英语广播稿

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self-confidence, as is approved by research and practice, has an amazingly powerful influence on the output of people’s activities. patients who believe that they’ll recover soon generally cures faster than those who think they won’t. students with optimistic characters usually provide better performance, even if they work the same hard as others. although someone may regard such conclusion as superstitious, it does take place everyday and everywhere. neural scientists have discovered that, when a man feels confident, his brain will secrete some kinds of hormone that boost brain activity and improve the efficiency of his immune system. in contrast, a melancholic brain is suppressed by other chemicals and cannot fully exhibit its potential.

to help building up self-confidence, you can take the following two steps. first, identify your merits and value them. if yo

东流逝水，叶落纷纷，时间一晃而过，我们即将迎来新阶段的工作，该是要好好地写一份工作总结来给这段工作画上句号了。工作总结涉及面宽，既有成绩收获又有缺点问题，既有经验体会又有今后的努力方向。那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考？在此，你不妨阅读一下英语广播稿，为方便后续阅读，请你收藏本文。

nowadays the newspaper possesses considerable value. everbody should read it. it supplies us with a variety of news ever day. it tells us the political situation of the world. ifwe form the habit of reading the newspaper ,we will get enough knowledge to cope withour cricumstances.

现今报纸拥有极大的价值,人人都应该看它。它每天提供我们各种各样的'消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成阅读报纸的习惯,我们会得到足够的知识来因应我们的环境。

版头

s1:welcome to the channel-e,

s2:welcome to our english world.

(一起)join in us, enjoy the english, enjoy the life! let’s go! s周五早上我们将会为大家呈上优秀的英语故事，还会设立问答环节，你可以把答案投到学校广播站的广播箱里

s2:我们会在shinning day定期抽取并赠送一份小礼物哦。同时我们还开设点歌频道，你可以给你的小伙伴或是老师点歌送祝福，channel-e期待你的参加！

1.开播语

(一起)good morning , teachers and students. welcome to our happy english time .

s1: i’m ________from class 2, grade 4.

s2: i’m________ ----from class 2, grade 4.

s1今天我们给大家带来有英语小天地english story，每周一句weekly engli

你是否正在尝试接触范文呢？无论是在办公室还是在学校，我们都经常需要写文档，模仿范文的重要性不言而喻。范文给我们提供了思路和整体结构，对我们来说非常有价值。本文是编辑精心整理的一篇“英语广播稿”文章，希望你能将它添加到书签夹中，以便随时查看！

xxxx年xx月xx日上午，xx中学高中英语学科组在高中部录播室举行“中小学教师信息技术2。0”a2能力点的课例实践研修活动。活动以学习如何在课例中融入信息技术2。0a2能力点为主题，聚焦如何借助信息工具进行课堂教学。学校党委书记、副校长xxx和高中英语学科组全体教师参加本次活动。

活动首先由来自高二英语组的李xx老师呈现了一堂课例展示，执教内容选自外研版必修六module6，课题为thed-daylandings。李xx老师以该课题为例，分享了自己教学设计的意图及微能力点a2的应用。课上，李xx老师运用了多种数字媒体，包括图像、声音、动画、视频等，极大丰富了教学形式和课堂内容，同时也帮助学生批判性地审视语篇内容和价值取向，培养学生批判性阅读思维能力。

随后，老师们以教研组为单位，对此次课例进行了深入讨论交流，纷纷给出了宝贵的意见。大家首先肯定了李xx老师亲和力强、课堂有活力、学生积极性调动充分，因材施教、充分考虑学情，教学设计充分体现“三阶四步”学校潜能教育理念。老师们结合自身的教学经验与视角，指出在语篇分析时，可带领学生对篇章结构进行自上而下的探讨，让学生在篇章结构的框架下去分析探讨细节。同时也指出，在主题意义升华部分，要注重挖掘学生思维的深度，让学生带着课堂所学去进行思考，反思对问题的回答。此外，在做语篇解读时，应当把课堂还给学生，充分调动学生的积极性，提高学生的课堂参与度。

接着高中英语学科主任杨彩梅老师从教学内容、教学目标、教学活动、教学艺术、教学效果五方面对本堂课进行全方面点评，并对高中英语学科“中小学教师信息技术能力提升工程2。0工程”在未来两个月的校本教研活动安排进行了强调和部署。

最后，信息技术中心袁xx老师到场为大家进行了信息技术2。0工程后期要提交的作业进行系统解析指导，并耐心地为老师们进行了答疑解惑。

此次活动使老师们更加充分地学习了如何在教学中使用信息化手段，提高了我校教师信息技术应用能力。老师们更清晰地明白借助信息技术2。0辅助工具，让你的课