幼儿园转正总结

幼儿园转正总结 共46份

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幼儿园个人转正总结(必备九篇)

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幼儿园个人转正总结【篇1】

时间飞逝,我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短,但对于我来说,却是受益匪线啊!这期间,在园长与老师们的关心支持下,我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。

我在幼儿园担任幼师的工作,刚开始我认为幼师工作比较简单,不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作,但通过一段时间后,才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大,因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的,而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺,而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下,我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程,作一个小小的总结。

一、达成度分析

我们中(三)班的孩子,男女数目不同,而且有些小朋友比较好动,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿全面发展。

其一,针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪,和同伴友好相处。

2、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物。

其二,对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动,保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯,并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。

其三,对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌,数字宝宝等。

2、积极参加游戏,在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇,好问。

二、家长工作

开展家长开放活动,虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动,师生互动,就能够顺利的开展。

三、存在问题

1、幼儿有挑食的习惯,不爱吃蔬菜。

2、在活动中,缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长联系,希望得到配合和支持,使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施

1、督促

2、制造气氛

3、请家长配合4学习

总之,以循循善诱和鼓励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步。

以上是我个人的总结

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幼儿园转正总结
2024幼儿园个人工作转正总结经典

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幼儿园个人工作转正总结(篇1)

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幼儿园老师试用期总结报告1

一、幼师班主任的工作艰辛

我以前在其他幼儿园带过,有着过硬的教学经验,虽然我还很年轻,但是在工作上我却从来不会让人不放心,我来幼儿园面试的时候,园长告诉我正好缺一个班主任的职业,不过这个班的学生太能闹腾了,做起工作来会比较麻烦,不知道我愿不愿意试一试,我也想挑战下自己,我以前虽说有过工作经验,但是班主任我还从来没当过,老师眼中的坏孩子?这不禁让我提起了兴趣和干劲,我认为没有教不好的孩子,他们现在才多大,很容易就能改变他们的心性和习惯的,如果你觉得艰难,那只能说你没有找对方法。后面经过一个月的相处,我才发现,当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战,这群孩子不是一般的不听话,我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分,我以前的幼教工作只是在我上课的那45分钟里面管着他们,现在当了班主任,就意味着我要对我班上每一个孩子负责,一整天都关注着他们的动态,下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的情况,突如其来的庞大工作量差点没让我言弃,向园长提出辞职!不过我最终还是坚持下来了。

二、工作的开展

我带的是太阳_班,这班一共有26个小朋友,第一天见到我,连“老师好”都喊不整齐,甚至有许多孩子直接无视我,头都没抬一下,我就知道这群“问题学生”够我忙活的了。时间长了你会发现,孩子们的心里是藏不住事的,他们的开心不开心全会写在脸上,只要你够细心,够耐心的去进近他,让他对你卸下防备,他们比温顺的小绵羊还要听话,例如:有个孩子他故意惹事生非,但是好像看起来他也不会因为自己的“诡计”得逞而开心,我就多次轻言细语的问他为什么,是不是有什么不开心的想发泄出来,慢慢的多问几次,有次放学的时候,他在我耳朵边上用悄悄话告诉我:“我多惹麻烦,老师就能打电话让爸爸妈妈来幼儿园了,我好久没看到他们了,总是是奶奶一个人带我在家,又不会教我写作业,也不会陪我玩,我想爸爸妈妈”。每个孩子的行为都有他们的道理,只不过他们也不

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2024幼儿园转正工作的总结9篇

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幼儿园转正工作的总结【篇1】

得益于园长的支持让我通过三个多月教学工作中的努力得以转正为正式教师,由于我主要负责的是小班的教学工作从而将精力集中于生活常识的教导之中,换言之若是能够保持良好的心态自然能够较好地适应小班的教学工作,而我也是秉承着园长的期待并在幼儿园的教学工作中付出了不少努力,只不过我明白唯有怀揣着对更高教学水平的追求才能够在教师职业中获得更好的成长,因此我总结了这段时间在幼儿园小班的工作经验以便于更好地开展教学工作。

由于我是中途加入幼儿园的教师导致在熟悉环境的过程中增添了不少困难,尤其是与孩子相处的过程中似乎让他们对自己这个新教师感到很陌生,因此我花费了大量的`时间和孩子们相处并通过自己的教导逐渐获得了他们的认可,毕竟想要在教学工作中消除孩子的抵触心理自然做好长期努力的准备才行,所幸的是小班教学的内容并不多导致自己能够拥有空闲时间进行学习,实际上考虑到自己缺少教学经验的缘故自然要主动向其他教师进行请教才能有所收获。

生活方面则是在保育员的配合下有效保障了孩子们在幼儿园的安全,尽管缺少教学经验的自己在小班的各项工作中表现得并不算突出,但是出于对孩子的安全着想导致自己在教学的过程中经常强调他们需要懂得辨别危险的事物,尤其是在生活中应当对陌生人产生警惕心并且尽量不要离开老师或者父母的视线,考虑到小班孩子在生活常识方面的认知需要得到加强自然不能够存在任何懈怠,因此我在班主任的安排下做好了生活常识的教导并得到了家长的认可。

通过家长群加强了与孩子父母之间的联系从而了解到他们在家中的情况,考虑到孩子的成长需要家园双方的共同努力自然要关心他们在家的具体表现,尤其是父母在外工作的孩子要在教学工作中加强关心与照顾的程度才行,因此我在协助班主任完成班级管理工作的同时也加入了家长群之中,家长与教师之间的互动也让我明白他们对于孩子在幼儿园的生活是十分关心的,所以我时刻保持着对教学工作的积极性从而通过这段时间的努力获得了不少成果。

园长在教学工作中的关心与支持让我明白唯有加强对

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