幼儿园留守儿童工作报告
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幼儿园留守儿童工作报告 共49份

幼儿园留守儿童工作报告栏目给大家带来大量幼儿园留守儿童工作报告、幼儿园留守儿童工作报告范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼儿园留守儿童工作报告相关内容可以关注我们!

幼儿园留守儿童工作总结(精选5篇)

幼儿园留守儿童工作总结旨在回顾在园中针对留守儿童所做的工作,并总结经验,提出改进方案。通过我们的努力,希望为每一位留守儿童提供更好的关爱和教育环境,让他们快乐成长。下面是工作总结之家小编带来的“幼儿园留守儿童工作总结(精选5篇)”,欢迎阅读!

幼儿园留守儿童工作总结(一)

我有幸参与了幼儿园留守儿童的工作,这是一段非常有挑战性和有意义的经历。通过与留守儿童们的交流和互动,我不仅学到了很多,也提升了自己的专业素养和教育能力。

我要感谢我的团队成员们,他们的辛勤付出和团结协作为我们的工作带来了成功。我们制定了一套完整的留守儿童教育计划,包括心理辅导、兴趣培养和社交能力的训练等方面。我们共同努力,确保每一个留守儿童都能得到全方位的关注和帮助。

在这一年里,我们与每位留守儿童建立了亲密的关系,不仅是他们的老师,更是他们的朋友和依靠。我们通过每日的晨间会和下午活动,与他们交流互动,了解他们的情绪和需求。同时,我们设立了留守儿童小组,定期进行心理辅导和交流,帮助他们解决困难和情绪问题。

为了拓宽他们的兴趣爱好,我们开设了各种课程,包括绘画、音乐、舞蹈等。通过这些活动,我们鼓励他们发挥创造力,培养了他们的想象力和审美能力。同时,我们也鼓励他们参与集体活动,如园游会和晚会,提升他们的社交能力和团队合作意识。

除了日常的课程和活动,我们也积极参与了社区的公益活动。我们带领留守儿童们参观了博物馆、动物园等地,开拓了他们的视野,并培养了他们的社会责任感和公民意识。

通过一年的工作,我们看到了留守儿童们的变化和进步。他们变得更加活泼开朗,学会了自我保护和照顾他人。他们的自信心和独立性得到了提升,对未来充满了希望和憧憬。这一切的成就和变化,都得益于我们团队的努力和关心。

总之,幼儿园留守儿童工作对我来说是一次宝贵的经历。通过这段工作,我深刻认识到留守儿童面临的困境和需求,也更加明白了教育对他们的重要性。我将继续投入到这个领域,为留守儿童带来更多的关爱和帮助,让他们拥有更美好的未来。

幼儿园留守儿童工作总结(二)

在过去的一段时间里,我负责幼儿园里的留守儿童工作,并担任了他们的班主任。通过与他们的互动和关心,我对留守儿童的需求和问题有了更深刻的理解。在这篇工作总结中,我将回顾过去的工作经验,并提出一些改进的建议。

我实施了爱心倡导和关怀计划。留守儿童因为长时间与父母分

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留守儿童自查报告合集

随着时间的推移,这一阶段的工作即将结束,一段长期的工作阶段就要结束了,我们需要认真总结我们这段时间的工作了,总结需要热爱自己的工作,熟悉自己的业务。全面总结,避免以偏概全。做好总结可以更好的避免错误经过收集,小编为您献上留守儿童自查报告合集,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

留守儿童自查报告 篇1

农村小学留守儿童教育关爱情况自查报告范文

近年来,xx小学关爱留守儿童工作在上级主管部门的正确领导和大力支持下,取得了显著成效。根据相关文件要求,现将我校对关爱农村小学留守儿童工作自查情况汇报如下:

一、领导机制及制度建设情况

1、成立了以校长为组长的领导小组,分工明确,责任到人,确保各项工作落到实处;构建了以父母亲属为主体的家庭监护网络;以乡村组织为主体的的管护网络;以教职工为主体的学校帮护网络;以政法部门为主体的社会呵护网络;争取公安、交通、村(居)委会等各部门的大力支持,协同配合,搞好留守儿童的关爱工作。

