幼儿园思想工作总结 共47份
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幼儿园思想工作总结范文【篇1】一、思想品德
本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、工作方面
教育教学
在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班和药品
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幼儿园思想工作总结【篇1】在疫情防控的复杂形势下,空间隔不断家园的交流,为了更好的强化防疫意识,增进家园沟通,实现家园共育,促进幼儿全面发展,共同为幼儿的安全、健康、成长保驾护航。太行山路幼儿园于20xx年4月16日,各班相继开启了以爱相约,"疫"起相见线上见面会活动。
为保证见面会的顺利进行,小中大各年龄段通过研讨与策划,对线上见面会的具体方案进行优化与落实,通过班级微信群向家长发出了线上见面会的邀约,以分组的形式预约,便于家长们更好地安排参会时间。
会上各班老师向家长传达了当前疫情防控现状、疫情防控的相关政策以及家长需要配合的工作,特别提醒家长要关注孩子的情绪与身心健康,对孩子心理调适工作给出明确指引,希望大家能够积极乐观应对当前复杂的疫情形势,同心抗疫,共克时艰。
久违的相聚,让孩子们激动不已。有太多话想要和伙伴老师诉说,有很多宅家的本领想要和伙伴老师分享。有的家务小能手,有护绿小卫士,有才艺小达人......孩子们畅所欲言、笑声不断。疫情居家特殊时期里,孩子们生活上有些显著的转变,家长们也纷纷和老师交流近期孩子居家的点点滴滴。
老师们也向每位小朋友表达了关心和想念,并用讲解绘本故事的方式分享防疫小知识,引导幼儿们学习表达内心感受,学习排解不开心的情绪。
"隔离疫情不隔离爱",一颗颗“师爱之心”与孩子紧紧相连,一条条“爱的通道”在线上陆续打通,一声声“爱的叮咛”输送传达温暖人心。尽管不能像往常一样面对面与孩子们共同游戏,但通过视频、声音,老师将始终如一的陪伴,孩子们迫不及待的问好和互动,也带给老师无限的惊喜与感动。
快乐的时光总是短暂的,线上见面会在孩子们欢声笑语中结束了。本次线上见面会,为抗疫期间的幼儿和家长心间注入了一股暖流,坚信在所有人的齐心助力下,大家终将驱散疫情的阴霾,让孩子们早日踏进想念已久的幼儿园。
幼儿园思想工作总结【篇2】时光在促流失,在本学期我担负中班的保育员工作,在这一学期里有欢畅也有汗水,有工作上的利诱也有各方面的提高。同时一学期又将曩昔了,那里,我也就应整理一下我的思绪,总结曩昔了
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幼儿园思想工作总结(篇1)对孩子能力方面的培养,这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说,主要从学习能力,动手能力,自理能力,接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式,但不能滥用,因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理,明辨是非,多给孩子创造机会,创造环境,多让孩子亲身体验,去探究、发现,从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
幼儿园思想工作总结(篇2)伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去了,身为一名新教师,在参加工作的这一年来,在各级政府的正确领导下,自己不断的学习不断的努力,圆满的完成了各项任务。本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。
注重学习,关注国内外最先进的幼教动态,积极主动与同事交流学习经验,并始终围绕在园领导周围,拥护园领导工作,听从园领导
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