幼儿园班务工作计划

根据领导的指示要求，是时候撰写一份能让领导满意的工作计划了。工作计划是在一定时期内的工作打算，工作要求必须简明扼要，具体明确。我们可以学习哪些高质量的工作计划呢？小编现在推荐你阅读一下[计划]幼儿园小班小学期班务工作计划其四，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

工作计划不能够假大空，必须要贴合实际，所以工作计划该如何动手写呢？推荐一篇网络文章讲述的是“[计划]幼儿园小班小学期班务工作计划其四 ”希望各位喜欢，别忘了将这个网页添加到你的收藏夹以便下次浏览！

这学期我们班增加了4个小男孩，和上学期比，这学期班上的男女比率平衡了许多呵呵！经过上学期的学习生活，大部分孩子已树立自我动手的意识，同时社会交往能力，学习生活常规已初步建立，但孩子还存在动手意识弱，动手能力和依赖性强，以及缺乏交往技巧，语言表达弱等不足。根据上学期存在的问题和本班孩子的特点，在本学期里我们主要从以下几方面开展工作。

一、教学工作：

1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活，学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩；

（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面，地面清洁，饭后会擦嘴并收拾餐具。

（3）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

（4）餐后安静活动并按要求收拾摆放玩具。

（5）不挑食，不剩饭，养成专心吃饭的习惯。

（6）养成饭前便后洗手的习惯。

2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。

（1）对人有礼貌，会主动打招呼，会用你好，再见，谢谢，请等礼貌用语。

（2）学习用请求，商量的语气与伙伴交往，愿意和伙伴分享食物，玩具。

3、加强语言学习，通过日常生活，课堂练习，随机教育，家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力，养成较好的.倾听习惯。

（1）经常听讲故事，帮助孩子养成认真听，喜欢听故事的习惯。

（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。

4、喜欢参与英语活动，在集体中大胆表现自己，能和同伴之间相互合作游戏。

二、保育方面

本班老师做好本班的保育工作，特别是在幼儿衣服方面，避免出现掉衣服，放错衣服的现象，怀着一颗责任心，细心，耐心，温柔的照顾幼儿的生活起居，试着培养幼儿自己穿衣穿鞋，注重幼儿个人卫生，教育幼儿勤洗手。

三、安全方面

怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，

为了让下一阶段工作开展有序，我们需要开始着手制定个人工作计划。一般来说，工作计划是具体的、可量化而且可以实现的工作安排，经常制定工作计划，可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。在写工作计划需要注意什么呢？以下是小编收集整理的“[推荐计划] 幼儿园班务工作规划其四”，仅供可以为您提供参考。

经过了一个暑假，宝宝们又重新回到幼儿园学习，生活和游戏。中班的时候，在xx老师和xx老师的带领下，班级管理的仅仅有条。对于刚接手新班的新老师，我会和xx老师更加严格要求自己，认真总结以前的工作，吸取经验，反省不足。在新《纲要》的指导思想下，以园务工作计划和幼儿园教研计划为标准，贯彻其精神，结合本班的实际情况，促进幼儿的整体发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一、班级情况分析：

本学期我班幼儿人数为xx人。其中男孩xx名，女孩xx名。幼儿经过两年的幼儿园生活，在许多方面都有了很大的进步。从能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往，合作，分享，助人意识进一步增强。但同时也发现一些不足之处，如：上课时，有些幼儿一直管不住自己，经常和旁边小朋友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此，针对这种情况，我们两位老师在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。另外，我是才和彩虹班的宝宝们见面，彼此都不是很熟悉，需要时间的磨合。当然，我也会向罗老师取经，在最短的时间与宝宝们熟络起来，并且认真看宝宝们以前的信息，吸取经验，反省不足，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班务工作计划。

二、本学期工作重点：

(一)培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。儿童是祖国的未来和希望，在幼儿阶段责任心的培养更为重要。有些人认为孩子太小，根本不懂什么是责任心，并且觉得孩子就是孩子

忽然间，当我们停下繁忙的步伐，会发现时间总是过得那么快，转眼间，我们的工作也过去了一个阶段，过去的终将过去，对于未来的工作，我们也应该认真写好计划，并且按计划行事。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园下学期班务工作计划小班”，仅供参考，欢迎大家阅读。

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

一、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

1、在组织一日活动中保证