幼师教学计划 共44份
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幼师自制乐器集体教学计划 篇1幼师自制乐器集体教学计划
为了让孩子们更好地了解音乐和乐器,提高他们的音乐素养和动手能力,我特别设计了一份“幼师自制乐器集体教学计划”。本计划主要包括以下内容:
一、活动目的
1. 培养幼儿的音乐兴趣和音乐素养,提高幼儿的审美能力;
2. 培养幼儿的团队协作能力,提高幼儿的动手能力和思维能力;
3. 通过手工制作自制乐器来激发幼儿的创造力和想象力,促进幼儿的身心和谐发展。
二、教学内容
本次集体教学活动主要分为以下步骤:
1. 教师介绍各种乐器的图片和音频,让幼儿了解不同乐器的外形和声音;
2. 教师指导幼儿自制乐器,在调制竹子、剪纸、彩绘面板等材料中进行选择,并指导幼儿进行操作;
3. 操作完成后,由教师组织大家制作完成的乐器进行展示,同时让孩子们展示制作过程和产品的特点,互相学习;
4. 最后,教师带领孩子们进行集体乐器表演,并进行一定的评价和鼓励。
三、教学方法
1. 活动前通过幻灯片展示、音频播放等形式让幼儿们了解不同的乐器;
2. 采用带领制作、小组合作等方式,让孩子们亲身参与制作过程;
3. 对幼儿的制作方法和结果进行评价,及时给予肯定和鼓励。
四、教学资料
1. 外绘有不同乐器图片的幻灯片;
2. 丰富的材料:竹子、木板、纸板、颜料、剪刀等。
五、教学效果
通过本次活动,孩子们可以深入了解乐器及其运用,同时提高了音乐和手工制作方面的能力。此外,他们也在制作过程中培养了协作精神,加强了与同学相互交流、互相学习的意识,这对于促进其社交能力和个人成长都具有十分积极的作用。
六、总结
本次针对小朋友自制幼儿园乐器的教学活动计划,充分发挥了幼儿的创造性和主动性。在具体实施过程中除了能够提高幼儿的音乐素养和乐器认知水平外,还能够提高他们的动手能力和思维能力,创造良好的学习氛围,有助于幼儿们良性发展,是一种非常值得推广的教育活动。
幼师自制乐器集体教学计划 篇2幼师自制乐器集体教学计划
一、教学目标
1. 通过自制乐器的制作,培养幼儿的创造力和动手能力;
2. 让幼儿学会不同的音乐节奏,并体验音乐的魅
查看更多>>假期结束了,新学期到来了,教师们可以将新的教学做一份计划。教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度,学科教学计划要从哪方面入手呢?根据您需要的资料栏目小编为您精心整理了“幼师教学计划”,敬请浏览本文内容!
幼师教学计划【篇1】幼师自制乐器集体教学计划
一、背景介绍
音乐教育在幼儿园教育中占有重要地位,既可以培养孩子的美感,也可以促进智力的发展。同时,让孩子们自己动手制作乐器也可以培养他们的创造能力和想象力,加强他们的自信心。基于这样的思考,我在现有的音乐教育课程中,开展了幼师自制乐器集体教学计划。
二、目的与意义
通过幼师自制乐器集体教学,旨在让幼儿了解各种乐器的名称、音色、演奏方法和作用,并培养幼儿的动手能力、发散思维能力、团队合作精神等。
三、教学内容
1、教师介绍各种乐器名称、作用、演奏方法和音色特点。
2、幼师带领孩子们一起观察制作材料,并讲解制作过程。
3、孩子们按照教师的指导,将不同材料制作成不同的乐器,比如纸盘鼓、小号、叮当铃等。
4、教师带领幼儿们合奏,让孩子们亲身体验乐器的演奏过程。
四、教学过程与时间安排
1、第一周:介绍乐器的基本概念和分类。
2、第二周:幼师带领孩子们观察材料并进行制作。
3、第三周:幼师辅助孩子们完成乐器的制作,并让孩子们练习演奏。