2、完善了工作制度,规范了日常管理。建立和执行包保责任制和责任追究制度,实现了人人有事做,事事有人做;按照上级主管部门出台的相关文件精神,制定了《留守儿童教育管理制度》、《留守儿童生活管理制度》、《留守儿童活动开展制度》、《留守儿童家长联系制度》、《留守儿童结对帮扶制度》、《留守儿童心理咨询活动制度》等六项工作制度,建立并实行了有效的督查、考核制度,不定期对相关工作进行督查,并记录在案,纳入到年终考核当中。

二、基础条件

1、建有留守儿童亲情互动场所---春晖活动室,室内布置温馨、人性化、有文化品位,配置有档案资料柜并分班级存放本校留守学生档案。室内配备三台电脑供留守儿童和在外务工的父母视频联系,让“春晖活动室”成为留守儿童的心灵驿站。

2、校内设有专门的关爱工程宣传栏,有关爱留守儿童的宣传板报。

3、学校有供留守孩子活动的体育器材;供孩子们阅读的书刊杂志,定期开放。

三、政策性保障性措施出台和落实情况

1、制定了系统的实施办法。结合我校实际制定了《xx小学留守儿童关爱工作实施方案》,严格按照实施办法进行项目建设,保障春晖之家硬件设施完好,并有计划地进行升级,客观上保证了各项上工作的开展。

2、制定了建设和管理办法。结合我校实际制定了切实可行的春晖之家建设和管理办法,并严格按照建设和管理办法层层落实,进行内部建设。

3、制定了考核办法。制定了留守儿童之家

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留守儿童自查报告 留守自查报告
幼儿园2016年关爱留守儿童工作总结

“留守儿童”是一个特殊的弱势群体,关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。培养和照顾好农村留守儿童,是做好当前民生工作的重大任务,是事关城乡社会和谐发展和少年儿童健康成长的大事,各级各部门都高度重视,积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。为此,润河镇中心幼儿园特制定关爱留守幼儿工作计划。 一、高度重视,努力营造关爱氛围 关爱留守儿童,为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、快乐、全面地成长,对加快社会主义新农村建设,促进农村社会的和谐稳定意义重大。基于这种认识,插花一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作,深入开展了关爱活动。针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,采取切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题,在生活、学习中对“留守儿童”倍加关注,帮助他们解决实际性的困难和问题,促进他们快乐地成长。 二、开展关爱活动,享受家的温暖 学校、家庭、社会是儿童生活的三个重要场所,三位一体能整合资源,形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。积极争取社会各界支教助教,把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面,加强了社会、学校、家庭的联系和合作,从而实现关爱的化。我校具体注重以下几方面的工作: 1、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。我校教师在原来家访的基础上,依据现有情况,实现定期家访,与“留守儿童”的临时监护人进行深入的交流,增进了解,并对农村的老年监护人(如爷爷奶奶、外公外婆)给予一定的家教指导,帮助他们转变教育观念,掌握家庭教育的科学知识和技巧,有效地教育好“留守儿童”,注重指导监护人加强对儿童德育的培养,这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成,是一种很好的教育模式。 2、建立“留守儿童”档案。各个班级对“留守儿童”情况展开细致调查,了解每位留守幼儿每天的思想动向、表现情况,如有特殊情况要及时上报学校。对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记,并将他们父母的通讯地址、电话、务工地点以及临时监护人身体状况和文化程度等有关资料进行归档,以便跟踪管理。使其家长或临时监护人员及时了解“留守儿童”在各方面的发展,实现教师和家长的双向沟通。 3、每周每位教师至少家访或与留守幼儿的代理家长沟通,了解他们在家表现和生活情况,及时发现并帮助解决生活上遇到的困难。老师姚经常与留守幼儿现在

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