幼儿园关爱留守儿童总结

幼儿园留守儿童工作总结旨在回顾在园中针对留守儿童所做的工作，并总结经验，提出改进方案。通过我们的努力，希望为每一位留守儿童提供更好的关爱和教育环境，让他们快乐成长。下面是工作总结之家小编带来的“幼儿园留守儿童工作总结(精选5篇)”，欢迎阅读！

我有幸参与了幼儿园留守儿童的工作，这是一段非常有挑战性和有意义的经历。通过与留守儿童们的交流和互动，我不仅学到了很多，也提升了自己的专业素养和教育能力。

我要感谢我的团队成员们，他们的辛勤付出和团结协作为我们的工作带来了成功。我们制定了一套完整的留守儿童教育计划，包括心理辅导、兴趣培养和社交能力的训练等方面。我们共同努力，确保每一个留守儿童都能得到全方位的关注和帮助。

在这一年里，我们与每位留守儿童建立了亲密的关系，不仅是他们的老师，更是他们的朋友和依靠。我们通过每日的晨间会和下午活动，与他们交流互动，了解他们的情绪和需求。同时，我们设立了留守儿童小组，定期进行心理辅导和交流，帮助他们解决困难和情绪问题。

为了拓宽他们的兴趣爱好，我们开设了各种课程，包括绘画、音乐、舞蹈等。通过这些活动，我们鼓励他们发挥创造力，培养了他们的想象力和审美能力。同时，我们也鼓励他们参与集体活动，如园游会和晚会，提升他们的社交能力和团队合作意识。

除了日常的课程和活动，我们也积极参与了社区的公益活动。我们带领留守儿童们参观了博物馆、动物园等地，开拓了他们的视野，并培养了他们的社会责任感和公民意识。

通过一年的工作，我们看到了留守儿童们的变化和进步。他们变得更加活泼开朗，学会了自我保护和照顾他人。他们的自信心和独立性得到了提升，对未来充满了希望和憧憬。这一切的成就和变化，都得益于我们团队的努力和关心。

总之，幼儿园留守儿童工作对我来说是一次宝贵的经历。通过这段工作，我深刻认识到留守儿童面临的困境和需求，也更加明白了教育对他们的重要性。我将继续投入到这个领域，为留守儿童带来更多的关爱和帮助，让他们拥有更美好的未来。

在过去的一段时间里，我负责幼儿园里的留守儿童工作，并担任了他们的班主任。通过与他们的互动和关心，我对留守儿童的需求和问题有了更深刻的理解。在这篇工作总结中，我将回顾过去的工作经验，并提出一些改进的建议。

我实施了爱心倡导和关怀计划。留守儿童因为长时间与父母分

不经意间，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候认真地做好工作总结了。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“农村幼儿园关爱留守儿童工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，20xx年，根据市委宣传部等部门《关于开展关爱留守儿童“笑脸行动”实施方案》(xx市办文[20xx]1号)文件精神，我社在全系统范围内启动了“关爱留守儿童笑脸行动”，现将有关工作总结如下。

一是成立领导小组。成立了以市社党组书记、主任为组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了工作实施方案，落实责任，用制度作保障，把留守儿童工作落到实处。

二是建立健全制度。由市社工会和妇委会牵头，实行了一对一帮扶联系村留守儿童制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难，让孩子感受到大家庭的温暖。

三是开展调查摸底工作。今年xx月，市供销社领导高度重视，召开专题会议部署，工会、妇委会积极配合，通力协作，由市供销社党组成员、副主任李志平同志亲自带队，会同工会、妇委会的同志到所驻村百里洲镇合心村、指南村xx个家庭的留守儿童的住址、家庭人口、家长姓名、生活情况和家庭教育等状况深入细致地进行了调查、建档，为后期的帮扶工作做好了基础工作。

四是加强沟通交流。在“六一”国际儿童节即将到来之际，市供销社党组书记、主任李万江带领机关干部来到百里洲镇合心村、指南村，开展以关爱留守儿童“笑脸行动”为主题的走访慰问活动，看望两村34名留守儿童，给小朋友们送去了xx余元的书包、文具、书籍等文化用品，预祝孩子们节日快乐。同时，拓展关爱，加强与监护人之间的沟通交流，定期给留守儿童家长和监护人打电话，询问孩子在校学习、生活情况，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖。

虽然我们在关爱留守儿子方面取得了一定的成绩，但还是存在不足之处。合心村、指南村是市供销社挂点联系村，经济发展相对落后，年轻的父母外出打工，留守儿童比例大，且普遍心理上缺乏关爱，感情上缺乏寄托，学习上缺乏帮助。在今后的工作中，我社将进一步组织全社机关干部职工对34名留守儿童实行结对关爱，定期和这些孩

篇一：小学关爱留守儿童工作总结

小学关爱留守儿童工作总结

随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从我校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、调查了解情况

每学期开学初，学校以班主任为主，联系村委干部到村里了解留守儿童的情况，研究分析做好记录。如：学习、生活上有无人监护管理，身体状况如何等。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，做好切实的准备，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。

二、成立领导小组

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、营造氛围，开展活动

1、营造关爱氛围，感受温暖

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

2、开展为贫困留守儿童捐助活动

我校于在国际六一儿童节当天，善美天使工程基金会在我们学校开展了“关爱留守流动儿童，手拉手，一起走”主题活动。莆田市副市长张丽冰等一行领导来到我校与我校师生共同庆祝“六一儿童节。张丽冰副市长在我校发表了热情洋溢的讲话，她代表市委、市政府向并向优秀、贫困留守儿童代表送出了每人500元的爱心基金及爱心书包和文具。她勉励孩子们从小树立远大理想，勤奋学习、刻苦锻炼、全面发展、奋发向上、健康成长，长大后成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

同时我校也收到各界爱心人士以及全体师生大力资助，学习用品和现金价值共计5000余元。使留守儿童真正感受到了学校这个大家庭的温暖。

3、建立留守儿童档案和联系卡

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、