4、第四周:教师带领合奏,让孩子们体验演奏和音乐的魅力,同时进行总结。
五、评估方式
1、观察记录:记录幼儿在制作过程中的表现和互动、在合奏中的表现。
2、问卷调查:让家长填写问卷,评价此次活动的效果和孩子的收获。
3、个人分组表演评分:让孩子们自由发挥、在小组中自主练习并进行表演比赛,目的是激发孩子们的表演兴趣和创造力。
六、注意事项
1、保证材料的安全性:使用安全的工具和材料。
2、培养教师的环保意识:鼓励使用可再利用的材料或回收利用的材料。
3、讲解乐器制作过程:让孩子们理解制作的原理和方法。
4、尊重孩子们的创作:引导他们思考乐器的类型和特点,自由发挥创意。
七、结语
通过这样的幼师自制乐器活动,能够培养幼儿的创造力、自信心和字口协调能力,同时培养他们对音乐的热爱和欣赏能力,帮助幼儿在快乐中学习,创造美好的童年。
幼师教学计划【篇2】幼师自制乐器集体教学计划
一、背景
随着时代的发展和社会的进步,幼儿教育逐渐受到越来越广泛的重视。而在幼儿教育中,音乐教育也是极其
查看更多>>感觉假期时间眨眼就过去了,新学期马上开学了,教师们需要制定好新学期的教学计划。一份好的教学计划,可以提高自己的教学质量,是否在为写学科教学计划而焦虑呢?我们的文章可以让您更好地了解“幼师教学计划”欢迎阅读,敬请您阅读并收藏本文!
幼师教学计划(篇1)幼师自制乐器集体教学计划
一、背景
音乐是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿的音乐素养对其综合能力的发展有着至关重要的影响。而音乐教育的课程设置需要充分考虑幼儿的认知特点和兴趣爱好。因此,在幼儿园音乐教育的教学过程中,使用一些新颖有趣的方法和工具来教孩子们,将会起到很好的效果。
二、目的
本次集体教学计划旨在引导幼儿通过自制乐器来探索音乐的魔力,并通过共同合作来提高幼儿们的团队协作意识和表现能力,同时促进幼儿们在音乐教育中的兴趣和自信心的培养。
三、教学过程
1、导入环节
在开始本次集体教学之前,首先需要引导幼儿进入音乐氛围中,可以播放一首动感的音乐,让幼儿们尽情地跳舞,释放自己的身体和情感。
2、教学内容
(1)幼儿园音乐教育中的乐器种类介绍
引导幼儿认知不同种类的乐器,并播放对应的音乐让幼儿们感受每种乐器的独特魅力。
(2)幼儿自制乐器
引导幼儿们使用简单易得的材料(如空饮料瓶、纸杯、手工纸等)来自制一些简易乐器,例如:扭蛋球拉片、啦啦箫、奶盖琴、面包塞口鼓等。让幼儿在自制过程中体验创造的乐趣和成功的喜悦。
(3)乐器制作后的演奏和观摩
引导幼儿分组合作,使用自制乐器进行表演,并让其他幼儿进行观摩和欣赏,鼓励幼儿们大胆表达自己的音乐想法和敏锐的感知能力。
3、活动总结
本次活动,我们可以让幼儿们通过自制和表演乐器,来感受音乐的美妙和自由,同时也可以促进幼儿们的团队协作意识和表现能力的提升。在以后的教育中,我们需要重视幼儿的音乐教育,并注重引导幼儿们发现音乐的魅力和乐趣。
幼师教学计划(篇2)幼师自制乐器集体教学计划
在幼儿园教学实践中,幼师通常会引导幼儿参与各种音乐活动,以帮助他们发展语言、社交和创造力。而其中一个简单而有趣的音乐活动,则是幼师自制乐器集体教学。通过自制乐器,幼儿可以学习制作和美术技能,而通过集体教学,他们还可以学习团队合作和音乐技能。因此,本篇文章将就如何进行幼师自制乐器集体教学计划进行探讨。
一、计划目标
本计划旨在通过自制乐器的配合音乐来促进幼儿的素质发展。具体目标如下:
1. 培
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