迎新生方案

方案可以表述为具有很强可操作性的计划，为了下一阶段的工作能顺利进行。我们需要按照要求准备好方案，我们该怎么去写方案？从多个角度来看“迎新生方案”都有着引人深思的意义，请将这篇文章收藏起来与您的朋友们分享它！

迎新生方案 篇1

活动前言：

为了欢迎_级新同学的到来，为了充实大学的生活，为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，所以我们为新入学的同学们创造更好地交流、学习和娱乐的机会，在团委指导和各学生组织的帮助下了策划本次“特舞团迎新生舞会”。

舞会的具体相关事宜如下：

一、活动宗旨：

动感热力舞迎新生

二、活动目的：

丰富校园文化生活，舞迎大一新生，增进新老同学交流，舞动青春。

三、活动时间：

10月9号

四、活动地点：

升旗广场

五、主办单位：

电力工程学院hip—hoper特舞团

六、承办单位：

电力工程学院

七、参加人数：

_届为主，还有_届和_届同学

八、宣传工作：

1、前期宣传：

a)海报：于10月6日在南、北园贴出海报并保留至9日。

b)网站宣传：

2、舞会现场宣传：

a)现场鸣谢赞助商：舞会开始时鸣谢赞助商。

b)舞台布置的宣传：在不影响舞会效果的情况下，可以融入商家的宣传。

3、后期宣传：

a)学校网站上发布舞会取得圆满成功的信息。

迎新生方案 篇2

迎新生活活动策划方案

引言：

迎新生活活动是大学校园中非常重要的一项活动，它为新生打开了大学生活的大门，帮助他们适应新环境，结交新朋友，融入大家庭。为了确保活动的成功，我们需要制定一份详细、具体且生动的方案，以确保每一个新生都能收获宝贵的经验和回忆。

一、活动背景与目的

迎新生活活动是为新生提供一个平台，让他们能够了解学校的文化、传统和制度，促进新老生之间的交流与融合。通过活动，我们的目的是让每一个新生都能顺利过渡到大学生活，并在接下来的四年中得到学业和个人发展上的支持。

二、活动内容

1. 迎新仪式：正式欢迎新生，介绍学校的领导、教职工代表和各学生组织的负责人。校长发表讲话，鼓励新生齐心协力，追求卓越。

2. 导游活动：组织老生领导新生参观校园，介绍校园地理位置和重要建筑物，引导新生熟悉学校的各种设施和服务。

3. 学习生活指导：为新生提供学业辅导、选课建议和课程介绍，帮助他们了解学校的学习资源，掌握解决学业问题的方法。

4. 体验课程：开设一些富有创意和趣味性的

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做事没计划，盲人骑害马，为了在后续工作中更好地表现自己。时常需要预先开展工作方案准备工作，方案可以有效加强部门之间的协同合作。这是一篇我们非常喜欢的“迎新生方案”文章推荐给大家，我们为您提供了最新最热门的内容敬请品味！

迎新生方案【篇1】

一、“过河”游戏(负责人：杨翟树)

1参赛人数：每轮4队，每队2人，男1女1人。

2、游戏规则：

每组男女各一人，男女间距20米，面对面站好，鸣哨后，男生先要模仿大象原地转五圈，即左臂向前伸，右臂位于左臂之下，右手抬起捏住鼻子，原地转五圈后，拿起地上的呼拉圈，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，然后拿起呼拉圈再将其抛出，如此反复，直到“过河”至对面的女生处。女生拿到呼拉圈后，原地转满20个呼拉圈，男生背起女生两人套起呼拉圈返回原地。用时短的队获胜。

3、注意事项：

（1）男生抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则重新进行。

（2）女生必须转满20个呼拉圈后，方可由男生背回原地，否则重新转。

（3） 每队必须在指定区域内完成。如果该队越界，将被判犯规，犯规时间将增加2秒。

（4） 女孩转呼啦圈时，呼啦圈不算在内。

（5） 具体事宜由工作人员解释，以员工演示为准，最终解释权属于裁判组

4准备工作：呼啦圈4个，起终点设定，裁判4人（手机计时），录音机1个。

二、踩气球（负责人：吴贤清）

1、参赛队伍：每轮4支队伍参赛，每个队伍二个人，最少一个女生。

2、比赛规则：参赛队员每人每只脚**4个气球，在一个5平方米的区域内用脚踩破对方脚上**的气球，直到时间结束，游戏结束。规定3分钟时间内踩气球，剩下气球多的队获胜。

3、注意事项：

（1） 每个人都不允许走出圈子。你只能用脚，否则将被视为违反规则，并被取消继续比赛的资格。

（2）裁判发出哨音后方可开始比赛。

（3）运动员必须穿运动鞋以防止伤害他人。

（4） 在比赛中你不能用手推或抓。

4准备工作：气球一袋（100个）、气泵一个、包装绳一捆、一捆四个气球、几个队标和场地区域设置。

3、 抢椅游戏（个人赛）（负责人：李美凤、吕培兴）

1道具：椅子（餐厅椅子）；**功放（裁判自行解决）

2、游戏进行方式：

游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放**时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，

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制订良好的生活计划，才能催人奋发向前，以公司新任务为依归，必须行动起来制定一份方案，保证行动的可靠性。欢迎查看笔者的“迎新生方案”知识点总结，期望能够帮助你，还有更多相关内容请继续关注本网站！

迎新生方案【篇1】

活动主题：

我爱家乡

活动对象：

四(1)班

活动设计背景：

我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着贤母桥、九进厅等一大批古建筑。仙缙古道东起横溪苍岭坑村，西至壶镇团结一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为台州、金华的商贸必经之道。

为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受仙风古韵，我设计了 "我爱家乡"系列实践活动方案。我根据四年级学生的特点，以"我爱家乡"这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。

本次综合实践活动主要抓住课题中的"爱"字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。

活动目标：

1、情感目标：了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。

2、能力目标：

(1)培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。

(2)培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

3、知识目标：学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。

活动计划：

1、调查时间：二周

2、调查内容：家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。

3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。

4、活动成果形式：学生习作、图画等。

活动准备：

1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。

2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。

活动重点：

了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。

活动难点：

激发学生热爱家乡的情感。

活动准备：

课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料，为学生创设自主学习的空间。

活动流程：

第一阶

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