幼教讲座心得 共50份
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您可以看看“幼儿园讲座心得”或许能够为您提供一些帮助,想要了解更多请您继续阅读下文。随着年龄增长,我们的想法也在不断改变,我们可以按照自己的想法写一篇心得体会。撰写心得体会时,要充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式。
幼儿园讲座心得 篇1幼儿园教师听讲座班级管理心得体会
作为一名幼儿园教师,我一直致力于提升自己的班级管理技巧。为了进一步提升我在班级管理方面的能力,并与他人分享经验,我参加了一场关于班级管理的讲座。在这次讲座中,我学到了许多宝贵的知识与经验,对我的班级管理工作产生了深远的影响。在下面,我将分享一些自己的体会和心得,希望能对其他幼儿园教师有所帮助。
首先,讲座强调了建立积极的班级氛围。一个积极、活跃的班级氛围对于孩子们的学习和发展至关重要。在讲座中,我学到了如何通过激励和赞扬来调整班级氛围。我开始准备一个“夸奖墙”,在这上面贴上孩子们的优秀作品和表扬卡片。这样一来,孩子们就能感受到别人对他们的肯定和赞扬。我还学习到了如何鼓励孩子们分享自己的成就和经历,这不仅可以提升他们的自信心,还可以激发其他孩子的积极性。
其次,讲座强调了建立良好的沟通和合作关系。在班级管理中,与家长的沟通和合作是至关重要的。在讲座中,我学到了如何与家长进行有效的沟通。首先,我会定期邀请家长来参观和观察班级活动,这可以让家长更好地了解孩子在学校的表现,并与他们建立更深入的联系。其次,我还学习到了如何与家长进行有效的面谈。在面谈中,我会用积极的语言和态度来表达对孩子的赞扬和欣赏,同时也会与家长分享孩子的进展和成就。这样一来,家长会更有动力与我合作,共同关心孩子的发展。
再次,讲座强调了创建和谐的班级规则与纪律。在幼儿园班级管理中,有明确的班级规则和纪律是必不可少的。通过这次讲座,我学到了如何制定合理、简明的规则,并与孩子们一起制定行为奖励计划。我开始使用带有图标的行为奖励记录表,每当孩子表现良好时,我会为他们贴上奖励星星。这样一来,孩子们对自己的行为有了更明确的认识,并且更有动力去遵守班级规则。
最后,讲座还强调了教师的自我反思和提升。作为一名教师,我了解到自我反思对于提高班级管理能力非常关键。我开始每天反思自己的教学和班级管理,思考我在教学中的亮点和不足之处,并制定相应的改进计划。与此同时,我也学到了持续学习的重要性。我会参加更多的专业培训和研讨会,
查看更多>>在人生的旅程中,我们时常会涌现出新的想法。而记录这些想法,是我们应该去做的事情。写下自己的心得与体会,可以更自信地表达出我们的思想与看法。或许你会想知道如何写出一篇真诚而有深度的心得体会。那么,如果你想在这方面取得成功,一定要阅读我所写的这篇文章,它名为“幼儿园讲座心得”。通过它,你可以分享全新的思想,并将其传递给身边的朋友,让更多人从中受益。
幼儿园讲座心得 篇1我有幸参加了“全国中小学教师专业成长与师德建设论坛”,听了许多专家的讲座,感慨颇多,他们将自己宝贵的教育经验毫无保留地传授给了我们听他们的报告,通过这次的学习,让我深深地体会到了学习的重要性,这种经验是一笔永久的精神财富,我要努力把这些经验转化为自己的教育教学实践的行动,做一名优秀的小学幼儿教师。下面我谈谈几点体会:
一、教师要有创新精神。
教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的个性全面和谐的发展。创新教师教育观念的基本架构是:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。”这是新课程的核心理念。我们的教育应当是为促进每个幼儿富有个性的全面发展,为了每名幼儿获得更好的发展。
