拥抱四年级作文

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编为大家收集的“拥抱青春作文”可能你会喜欢，欢迎分享。

清晨，操场上几位短跑健将正向着终点冲刺，矫健的双腿和舞动的手臂无不展现着青春的活力；花园内几位花季少女正迎着徐徐春风朗读诗歌体现着青春的朝气。

快步走进教室，走廊上响起一阵阵悦耳的读书声，我边拿书边问同桌：“唉，咱班同学都干嘛去了？”同桌边写作业边说道：“都下去跑步了，‘身体是革命的本钱’嘛！”

正说着，老师进班了，同学们都陆续走进教室。老师正言道：“同学们，今天早上背第26课，背完给我背，我这有名单。”话音刚落。同学们便你争我嚷地背了起来，大家都不甘落后于人，我也一样，拿起书便大声读起来。教室里读书声此起彼伏。不一会儿，同桌就拿起书向讲台走去，紧接着，大家都争着上去。看着那日益庞大的队伍和背完书陆续下来的人，我心中不免有些着急：老师一会儿要读名单，如果没有我，那该多丢人啊。接着就是更大声地朗读。终于会背了，我拿着书向讲台走去，顺利地完成了背书任务。

青春不仅有竞争，更多的是彼此之间的合作。

和往常一样，我吃完午饭后迅速从餐厅走进教室，钻进那漫天的题海中。哟，又遇见一道难题。我习以为常地用着数学老师传授的“法宝”-审题、画图、分析、证明。可这道题偏偏不向“法宝”低头，我陷入深深地思考中。一会儿，同桌也吃完饭回来了。她见我紧皱眉头，便笑着对我说：“不用着急，慢慢写。”接着，她也陷入了这道题。几分钟的沉默后，同桌笑着问我：“你做出来了吗？我只想了一半，要不我们讨论讨论。”我们互相交换了意见后讨论出了一种新解法，并在课堂上发表了自己的见解。受到老师表扬后，我们两个会心一笑。

暮色降临，橘红的太阳慢慢走到地平线上，用最后的余光审视着大地。伴着夕阳，操场上记得健将正相拥而跳，几位花季少女正谈笑风生。

拥抱青春，把握青春。享受青春的竞争与合作，活力与朝气，拼搏与奋发。

踏入中学的大门，脱去童年的稚气，在这里，我们感受到许多新的变化，获得新的体验。

走进中学，我们慢慢开始学会用自己的眼看世界，用自己的脑探索世界。我们一天天长大，享受成长的欢乐，也感受成长中的丝缕烦恼，

创作文章是一种具有创造性的表达方式，能够展现出人类非凡的思维和多样化的情感。通过作文，我们可以用文字阐述自身对于人生信念和态度，因而值得细心对待。优秀的文章必须符合一定的写作标准。为了引导大家写出更好的文章，编辑今天撰写了一篇“爱的拥抱作文”的报道供大家参考。希望对你有所帮助！

第一缕晨曦的微光透过窗户，照射到睡眠中的庄稼人，接着微光慢慢变亮起来的，房间出现无数斑驳。庄稼人伸一个懒腰，拉开窗帘，推开窗户，一股清新的`空气扑面而来，一眼望不尽山峦，绿油油群山映入眼帘，房前二三百米处野草，草尖还留着一滴滴露珠，早起的鸡在草丛中，用它鸡爪寻觅着食物。错落相间的乡间小屋开始醒转过来的，慢慢的庄稼人在小径上行走。他们身上扛着扁担与袋子，有的身上扛着打谷机，这是一季收割的季节，幼童双手拿着镰刀，走在前面带路。

公路上的摩托车多起来，他们为的这收割季节，正在不停忙碌着；一丛丛芦狄与白茅草，在阳光映射下，显得闪闪亮光，这些植物在微风中摇曳，显得袅娜多姿；公路旁边的地瓜滕沾满的灰尘，这是一幅乡间山水图，让人迷醉在这自然之中。

