元古堆作文

论述作文在提高语文应用能力和人文素养方面的有效途径，同时强调作文训练中的反思和总结能力对于提高思考技能的重要性。通过小编的精心整理，本篇名为“元古堆见鹿作文”的作文终于面世了。希望你读完之后能与朋友们分享！

元古堆见鹿

华夏大地，自古以来就孕育着千千万万种动植物，其中，一些动物因为其神秘而独具特色的生存环境而显得神秘、独特、令人神往。而这些未被开发的自然环境也成为越来越多人心中向往之地，人们朝圣的故土，它被人们誉为神秘而有灵性的大自然。其中，元古堆成为了神秘自然景观的代表。

位于中国云南省丽江市东南的元阳县，是著名的民族文化保护区。这里有许多居民还保留着传统的壮族文化，他们坚守着自己的信仰，遵从着自己的思想。而其中的元古堆，是此县最著名的自然景观之一。元古堆海拔约为2600米，是丽江平原中的一个山头，它座落于宋家村周边，由于其特殊的地理位置和新生代的花岗岩堆积，让元古堆成为了一座独特的、具有神秘色彩的“鹿之丘”。

据当地的民间传说，大雄宝殿中有一尊白鹿神像，而元古堆则是神鹿留下的脚印。于是乎，越来越多的人前来朝圣，向着神鹿祈求神灵庇佑。即便是在这个信息发达，物欲横流的时代，如今，大多数的人对元古堆的神秘传说仍然是深信不已。

有一年的春天，我和父母来到了元古堆朝圣。那一天，阳光明媚，天空湛蓝，风儿轻轻拂过脸庞。我们在元古堆顶上徘徊，只见山间雾气蒸蒸而上，在阳光的照耀下，显得格外的梦幻与美丽。而在我们拐到山坡后，忽然听到躁动的声音。我们定睛一看，原来有三只鹿正在自由自在地觅食，它们的身姿优美、动作灵活、安静又优雅，在这神秘的山坡上显得十分和谐。我们不敢大声喧哗，怕它们为所欲为而折舞扇。我们静静地站着，眼神凝视，感觉五味杂陈，脑海中开始想起更多故事，和更多画面。那是一种无法用言语表达的崇敬之情。

在此之后的几天，我们每天都会来到元古堆山顶，守望着那几只鹿的踪迹，感受它们的存在，借助这种存在感觉到自己的开孔，努力使自己和大自然更加地和谐共处。

一次，和父亲一起在山间散步的时候，突然听到一阵声响，抬头一看，这时，我看到了一只大约有七八岁的小女孩正在和几只鹿玩耍。鹿在小女孩身边小心翼翼地行走，小女孩也十分自如地与鹿互动，两相贴近，场面非常和谐。看到这么可爱、温馨的一幕，我忍不住掉下了眼泪。

通过这次朝圣之旅，我深深感受到了元古堆对于人

作文是文化传承的重要载体，写作可以使我们更加了解人类的情感和行为方式更好地解决问题。写作文的时候切记不要去胡编乱造，究竟该怎么写一篇优秀的作文？经过不断的思考和创作工作总结之家呈献出了今天的精彩“堆雪人作文”，与朋友分享现实中的乐趣比如品尝美食！

