他角色（医生、警察、农民等）的贡献和付出

- 分组担任不同角色，角色扮演感恩仪式

五、总结与展望

1. 学生分享感恩班会的收获和体会

2. 教师对同学们的肯定激励

3. 展望未来，激励同学们持续感恩，传递感恩之心

以上为感恩主题班会设计方案，希望能够给您提供一点参考。

主题：感恩

时间：20分钟

1. 开场（2分钟）

- 欢迎学生们参加班会

- 简要介绍本次班会的主题：感恩

2. 感恩的概念（3分钟）

- 以幻灯片或视频的形式展示感恩的定义和意义

- 引导学生思考：为什么感恩是重要的？

3. 自我反省（5分钟）

- 要求学生在纸上列举出他们感恩的事物或人

- 随机请学生分享

4. 感恩的行动（5分钟）

- 引导学生讨论：我们如何回报那些让我们感恩的人或事物？

- 鼓励学生分享一些他们已经做过的回报行动

- 分享一些具体的回报行动的例子，如主动道谢、帮助他人等

5. 感恩的故事（2