幼儿舞蹈教学 共46份
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一篇学科教学计划要如何写得出色呢?时间流逝如水,我们即将迎来新学期的工作,只有写好教学计划,我们才能有条不紊地展开教学工作。为了您的方便,我们特别整理了这个名为“幼儿舞蹈教学计划”的栏目。非常感谢您对我们的关注,希望您能够收藏我们的网站,以便随时阅读更多有趣的内容!
幼儿舞蹈教学计划 篇1一、教学任务:
1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训:
1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练
2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈
学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容
第一阶段:基本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的基本功训练
第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的`基本动作体验。
民族舞部分:汉民间舞蹈
第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈
第四阶段:展示
《纲要》指出:艺术教育在整个幼儿教育中,具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域,在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心,它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣,但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣,往往带有情绪色彩,容易停留在“我喜欢”的水平上,这也正需要通过教师的引导,提高到有一定深度的动机水平,并将原有的兴致内化,使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活,提高幼儿在美育方面的和谐发展,根据《纲要》精神,结合我园的自身特点,特举办舞蹈兴趣班这一活动。
幼儿舞蹈教学计划 篇2幼儿舞蹈班教学计划方案
查看更多>>一份好的教学计划,可以提高自己的教学质量,假期不知不觉就过去了,新学期即将开学,教师们可以开始写教学工作计划了。一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢?这是工作总结之家小编从网络上精心挑选的一篇“幼儿舞蹈教学计划”文章,文中资讯仅供参考阅读!
幼儿舞蹈教学计划【篇1】幼儿舞蹈的教学计划
随着社会发展,家长对幼儿教育的重视程度逐渐提高,幼儿舞蹈作为一门艺术形式也得到了越来越多的关注。幼儿舞蹈既可以提高幼儿的表现力、感知能力和协调能力,同时也可以拓展幼儿的视野和成长空间。为此,本篇文章将从幼儿舞蹈的意义、教学方法和教学计划三方面来进行阐述,帮助教育工作者更好地开展幼儿舞蹈教学。
一、幼儿舞蹈的教学意义
幼儿舞蹈作为一种身心合一的表现方式,有着丰富的教育意义。
首先,幼儿舞蹈培养幼儿的想象力和表现力,可以让幼儿在舞蹈中自由表达情感和思想,让幼儿懂得如何用自己的方式去表达内心真实的想法。
其次,幼儿舞蹈有助于增强幼儿的身体机能和协调能力。在舞蹈中,幼儿需要做出各种手臂、腿部的动作,这样能够锻炼幼儿的身体,使幼儿身体协调性更佳,相应地更有活力和生命力。
最后,幼儿舞蹈可以拓展幼儿的视野和成长空间。通过舞蹈,幼儿可以了解更多的文化和艺术形式,这对于其个人的成长和全面发展具有重要作用。
二、幼儿舞蹈的教学方法
1. 以亲身感受为基础
幼儿舞蹈教学在方法上应以亲身感受、听、看、动的方式为基础,引导幼儿通过肢体表达自己的情感和思想,增强对自我、自己肢体和自然环境的认知和了解。
2. 以游戏为主要方式
幼儿喜欢玩,以游戏为主要方式是幼儿舞蹈教学的重要特点,可以增加幼儿的兴趣和参与度,让幼儿在玩的过程中学习到舞蹈表现的基本技巧和方法,并且通过游戏的方式让幼儿不断地尝试和创新。
3. 引导幼儿练习
要想幼儿舞蹈表现更好,需要引导幼儿定期练习,并且给予充分的激励和奖励,激发幼儿的学习兴趣和动力,并且在练习中不断提高幼儿的形体协调性和表达能力。
三、幼儿舞蹈的教学计划
1. 教学内容
(1)基本动作的教学,包括手臂、腿部和身体各部位的活动动作,以及简单的组合动作。
(2)简单的舞曲演示和教学,通过演示器和图示教材教授,让幼儿跟着练习,体会舞蹈的基本氛围和情感。
(3)幼儿舞蹈的情感表现,培养幼儿的自信、自尊和自主性,让幼儿在舞蹈中表达自己的情感和思想。
查看更多>>岁月不饶人,新的学期即将到来。为了更好地展开教学工作,我们必须先写好教学计划。针对各学科的教学计划,应该包含哪些内容呢?今天工作总结之家编辑为大家准备了一篇关于“幼儿园幼儿舞蹈教学计划”的文章,希望可以帮助到您!
幼儿园幼儿舞蹈教学计划(篇1)教学意义:
一、通过舞蹈教学塑造儿童的体型
幼儿年龄段的儿童刚刚开始骨骼的.生长,其身体若任其自由发展,有很大的概率会形成一些不良的体态,如驼背,内八字脚等等。相反,如果在儿童时期就对其进行舞蹈形体训练,可促进儿童的良好体态。通过舞蹈训练,促进幼儿骨胳发育,提高她们的身体素质。
幼儿年龄段的儿童的骨胳、肌肉、肌腱非常嫩,可塑性非常强,故而从幼儿开始训练舞蹈,可以纠正一些不良习惯导致的形体毛病。比如,有的孩子由于习惯于内八字脚形走路导致的小腿内侧弯曲,有的孩子凹胸,有的习惯于端肩,还有的轻微驼背等不良形态。有的孩子体质虚弱,经常生病。还有的孩子有“x型”腿型,有的肥胖,腿短等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后能得到矫正和改善。实践证明,从幼儿开始进行舞蹈训练,可以改善形体,提高身体素质增强她们的体质。
二、通过舞蹈训练,培养幼儿奋发向上的心理素质
舞蹈训练是很艰苦的.。很多孩子刚开始练功时,因为苦,因为痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博,汗水,泪水都不会白流,汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课,都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气,不允许消极懒惰和漫不惊心,需要每个同学的刻苦努力,持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。在长期的实践教学中充分证明:舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义,此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最佳时期。为了培养健康向上的一代,启蒙教学应从小抓起,从现在抓起。
教学内容:以中国舞蹈等级考试教材为主,授课内容分为:形体训练、基本功、小组合、技巧、成品舞蹈。
教学过程:
一、课前要求:
为了提高学生的纪律性,使学生有一个好的学习氛围,让学生养成良好的学习习惯,从一些小的细节培养他们。因此,以后上课学生要做到以下几点:
1、着装整齐大方,统一服装,不允许穿牛仔裤、裙子,上衣不允许太宽松,不能超过臀部,软底练功鞋,鞋带不允许留在外面。头发盘鬏,不允许留刘海,全部梳干净。不允许配戴首饰耳环,
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