“快拿雪”“快装饰”这是什么声音呢？原来是我们班在操场上堆雪人、打雪仗。

我们6组、4组和7组的两个人是一大组，我们8个人一起堆雪人。

我们的组长分好工了：男生要堆身体，女生负责堆头部。

我们抓紧时间干活。但是我的手一碰雪，就凉的缩了回来，但是我很快克服了这个难题，由于我向别人借了一只手套，套在一只手上。

我赶快找雪，把雪一把捧在手里，放在雪人的身子上。我们找的更多了，雪人的身子也大了起来。

在看女生那边，头也弄好了。

雪人的身子和头都安好了，就剩装饰了。

陈昱帆给它带了个红围巾，胡婉丽给它安了俩眼睛……

我们的雪人做好了，田老师来给我们照相。我们非常兴奋能跟自己做的雪人合影，我们兴奋的都一蹦三尺高。

开始打雪仗了，我首先抓起一个“手榴弹”投过去，正好投中了李老师，我的目标就是李老师。

我几乎都是乱跑的，由于既要躲避“手榴弹”，又要把“手榴弹”投中目标，真难呀。

最后，我们就在欢笑中结束了这场战斗。

今年是个暖冬，一直很期待着能下场雪，好和江梦瑶她们一起再像去年一样堆雪人，实在我早早到姥姥家来，主要也是由于这个，因为宜昌真的太难得见到大雪了。

就在这几天失望时，由于我后天就要回宜昌了可还没见到雪的影子。这天一早我正在睡梦中，忽然被姥姥的啼声给唤醒了，“危危，危危，快醒醒醒，下雪了下雪了”，我猛的一下惊醒，掀开被子，一个鲤鱼打挺就蹦到床下，顾不得穿衣服就跑到窗户边探头看去，只见窗前积满了白雪，到处白茫茫的一片，天空中飘着鹅毛大雪。我太高兴了，急忙穿上衣服去叫江梦瑶。

不久，江梦瑶也来了，还叫上了她的同学，哈这下子我们有的玩了，我和她们举行了一场堆雪人比赛。我们堆的都很快。也都先做雪人身子。可，速度差距却很大。可想而知，我落后了许多，她的动作十分迅速。当我做完身子时，抬头一看，啊！不好，她已经在做雪人头了。我得加油呀，好了，我们终于堆好了。这时她的同学过来给我们评选，固然我比她堆的慢些，可是后来，我仍是评分最高的。原因是我堆的好看，有胡萝卜的鼻子和黑石头的眼睛，还有小石头做的纽扣

根据您的需求，我们经过精心整理了关于“堆雪人儿作文”的相关资料。在这里，我们提供了一些有价值的信息供大家参考。写作文是我们语文教育中不可或缺的重要学科之一，通过写作，我们可以更好地思考人生的意义和价值。但请记住，在写作文时一定要避免胡编乱造的行为。

元旦节一大早，妈妈告诉我下雪啦!我和妹妹就赶紧穿好衣服，推开窗户一看：哇!大地和树木都换上了新妆，到处一片白茫茫，好美的雪景啊!这时我的心都已经飞出去了!

我们决定堆雪人玩，开始动工了，妈妈跟妹妹做雪人的身体，我做雪人的头，刚开始我用手做个小球，然后在雪地上滚来滚去，看着它慢慢的变大好神奇啊!不一会一个大大的雪人头被我做好了，这时妈妈和妹妹做的雪人身体也已经好了，我把头放上去，一个雪人就呈现在我们面前了，然后我们又找来树叶和树枝，用树叶来做眼睛和嘴巴，树枝来做鼻子和胳膊，添上这些后，雪人好像在对我们微笑，妹妹看到了就跟小雪人说：“我爱你”!可是雪人没有任何反应，妹妹跟雪人说的话简直就是对牛弹琴。

堆雪人真的太好玩啦!下一次我还要玩!

昨天的天色预告说今天会下大雪，我可激动了，到了深夜都难以入睡，暗暗决定明天早上起来就去堆个雪人。

早晨天刚蒙蒙亮，我就起床了，迫不及待地拉开窗帘一看，大雪如期而至。目光所及都是白茫茫的一片，院子里树都穿上一件白毛衣，显得格外高贵。院子外的田地也仿佛躲进了厚厚的棉被中。我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，飞驰到楼下开始堆雪人。

之前看过良多关于雪人的图片，在脑海中选择了一个比较简朴的开始动手，心想：先得把雪人的身体堆起来，于是便开始铲雪，忙活了老半天才堆出一个足够大的半球体。随后我滚了一个雪球，并在半球体正上方挖了一个小坑把雪球放了上去。接着我找来两根树枝，插在雪人的身体两侧。身体、头、手都做好了，可看上学还少了些什么。哦！还有眼睛、鼻子、嘴巴还没有安装呢。我找来一根胡萝卜当鼻子，一个红尖椒当嘴巴，两颗石子当眼睛。我的雪人算是终于堆好啦！看起来收留易做起来还挺费劲，看来我得多动手才行。

我觉得有雪的冬天才算是真正的冬天，你们觉得呢？

“快拿雪”“快装饰”这是什么声音呢？原来是我们班在操场上堆雪人、打雪仗。

我们6组、4组和7组的两个人是一大组，我们8个人一起堆雪人。

我们的组长分好工了：男生要堆身体，女生负责堆头部。

我们抓