我认为:一个学生应该是活动的主体,教育活动应当是师生的共同参与。
在活动中,教师的主导地位得到体现,教师的主导作用被动的转化为主动的、积极的,师生互动,使学生的主体意识得到充分体现,小组交往互动,使每个学生都能发挥自己特有的能力,得到各方面的发展。
二、应加强学习,不断提高自身素质
教研活动不断深入,我们应在日常教育教学中,加强专业学习,认真研读各种教育教学理论书籍,认真学习《福建省幼儿园教育指导纲要(试行)》,领会纲要的精神实质,掌握其精髓。并把这些理论转化为自己的实际行动,指导自己的工作。同时学习新《纲要》。
在教学中,应灵活运用各种教学手段,充分调动幼儿的多种感官,激发幼儿的学习兴趣。
三、多种形式,多种教育方法,促进幼儿情感、态度、能力、认知、技术等方面的全面和谐的发展
除了课堂教学,我们还应积极地开展各种活动,丰富幼儿语言,激发幼儿表达的兴趣。
我们要多方面地去挖掘教育活动中的有价值的因素,优化活动形式,丰富多彩的教育活动,提高幼儿的语言表达能力,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、加强交流,多种教育方法,提高自己的教育技能
通过学习,我们发现教师教育技能的运用和教学水平都得到很大程度的提高。
这次的培训
查看更多>>增加撰写感受和经验能协助您了解不同的写作技巧,您是否清楚感受和经验所包含的关键内容呢?下面本网站提供一篇有关教学讲座心得体会的文章供您参考,别忘了阅读过后也可以收藏此页面哦!
教学讲座心得体会 篇120--年xx月xx日至xx月xx日,由县教师进修学校组织的新课程《教育学》(20--年)新教材培训,我们在县进修学校进行了培训。通过这一次的培训,我们对新课程、新理念以及新知识有了深刻的认识。对于我们小学教师来说,教学要研究的主题是什么?如何才能在课堂教学中贯彻这一基本理念,即新课程理念的要求。
教师要改变以往那种把教师当作知识传授者的传授者,而是学生学习活动的组织者、引导者,是学生学习的组织者、引导者。教师要不断的改进自己的教育方式方法,充实自己的课堂,使教学方式更加活泼生动,使新旧知识产生联结,形成一个知识网。
一、新课标的理念
新课标强学过程中以知识与技能,过程与方法为核心的评价,强调了对学习过程的评价。新课标要求教学过程不仅仅只是知识的传授,而应该是学习方法和情感、态度与价值观的发展。在这一教学过程中,教师既要关注学生的基本经验,也要关注他们的个性差异。教师要用发展的眼光看待学生,要关注学生的个性差异。教师要善于创设学习情境,让学生体验成功。新课标要求教师要用发展的眼光看待学生,要尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。新的课标要求教师应当成为学生学习的组织者、指导者和促进者。教师为主导,学生主体,教师作主导,变灌输者、传授者为主体,为学生学习服务。新课标要求教师要改变自己的角色地位,要以学生为学习的主体,一切为了学生的发展,教师为主导。教师只是引导作用,要学生学会自己学习。
二、新课程的理念
《语文新课程标准》指出:语文是工具性与人文性统一的重要课程。语文的工具性和人文性相结合,既是语文学习的基础,也是语文教育的本质特征。语文课程具有鲜明的时代性,语文课程的特点在于语文工具性与人文性的统一。它不仅是语文学科的重要内容。在语文的教学中要培养学生的语文能力,培养学生的语文素养,而且还要注重提高学生的审美情趣,培养其爱国主义情感。因此作为语文教师,首先必须具有渊博的知识和广博的文化底蕴。这一切都取决于教师要在课堂上要有扎实的功底。
语文新课标中提出:“丰富学生的生活经验,培养学生的创新精神,促进学生主动发展的能力,为他们的终身学习奠定基础。”我认为这是很有价
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