吆喝声响起来的，是庄稼人在互相打招呼。憨厚朴实的乡风弥漫在乡村的每个脚落，朴实的着装，粗躁的双手长满许多茧，在一阵阵鸡叫声或狗吠声中，整个乡村呈现静谧的氛围。

站在高处，可以看到金黄色的稻谷在慢慢被收割，留下一片片稻根。打谷机的声音也开始在耳边响起来的，打谷机旁边也多一垛麦垛起来的。

天慢慢暗起来的，稻田中的人在筛稻谷，有人肩挑着稻谷往回家走的，淋漓的汗不停从额头流下来，庄稼人用袖子察干汗水，继续赶路。家中人正用风车除去多余的杂质。

整理完家务及种种事，洗完澡、吃完饭，三五成群人在空旷处聚在一起，开始谈论着今年的收成。所有都在满意中，一天的倦容露出笑脸。天下的星星多起来的，月亮也洒下一泓泓月光，在拉拉家常中，时间就这么飞快过的。就各自回到家休息，整个乡村暗起来的，就在蝉鸣声睡着的。

清晨，走进家乡的山林，清新的空气迎面扑来，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，花儿与我对视良久，仿佛倾诉着雨后的喜悦，一颗颗小草显得生机勃勃。瞧，蒲公英妈妈也为自己的孩子准备远行的伞，这一切都是那么的美妙。

桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，我似乎步入仙境。自然，您这位人类的母亲，为何变得如此憔悴，我豪想抱抱你。

春天，漫山遍野百

作文是学生亲密接触语文感悟语文的重要方式之一，作文有助于人们认识到自身的独特性从而推进思想的进步。一篇优秀的作文具有很强的感染力，你知道如何写出一篇好作文吗？希望您能从本文中得到灵感。

我有许多的朋友，基本上每个朋友我都拥抱过，可是拥抱最深刻的是王缤婕。

记得有一次，我们的音乐老师选我们班的几个女同学去参加舞蹈比赛，其中就有我和王缤婕两个人。我们花了几个月的时间全部排练完了。之后便去上台表演了，时间过得真快，我们很快就表演完了。表演完之后，我和王缤婕便抱了起来，因为在上台表演那会儿，我们每个人都非常紧张，现在表演完了轻松了。

还有一次，数学老师在一堂课上，给我们考了一张非常难的试卷，我们两个许多的题目都不会，都是随便写的。考完后，我们的心里都非常害怕自己考不好，因为那张试卷毕竟100分。第二天，分数出来了，我们两个都非常的紧张，可是让我们吃惊的是，我考了88分，王缤婕考了90分。下课后，我们两个又紧紧地抱在一起，互相祝福对方并给对方鼓劲。

拥抱，让朋友之情更纯，了解更深。

朋友的拥抱

六年级三班 李佩娴

快乐都还在了,甜蜜都还在了,我们的友谊还活着,力气都还有好多,争执再也没有了,眼睛很亮,心里甜甜的。我懂你的小心思,你知道我所想的,那究竟我们为什么要分开呢?发生什么事了,怎麽会成这样呢?我们为什么要分开呢?谁知道我们要分开的原因呢?友谊是美好的事,不可以说分开就分开的,把痛苦都说出来,换回你温柔的笑。每一次争吵,我们就还会和好。我们的感情那么好,我们什么要分开呢?是我们要离开母校了,是我们要去冲刺了。

当我回忆起我们生活中的每一滴时,总会不由得笑起来。

当我翻开同学录时,那些歪歪扭扭的字包含了多少祝福。

当我每一次受伤时,好朋友总会来帮助我,那时我是多么的幸福。

当我流泪时,你们总会亲切的说:“怎么了?是谁惹你了?我去找他算账!”那时的我心里甜甜的。

朋友们的关爱让我永远不会忘;朋友们的安慰我永远不会忘;我和朋友们的每一天多不会忘。总有有一天我们会分离,但分离时我们应该是笑着告别,笑着挥手......

时光不等人,珍惜朋友的拥抱吧!(还没抱的,就抱一下吧!)

文慧:你是一个文弱的女孩子,虽然你有时很倔强,但你总会停下来的,你也不要在和许晴闹别扭了。你以后还记得我们小学生活么?

许晴:你是个温柔的人,但你不要对你弟弟那