幼儿教师工作计划 共50份
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幼儿教师年终工作计划【篇1】一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,协助教养员老师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作:这学期有几个新插班的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。
1、在体质上,我继续以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应该进行特别护理,同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做 ,继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培养作为重点。4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
(1)不玩危险游戏,不去危险地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自我保护的意识。
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。
查看更多>>为了保持工作的中心要点不会改变,是时候撰写一份切合实际的工作计划了。工作计划就是对现实工作的总结,然后进一步的去计划安排好工作,您是否对“幼儿教师工作计划个人”有些疑问看看栏目小编为您准备的资料吧,烦请您仔细揣摩此文内容!
幼儿教师工作计划个人(篇1)一、指导思想:
本学期,幼教工作将围绕教育局2012年工作要点及幼研室教研工作要求,继续以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,抓好幼儿一日活动和教师两个关键,充分认识幼儿园课程改革的重要性和必要性,深化教学研究,优化教学指导,强化教师培养,全面提高幼儿园教育教学质量。
本学期将计划投入一定经费更新活动室课桌椅,并增添一定量的桌面玩具。
各幼儿园要组织幼儿教师继续学习相关的课程理论,树立广义的课程观和科学的儿童发展观,突出幼儿教育基础性、启蒙性、全面性的功能。积极推进幼儿素质启蒙教育,深入实施《幼儿园教育指导纲要》,遵循幼儿身心发展特点,科学合理地安排教育活动,突出生活化、趣味化、整合化的特点,注重活动性、游戏性、情景性教学手段,杜绝小学化教学。
抓好常规,加强教育活动计划的管理,引导教师确立一周逐日活动的设计思路:主题统领,领域平衡,精心设计课堂教学活动,每天保证一小时体育活动,各类游戏每天不少于二小时,并创设课程化环境,以区域活动拓展。组织好常态活动,要从基本的活动常规入手,提高一日活动质量。积极开展“教学有效性”的探索,努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效探究”等教学方法和模式,尽力扭转教学活动中的形式主义和表面化现象,全面提高教学活动的有效性,提高教学活动目标的达成度。要重视幼儿园集体教学活动的开展,也要加强自主性游戏活动的进行,各园要组织开展有关的学习与研讨活动,充分发挥孩子们在自主游戏中的积极性、主动性和创造性,满足孩子的兴趣和需要。
(四)立足课题研究――与实践融合,认真开展园本教研活动。
1、本学期我们将继续开展县级美术课提的子课题“农村幼儿园泥塑活动的实践与研究”,制定月课题实施计划,从实践中的问题入手,积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题,提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力,有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。
2、认真开展“园本教研”活动。各幼儿园要立足本园实际,找准问题症结,以解决实际问题为出发点和归宿,充分调动广大教师参与园本教研的主动性和积极性,不断实践,不断总结
查看更多>>为了实现自己的职业理想,需要认真想一想该怎样写出一份合理的工作计划了。策略性的工作计划可以提高业务运营效率和执行力。工作总结之家小编为您提供了大量关于“幼儿教师工作计划”的相关信息,请您光临并参阅本文!
幼儿教师工作计划 篇12022幼儿园托班教师个人计划1
一、班级情况分析:
我们班的幼儿,他们都是2岁左右的孩子,他们都是第一次离开家庭,开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定的情绪,来培养良好的生活卫生习惯,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。
二、本学期教育教学目标
本学期,我们的工作要体现“养教并重”的原则,特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
1、生活常规
新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。因此,我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特别是培养幼儿的生活自理能力,入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多给予赞美和鼓励,使他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到: ①高高兴兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。 ②逐渐养成饭前便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。 ③自己学会用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。 ④会拿小椅子,主动玩完玩具要收拾。 ⑤在老师的帮助下能安静的午睡。 ⑥在老师的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。
2、教育教学
本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。 具体做到:
①健康领域:身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动,动作协调、灵敏。
②语言领域 :愿意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方说话,能理解日常用语; 能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通
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