幼师自制教学计划

为了可以更加确定自己的目标和期望我们罢休快速的制定下一阶段工作计划了。制定工作计划可以让自己清楚的明白和看到自己工作该如何做好。工作计划可以写些啥？以下由小编为大家精心整理的“幼师自制乐器集体教学计划四篇”，不妨参考一下。希望你喜欢！

幼师自制乐器集体教学计划 篇1

幼师自制乐器集体教学计划

为了让孩子们更好地了解音乐和乐器，提高他们的音乐素养和动手能力，我特别设计了一份“幼师自制乐器集体教学计划”。本计划主要包括以下内容：

一、活动目的

1. 培养幼儿的音乐兴趣和音乐素养，提高幼儿的审美能力；

2. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的动手能力和思维能力；

3. 通过手工制作自制乐器来激发幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的身心和谐发展。

二、教学内容

本次集体教学活动主要分为以下步骤：

1. 教师介绍各种乐器的图片和音频，让幼儿了解不同乐器的外形和声音；

2. 教师指导幼儿自制乐器，在调制竹子、剪纸、彩绘面板等材料中进行选择，并指导幼儿进行操作；

3. 操作完成后，由教师组织大家制作完成的乐器进行展示，同时让孩子们展示制作过程和产品的特点，互相学习；

4. 最后，教师带领孩子们进行集体乐器表演，并进行一定的评价和鼓励。

三、教学方法

1. 活动前通过幻灯片展示、音频播放等形式让幼儿们了解不同的乐器；

2. 采用带领制作、小组合作等方式，让孩子们亲身参与制作过程；

3. 对幼儿的制作方法和结果进行评价，及时给予肯定和鼓励。

四、教学资料

1. 外绘有不同乐器图片的幻灯片；

2. 丰富的材料：竹子、木板、纸板、颜料、剪刀等。

五、教学效果

通过本次活动，孩子们可以深入了解乐器及其运用，同时提高了音乐和手工制作方面的能力。此外，他们也在制作过程中培养了协作精神，加强了与同学相互交流、互相学习的意识，这对于促进其社交能力和个人成长都具有十分积极的作用。

六、总结

本次针对小朋友自制幼儿园乐器的教学活动计划，充分发挥了幼儿的创造性和主动性。在具体实施过程中除了能够提高幼儿的音乐素养和乐器认知水平外，还能够提高他们的动手能力和思维能力，创造良好的学习氛围，有助于幼儿们良性发展，是一种非常值得推广的教育活动。

幼师自制乐器集体教学计划 篇2

幼师自制乐器集体教学计划

一、教学目标

1. 通过自制乐器的制作，培养幼儿的创造力和动手能力；

2. 让幼儿学会不同的音乐节奏，并体验音乐的魅

查看更多>>

假期结束了，新学期到来了，教师们可以将新的教学做一份计划。教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度，学科教学计划要从哪方面入手呢？根据您需要的资料栏目小编为您精心整理了“幼师教学计划”，敬请浏览本文内容！

幼师教学计划【篇1】

幼师自制乐器集体教学计划

一、背景介绍

音乐教育在幼儿园教育中占有重要地位，既可以培养孩子的美感，也可以促进智力的发展。同时，让孩子们自己动手制作乐器也可以培养他们的创造能力和想象力，加强他们的自信心。基于这样的思考，我在现有的音乐教育课程中，开展了幼师自制乐器集体教学计划。

二、目的与意义

通过幼师自制乐器集体教学，旨在让幼儿了解各种乐器的名称、音色、演奏方法和作用，并培养幼儿的动手能力、发散思维能力、团队合作精神等。

三、教学内容

1、教师介绍各种乐器名称、作用、演奏方法和音色特点。

2、幼师带领孩子们一起观察制作材料，并讲解制作过程。

3、孩子们按照教师的指导，将不同材料制作成不同的乐器，比如纸盘鼓、小号、叮当铃等。

4、教师带领幼儿们合奏，让孩子们亲身体验乐器的演奏过程。

四、教学过程与时间安排

1、第一周：介绍乐器的基本概念和分类。

2、第二周：幼师带领孩子们观察材料并进行制作。

3、第三周：幼师辅助孩子们完成乐器的制作，并让孩子们练习演奏。

4、第四周：教师带领合奏，让孩子们体验演奏和音乐的魅力，同时进行总结。

五、评估方式

1、观察记录：记录幼儿在制作过程中的表现和互动、在合奏中的表现。

2、问卷调查：让家长填写问卷，评价此次活动的效果和孩子的收获。

3、个人分组表演评分：让孩子们自由发挥、在小组中自主练习并进行表演比赛，目的是激发孩子们的表演兴趣和创造力。

六、注意事项

1、保证材料的安全性：使用安全的工具和材料。

2、培养教师的环保意识：鼓励使用可再利用的材料或回收利用的材料。

3、讲解乐器制作过程：让孩子们理解制作的原理和方法。

4、尊重孩子们的创作：引导他们思考乐器的类型和特点，自由发挥创意。

七、结语

通过这样的幼师自制乐器活动，能够培养幼儿的创造力、自信心和字口协调能力，同时培养他们对音乐的热爱和欣赏能力，帮助幼儿在快乐中学习，创造美好的童年。

幼师教学计划【篇2】

幼师自制乐器集体教学计划

一、背景

随着时代的发展和社会的进步，幼儿教育逐渐受到越来越广泛的重视。而在幼儿教育中，音乐教育也是极其

查看更多>>

教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁，教师如何制定个人提升计划？下面是小编收集整理的幼儿教师自我提升计划，欢迎阅读。

幼儿教师自我提升计划篇一

时间飞逝，转眼间，紧张而又充实的一年又过去了，虽然我在这个工作岗位上刚刚起步，但在这短短的时光中，在与孩子们的朝夕相处中我渐渐成长，并深刻的体会到了这份工作的纯真与美好。

新的学期又开始了，为了能够更好的工作，现制定如下工作计划：

一工作态度

1、对工作作到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析做好反思。

2、对孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

二教育工作重点

1、注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日生活，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实、愉快、有意义。

2、根据本班孩子的现状制定教育目标，教育内容的选择要符合孩子们的兴趣，并来源于生活。充分利用各种教具来调动孩子们获取知识的兴趣，并关注个体差异，使每个孩子都能得到发展。

3、认真做好家园互动，及时向每个家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家状况。为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教育信息，使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康成长。

三、学习重点

由于我工作时间短，缺乏工作经验，所以在平时要加强自身素质和专业水平的提高，深入认真的学习《幼儿园教育指导纲要》及相关理论知识，转换教育机制，转变教育理念，积极主动向经验丰富的教师学习，逐渐向专业化教师队伍靠拢。

以上是我本学期的工作计划，我相信经过我自己的努力，会给孩子们带来无限的欢乐，并得到家长和领导的肯定，再今后的工作中，我要不断积累工作经验，以饱满的热情去迎接新的挑战。

幼儿教师自我提升计划篇二

教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会对幼儿教师也提出了更高的要求，为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，我认真学习《教师素质提升工程活动方案》，理解《方案》内容，吃透《方案

查看更多>>