音乐歌词

教案课件是每位教师上课时必备的材料，是他们工作中必需准备的部分。老师每天都应该认真负责地编写每一份教案课件。教案是评估教学质量的重要工具。这篇文章对于理解“儿歌音乐课件”将大有裨益，希望通过阅读此文，您能够更深刻地领悟其中的道理！

儿歌音乐课件(篇1)

小班常规儿歌

1、《上下楼梯》：好宝宝，上(下)楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步一步往上(下)走。

2、《漱口》：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

3、《做操1》小朋友 真欢喜，排好队 不拥挤。操场上 把操做，锻炼身体争第一!

4、《做 操2 》小朋友，队排好， 大家一起来做操， 伸伸腿，弯弯腰，天天锻炼身体好

5、《学本领》小朋友 坐端正，认认真真学本领!不打闹 不说话，样样都能顶呱呱!

6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿，左脚右脚要分清，否则小脚要打架!

7、《穿衣歌》抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。

8、《叠衣歌》关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。

9、《脱衣歌》缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。

10、《小牙刷》小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病。

11、 《老师微微笑 》幼 儿 园 里 静 悄 悄 ，小 朋 友 们 睡 午 觉，不 吵 不 闹 真 安 静，老 师 见 了 微 微 笑。

12、《吃饭1 》大米饭，喷喷香，小宝宝，快来尝，快快长，不把饭粒掉地上。

13、《吃饭2》吃饭坐端正，左手拿碗， 右手拿勺。一口一口慢慢咽， 不说话呀，不挑饭，好孩子吃饭"真能干"。

14、《吃饭3》幼儿园里饭菜香，讲究卫生有营养，细嚼慢咽来吃饭，身体长的棒又棒。

15、《洗手 》洗手、洗澡，爱吃、泡泡，我们大家勤洗手，讲好卫生身体好。

16、《摆 鞋》一对好朋友，头对头，脚对脚， 安安静静睡觉觉。

17、《睡 觉 》 小小床，一排排，床单干净白又白，小宝宝，要睡觉， 先脱衣，再脱裤，还有什么没做好，想一想，别着急，我的鞋子要放齐，小朋友，盖花被，安安静静把觉睡。

18、《讲故事》小朋友，坐神气，大家一起听故事，认真听，仔细想，好听的故事真精彩。

19、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好象爬高山，下来好象坐飞机。

20、《洗脸》小毛巾四方方，我把小手放中央，擦擦脸

查看更多>>

每当我听到《眼鼻嘴》的旋律，就会联想到那个特殊的人。"为了满足您的需求，工作总结之家小编特意整理了以下内容"。在今天广泛使用电子交流工具的社会，我们愿意分享一些优美的句子。用心品味每一句话，我们渐渐成长并变得更加出色。希望这些句子能够让你对世界充满希望和乐观！

1、《眼鼻嘴》这首歌的音译歌词真是令人深深动容。

2、我真的太喜欢《眼鼻嘴》的音译歌词了，每次听都能引起强烈的共鸣。

3、《眼鼻嘴》的音译歌词，深深触动了我的内心。

4、通过《眼鼻嘴》的音译歌词，可以了解到更深层次的歌曲含义。

5、《眼鼻嘴》的音译歌词，倾诉了深深的爱意和无尽的思念。

6、我详细研读了《眼鼻嘴》的音译歌词，感动得热泪盈眶。

7、《眼鼻嘴》的音译歌词，是我最近一段时间的心灵鸡汤。

8、这些天我一直在听《眼鼻嘴》这首歌，对它的音译歌词也是津津有味。

9、《眼鼻嘴》的音译歌词充满诗意，仿佛是一首浓郁的诗篇。

10、不知道大家有没有听过《眼鼻嘴》这首歌，它的音译歌词深入人心。

11、如果你有空，真的应该听一听《眼鼻嘴》这首歌，它的音译歌词非常引人入胜。

12、《眼鼻嘴》的音译歌词，讲述的是一个又爱又恨的故事。

13、聆听《眼鼻嘴》的音译歌词，仿佛能看见那一幕幕深情的景象。

14、那首《眼鼻嘴》的音译歌词，透露出深深的忧郁和孤独的情感。

15、每当我听到《眼鼻嘴》的音译歌词，就会想起那个人。

查看更多>>

老师在上课前需要有教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。教案是课堂教学的框架，有没有好的教案课件可资借鉴呢？今天我们为大家带来一篇关于“音乐洗手歌教案”的文章，以下是我所学到的一些知识和技能希望能对您有所帮助！

音乐洗手歌教案【篇1】

活动目标：

1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；

2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的'音乐表现力；

3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

（2）、小手帕脏了怎么办呢？

（3）、谁来洗呢？

小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

（1）教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。要求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？

重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿重点：学习洗手帕动作提问：手帕洗好了做什么？

全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。

活动反思：

过幼儿日常生活中接触到的手帕，加上搓、洗、漂等动作和音乐的结合来表现。通过让幼儿模仿表演洗手帕、扫地、擦桌子等一些幼儿生活中很熟悉的事情来感受并表现劳动的快乐，表达自己的事情自己做、从小爱劳动爱学习这样的愿望；创编歌词，让幼儿觉得音乐就在身边，我们自己也能创造音乐，音乐不是高深莫测的。

音乐洗手歌教案【篇2】

活动目标：

能认真观察一盆花，并用写生的方法大胆表现自己的观察结果。

活动过程：

（一）以谈话的形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1.师：今天老师给小朋友们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么形状的、花是什么颜色的。

2.组织幼儿观看放在桌子上的盆花。

（二）组织幼儿回忆刚刚观察过的花。

1.请幼儿来说说自己刚刚看到的花。

（1）师：刚刚小朋友都观察了这盆花，现在请个小朋友说说它的叶子是什么形状的？花儿是什么颜色的？（个别幼儿回答）

（2）师：对了，这盆

查看更多>>