幼师12实习报告

古人曾说，力行而后知之真。经历过实习的学生会更明白自己未来的方向，每当实习结束大家都需要递交实习总结报告，撰写实习总结可以帮助我们总结经验。在写实习总结有什么秘诀呢？根据你的需要，小编精心整理了幼师12个月实习报告怎么写，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

幼师专业是一门重要的人才培养专业，通过12个月的实习，我受益匪浅，让我更加深入的了解了幼儿教育这一门学科。下面，我将从实习过程中所学到的理论知识和实践经验两方面进行分享，以便日后更好地为幼儿服务。

一、理论知识

1. 幼儿的发展特点

我实习期间接触到了不同年龄段的幼儿，通过与他们的互动和观察，我深刻感到不同年龄段幼儿的发展特点是不同的，需要针对性的开展教育活动。例如，3岁的幼儿，他们自我意识不强，需要观察和模仿来学习；而5岁的幼儿，他们已经有了自我定位的能力，可以主动提出问题，所以教育者要根据每个阶段不同的特点，采取相应的教育策略，满足幼儿的发展需求。

2. 幼儿教育的教育形式

在实习过程中我认识到，幼儿教育是以游戏为主要形式的学习活动。幼儿不会通过说教的方式来吸收知识，而是需要通过游戏等形式来实现，这是因为游戏可以激发幼儿的兴趣和积极性，获取他们的参与度和认真度，从而达到教育效果。在实习期间，我也学到了如何更好地开展幼儿教育，例如组织幼儿进行游戏、讲故事、手工制作等活动。

二、实践经验

1. 管理班级

在实习过程中，我负责管理班级，这让我更深入地了解了幼儿的行为习惯和心理状态。我认识到，管理班级不仅仅是要满足幼儿的日常需求，还需要照顾到他们的情感需求。关心幼儿的每一个细节，包括他们的作息时间、情绪变化、食谱等等，对于幼儿的成长有着重要的促进作用。

2. 监管幼儿安全

幼儿园是幼儿学习和生活的场所，幼儿的安全问题必须放在首位。在实习过程中，我深刻意识到自己在没有正确处理安全问题时的后果。由此，我从管理角度，制定了严格的安全标准。例如，要求幼儿老师们轮流值班，避免幼儿在独处时出现意外情况，让幼儿在安全的环境下学习和成长。

综上所述，通过12个月的实习，我直观了解了幼儿的发展特点，教育形式，不同年龄段幼儿的特点和安全问题等重要知识，也取得了宝贵的实践经验 。我相信，这样的学习经验将为我以后的教育工作提供重要支持和指导。我将会坚持探索多种幼儿教育教法，丰富自己的教育方式，为幼儿的健康成长、快乐学习、高质量发展贡献自

不管是上学还是工作的时候,书写报告对我们来说是很普遍的，一份优秀的报告能够体现出我们良好的态度。什么样的报告算得上是比较高质量的？以下是编辑花时间整理的《幼师实习报告》，还希望您能从本网页有所收获！

暑期社会实习活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法，在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进行社会实习才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解，更好地服务大众等等问题后，终于有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实习。

xx年7月31日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实习的征途。慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。

幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用"开火车"的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。

一

现今社会，最多的事情莫过于处理文档，网络上其实有很多优秀的范文。范文能够锻炼我们的阅读能力，范文类的文章应该怎么写呢？也许以下内容“幼儿园教师实习报告总结”合你需求。

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受带班老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1 我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自